Kode Dok.

WK1/PRP/FO-008
SILABUS Status Revisi 01
Halaman 1 dari 15
Tanggal Terbit Juni 2021

SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK HARAPAN MEKAR 2 MEDAN

Bidang Keahlian : BISNIS DAN MANAJEMEN
Kompetensi Keahlian : AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA
Mata Pelajaran : PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN
Kelas : XII
Durasi (Waktu) : 136 JP
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi
diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
 Alokas
Indikator Pencapaian Materi i Kegiatan
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pokok Waktu Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
3.8 Menghitung 3.8.1 Menjelaskan Setelah mengikuti  Mengamati Pengetahua Modul Produk
Harga Pokok 16
harga pokok pengertian harga kegiatan pembelajaran untuk n: Kreatif dan
produksi pokok produksi Produksi JP mengidentifika
dengan mengamati  Tes Kewirausahaa
3.8.2 Menjelaskan video diharapkan si dan n
Tertulis
Pengertian BEP merumuskan
peserta didik mampu :
masalah harga  penugasa
(Break Event 3.8.1 Menjelaskan Internet
pokok n
Point) pengertian harga produksi
3.8.3 Menentukan pokok produksi Keterampila Youtube
 Mengumpulkan
perkiraan-perkiraan dengan tepat n:
data tentang
yang terkait dengan 3.8.2 Menjelaskan harga pokok  Portofoli
perhitungan harga Pengertian BEP produksi o
pokok prosuksi (Break Event  Mengolah
3.8.4 Menentukan Point) dengan data tentang
perkiraan-perkiraan tepat harga pokok
yang terkait dengan 3.8.3 Menentukan produksi
BEP (Break Event perkiraan-  Menghitung
Point) perkiraan yang harga pokok
3.8.5 Menghitung harga terkait dengan produksi
pokok produksi perhitungan  Mengomunika
harga pokok sikan tentang
prosuksi dengan harga pokok
tepat produksi
3.8.4 Menentukan
perkiraan-
perkiraan yang
 Alokas
Indikator Pencapaian Materi i Kegiatan
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pokok Waktu Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
terkait dengan
BEP (Break
Event Point)
dengan tepat
3.8.5 Menghitung
harga pokok
produksi dengan
tepat
4.8 Menentukan BEP 4.8.1 Menentukan BEP Setelah mengikuti
dan keuntungan (Break Event kegiatan pembelajaran
usaha Point) dengan mengamati
4.8.2 Menentukan video diharapkan
Keuntungan usaha peserta didik mampu :
4.8.1 Menentukan
BEP (Break
Event Point)
dengan tepat
4.8.2 Menentukan
Keuntungan
usaha dengan
tepat
3.9 Menganalisis 3.9.1 Menjelaskan Setelah mengikuti  Mengamati Pengetahua Modul Produk
Pemasaran 16
pemasaran tentang pemasaran kegiatan pembelajaran untuk n: Kreatif dan
produk produk produk JP mengidentifika
dengan mengamati  Tes Kewirausahaa
3.9.2 Menjelas strategi video diharapkan si dan n
 Alokas
Indikator Pencapaian Materi i Kegiatan
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pokok Waktu Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
pemasaran produk peserta didik mampu : merumuskan Tertulis Internet
3.9.1 Menjelaskan masalah
3.9.3 Menentukan  penugasa
tentang pemasaran Youtube
pemasaran produk n
pemasaran produk
3.9.4 Menganalisis produk dengan  Mengumpulkan
Pemasaran Produk Keterampila
tepat data tentang n:
pemasaran
3.9.2 Menjelas strategi  Unjuk
produk
pemasaran Kerja
produk dengan  Mengolah
tepat data tentang  Portofoli
pemasaran o
3.9.3 Menentukan produk
pemasaran
 Melakukan
produk dengan
pemasaran
tepat produk
3.9.4 Menganalisis  Mengomunika
Pemasaran sikan tentang
pemasaran
Produk dengan produk
tepat
4.9 Melakukan 4.9.1 Menyiapkan alat Setelah mengikuti
pemasaran dan bahan yang kegiatan pembelajaran
produk diperlukan dalam dengan mengamati
melakukan video diharapkan
pemasaran produk
peserta didik mampu :
4.9.2 Melakukan 4.9.1 Menyiapkan alat
pemasaran produk dan bahan yang
diperlukan
 Alokas
Indikator Pencapaian Materi i Kegiatan
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pokok Waktu Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
dalam
melakukan
pemasaran
produk dengan
tepat
4.9.2 Melakukan
pemasaran
produk dengan
tepat
3.10 Menganalisis 3.10.1 Menjelaskan Setelah mengikuti  Mengamati Pengetahua Modul Produk
Laporan 24
laporan pengertian laporan kegiatan pembelajaran untuk n: Kreatif dan
keuangan keuangan Keuangan JP mengidentifika
dengan mengamati  Tes Kewirausahaa
sederhana sederhana sederhana si dan
video diharapkan Tertulis n
3.10.2 Menjelaskan jenis- merumuskan
peserta didik mampu :
masalah  penugasa
jenis laporan 3.10.1 Menjelaskan Internet
laporan n
keuangan pengertian
sederhana keuangan
laporan Keterampila Youtube
sederhana
3.10.3 Menjelaskan keuangan n:
 Mengumpulkan
fungsi laporan sederhana data tentang  Portofoli
keuangan dengan tepat laporan o
sederhana bagi 3.10.2 Menjelaskan keuangan
usaha jenis-jenis sederhana
3.10.4 Menerapkan laporan  Mengolah
prosedur keuangan data tentang
penyusunan sederhana laporan
laporan laba/rugi dengan tepat keuangan
 Alokas
Indikator Pencapaian Materi i Kegiatan
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pokok Waktu Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
3.10.5 Menerapkan 3.10.3 Menjelaskan sederhana
prosedur fungsi laporan
penyusunan keuangan  Menganalisis
Laporan perubahan sederhana bagi laporan
modal usaha dengan keuangan
sederhana
tepat
3.10.6 Menerapkan
 Mengomunika
prosedur 3.10.4 Menerapkan sikan tentang
penyusunan prosedur laporan
Laporan neraca penyusunan keuangan
laporan sederhana
3.10.7 Menganalisis
laba/rugi dengan
laporan keuangan
tepat
sederhana
3.10.5 Menerapkan
prosedur
penyusunan
Laporan
perubahan
modal dengan
tepat
3.10.6 Menerapkan
prosedur
penyusunan
Laporan neraca
dengan tepat
3.10.7 Menganalisis
laporan
keuangan
 Alokas
Indikator Pencapaian Materi i Kegiatan
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pokok Waktu Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
sederhana
dengan tepat
4.10 Membuat laporan 4.10.1 Menyiapkan Setelah mengikuti
keuangan format dan alat kegiatan pembelajaran
sederhana yang dibutuhkan dengan mengamati
untuk membuat
video diharapkan
laporan keuangan
sederhana peserta didik mampu :
4.10.1 Menyiapkan
4.10.2 Membuat laporan format dan alat
keuangan yang
sederhana dibutuhkan
untuk
membuat
laporan
keuangan
sederhana
dengan tepat
4.10.2 Membuat
laporan
keuangan
sederhana
dengan tepat
3.11 Mengevaluasi 3.11.1 Menentukan hasil Setelah mengikuti  Mengamati Pengetahua Modul Produk
Perencanaan 16
hasil kegiatan kegiatan usaha kegiatan pembelajaran untuk n: Kreatif dan
usaha tindak lanjut JP mengidentifika
3.11.2 Menganalisis dengan mengamati Kewirausahaa
 Alokas
Indikator Pencapaian Materi i Kegiatan
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pokok Waktu Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
hasil kegiatan video diharapkan si dan  Tes n
hasil
usaha peserta didik mampu : merumuskan Tertulis
evaluasi masalah hasil Internet
3.11.3 Mengevaluasi 3.11.1 Menentukan
usaha kegiatan usaha  penugasa
hasil kegiatan hasil kegiatan n
usaha usaha dengan  Mengumpulkan Youtube
tepat data tentang
Keterampila
hasil kegiatan n:
3.11.2 Menganalisis usaha
hasil kegiatan  Portofoli
usaha dengan  Mengolah o
tepat data tentang
hasil kegiatan
3.11.3 Mengevaluasi usaha
hasil kegiatan  Menganalisis
usaha dengan hasil kegiatan
usaha
tepat
 Mengomunika
4.11 Membuat 4.11.1 Mengidentifikasi Setelah mengikuti sikan tentang
perencanaan kekurangan hasil kegiatan pembelajaran hasil kegiatan
tindak lanjut kegiatan usaha dengan mengamati usaha
hasil evaluasi
4.11.2 Mengidentifikasi video diharapkan
usaha
kelebihan hasil peserta didik mampu :
kegiatan usaha 4.11.1
4.11.3 Membuat Mengidentifik
perencanaan asi kekurangan
tindak lanjut hasil hasil kegiatan
evaluasi usaha usaha dengan
tepat
4.11.2
 Alokas
Indikator Pencapaian Materi i Kegiatan
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pokok Waktu Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
Mengidentifik
asi kelebihan
hasil kegiatan
usaha dengan
tepat
4.11.3 Membuat
perencanaan
tindak lanjut
hasil evaluasi
usaha dengan
tepat
3.12 Menerapkan 3.12.1 Menjelaskan Setelah mengikuti  Mengamati Pengetahua Modul Produk
Media 16
media promosi pengertian media kegiatan pembelajaran untuk n: Kreatif dan
untuk promosi untuk Promosi Jp mengidentifika
dengan mengamati  Tes Kewirausahaa
pemasaran pemasaran online Pemasaran si dan
video diharapkan Tertulis n
online 3.12.2 Menjelaskan fungsi merumuskan
media promosi peserta didik mampu :
masalah  penugasa
3.12.1 Menjelaskan n Internet
untuk pemasaran pembuatan
online pengertian media promosi
Keterampila Youtube
3.12.3 Menjelaskan jenis- media promosi untuk
jenis media pemasaran n:
promosi untuk untuk
 Mengumpulkan 
pemasaran online pemasaran data tentang  Unjuk
3.12.4 Menentukan media online dengan pembuatan kerja
promosi untuk media promosi
tepat  Portofoli
pemasaran online untuk
3.12.2 Menjelaskan o
 Alokas
Indikator Pencapaian Materi i Kegiatan
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pokok Waktu Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
pemasaran
fungsi media
promosi untuk  Mengolah
data tentang
pemasaran pembuatan
online dengan media promosi
untuk
tepat pemasaran
3.12.3 Menjelaskan  Mengomunika
jenis-jenis sikan tentang
media promosi pembuatan
media promosi
untuk untuk
pemasaran pemasaran
online dengan
tepat
3.12.4 Menentukan
media promosi
untuk
pemasaran
online dengan
tepat
4.12 Membuat media 4.12.1 Menyiapkan alat Setelah mengikuti
promosi untuk dan bahan untuk kegiatan pembelajaran
pemasaran membuat media dengan mengamati
online promosi untuk
video diharapkan
pemasaran online
peserta didik mampu :
 Alokas
Indikator Pencapaian Materi i Kegiatan
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pokok Waktu Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
4.12.2 Membuat media
4.12.1 Menyiapkan alat
promosi untuk
pemasaran online dan bahan untuk
membuat media
promosi untuk
pemasaran
online dengan
tepat
4.12.2 Membuat media
promosi untuk
pemasaran
online dengan
tepat
3.13 Menganalisis 3.13.1 Menjelaskan Setelah mengikuti  Mengamati Pengetahua Modul Produk
Pemasaran 16
pemasaran tentang pemasaran kegiatan pembelajaran untuk n: Kreatif dan
online online produk JP mengidentifika
dengan mengamati  Tes Kewirausahaa
3.13.2 Menjelas strategi si dan
video diharapkan Tertulis n
pemasaran online merumuskan
3.13.3 Menentukan peserta didik mampu :
masalah  penugasa
3.13.1 Menjelaskan n Internet
pemasaran online pemasaran
3.13.4 Menganalisis tentang produk
Keterampila Youtube
Pemasaran online pemasaran  Mengumpulkan
n:
data tentang
online dengan
pemasaran 
tepat produk  Unjuk
3.13.2 Menjelas
 Alokas
Indikator Pencapaian Materi i Kegiatan
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pokok Waktu Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
strategi  Mengolah kerja
data tentang
pemasaran  Portofoli
pemasaran
online dengan o
produk
tepat  Melakukan
3.13.3 Menentukan pemasaran
produk
pemasaran
 Mengomunika
online dengan
sikan tentang
tepat pemasaran
3.13.4 Menganalisis produk
Pemasaran
online dengan
tepat
4.13 Melakukan 4.13.1 Menyiapkan alat Setelah mengikuti
pemasaran dan bahan yang kegiatan pembelajaran
online diperlukan dalam dengan mengamati
melakukan
video diharapkan
pemasaran online
4.13.2 Melakukan
peserta didik mampu :
pemasaran online 4.13.1 Menyiapkan alat
dan bahan yang
diperlukan
dalam
melakukan
pemasaran
 Alokas
Indikator Pencapaian Materi i Kegiatan
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pokok Waktu Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
online dengan
tepat
4.13.2 Melakukan
pemasaran
online dengan
tepat
3.14 Menerapkan Hak 3.14.1 Menjelaskan Setelah mengikuti  Mengamati Pengetahua Modul Produk
HAKI 16
Atas Kekayaan pengertian HAKI kegiatan pembelajaran untuk n: Kreatif dan
Intelektual 3.14.2 Menjelaskan JP mengidentifika
dengan mengamati  Tes Kewirausahaa
(HAKI) dokumen HAKI si dan
video diharapkan Tertulis n
yang dibutuhkan merumuskan
3.14.3 Menerapkan
peserta didik mampu :
masalah Hak  penugasa
3.14.1 Menjelaskan n Internet
prosedur Atas Kekayaan
pengurusan HAKI pengertian Intelektual
Keterampila Youtube
HAKI dengan (HAKI)
n:
 Mengumpulkan
tepat
data tentang  Portofoli
3.14.2 Menjelaskan Hak Atas o
dokumen HAKI Kekayaan  tertulis
yang dibutuhkan Intelektual
(HAKI)
dengan tepat
 Melakukan
3.14.3 Menerapkan Pengajuan
prosedur HAKI
pengurusan  Mengolah
HAKI dengan data tentang
 Alokas
Indikator Pencapaian Materi i Kegiatan
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pokok Waktu Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
tepat Hak Atas
Kekayaan
4.14 Melakukan 4.14.1 Menyiapkan Setelah mengikuti Intelektual
Pengajuan dokumen kegiatan pembelajaran (HAKI)
HAKI pengurusan HAKI dengan mengamati
4.14.2 Melakukan  Mengomunika
video diharapkan sikan tentang
Pengajuan HAKI
peserta didik mampu : Hak Atas
4.14.1 Menyiapkan Kekayaan
Intelektual
dokumen (HAKI)
pengurusan
HAKI dengan
tepat
4.14.2 Melakukan
Pengajuan
HAKI dengan
tepat

Mengetahui, Medan, Juli 202

Kepala Smk Harapan Mekar 2 Medan Guru Mata Diklat,
Andri Ahmad Desa, ST Junita Silviarini, S.Pd