SILABUS PRODUK KREATIF KEWIRAUSAHAAN

Nama Sekolah : SMK NEGERI MOJOAGUNG

Kelas/Semester : XII / Ganjil-Genap
Kompetensi Keahlian : Bisnis Daring Pemasaran
Mata Pelajaran : Produk Kreatif Kewirausahaan (PKKWU)
Durasi Pembelajaran : 8 JP
Deskripsi KI :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui
keteladanan, pemberian nasehat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia .
KI 3 : Memahami, menerapkan menganalisis dan mengevaluasi tentang pengetahuan factual, konseptual, operasional Dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
“Bisnis Daring dan Pemasaran pada tingkat teknis,spesifik, detail dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,tehnologi seni, budaya dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional dan internasional.
KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dan menggunakan alat informasi dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan maslah sesuai dengan bidang kerja bisnis Daring
dan pemasaran menampilkan kinerja dibawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah dan menyaji secara efektif, kreatif,produktif, kritis, mandiri kolaboratif, komunikatif dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangandari yang dipelajarinya disekolah serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan,meniru,membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya disekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
3.8 Menghitung 3.8.1 Menjelaskan Setelah mengikuti  Harga Pokok 24 JP  Mengamati untuk Pengetahuan: 1. Modul
harga pokok pengertian harga kegiatan pembelajaran Produksi mengidentifikasi dan  Tes Tertulis Produk
produksi pokok produksi dengan mengamati video  BEP merumuskan masalah  Penugasan Kreatif dan
3.8.2 Menjelaskan diharapkan peserta didik  Laba usaha harga pokok Kewirausaha
Pengertian BEP mampu : produksi Keterampilan: an
(Break Event Point) 3.8.1 Menjelaskan  Mengumpulkan data  Portofolio 2. Internet
3.8.3 Menentukan pengertian harga tentang harga pokok 3. Youtube
perkiraan-perkiraan pokok produksi produksi
yang terkait dengan dengan tepat  Mengolah data
perhitungan harga 3.8.2 Menjelaskan tentang harga pokok
pokok prosuksi Pengertian BEP
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
3.8.4 Menentukan (Break Event produksi
perkiraan-perkiraan Point) dengan tepat  Menghitung harga
yang terkait dengan 3.8.3 Menentukan pokok produksi
perhitungan BEP perkiraan-perkiraan  Mengomunikasikan
(Break Event Point) yang terkait dengan tentang harga pokok
3.8.5 Menghitung harga perhitungan harga produksi
pokok produksi pokok prosuksi
dengan tepat
3.8.4 Menentukan
perkiraan-perkiraan
yang terkait dengan
BEP (Break Event
Point) dengan tepat
3.8.5 Menghitung harga
pokok produksi
dengan tepat
4.8 Menentukan 4.8.1 Menentukan BEP Setelah mengikuti
BEP dan (Break Event Point) kegiatan pembelajaran
keuntungan 4.8.2 Menentukan dengan mengamati video
usaha Keuntungan usaha diharapkan peserta didik
mampu :
4.8.1 Menentukan BEP
(Break Event
Point) dengan tepat
4.8.2 Menentukan
Keuntungan usaha
dengan tepat
3.9 Menganalisis 3.9.1 Menjelaskan tentang Setelah mengikuti Pemasaran 40 JP  Mengamati untuk Pengetahuan: Modul Produk
pemasaran pemasaran produk kegiatan pembelajaran produk mengidentifikasi dan  Tes Tertulis Kreatif dan
produk 3.9.2 Menjelaskan strategi dengan mengamati video merumuskan masalah  Penugasan Kewirausahaan
pemasaran produk diharapkan peserta didik pemasaran produk Internet
3.9.3 Menentukan mampu :  Mengumpulkan data Keterampilan: Youtube
pemasaran produk 3.9.1 Menjelaskan
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
3.9.4 Menganalisis tentang pemasaran tentang pemasaran  Unjuk Kerja
Pemasaran Produk produk dengan produk  Portofolio
tepat  Mengolah data
3.9.2 Menjelaskan tentang pemasaran
strategi pemasaran produk
produk dengan  Melakukan
tepat pemasaran produk
3.9.3 Menentukan  Mengomunikasikan
pemasaran produk tentang pemasaran
dengan tepat produk
3.9.4 Menganalisis
Pemasaran Produk
dengan tepat
4.9 Melakukan 4.9.1 Menyiapkan alat dan Setelah mengikuti
pemasaran bahan yang kegiatan pembelajaran
produk diperlukan dalam dengan mengamati video
melakukan diharapkan peserta didik
pemasaran produk mampu :
4.9.2 Melakukan 4.9.1 Menyiapkan alat
pemasaran produk dan bahan yang
diperlukan dalam
melakukan
pemasaran produk
dengan tepat
4.9.2 Melakukan
pemasaran produk
dengan tepat
3.10 Menganalisis 3.10.1 Menjelaskan Setelah mengikuti Laporan 32 JP  Mengamati untuk Pengetahuan: Modul Produk
laporan pengertian laporan kegiatan pembelajaran Keuangan mengidentifikasi dan  Tes Tertulis Kreatif dan
keuangan keuangan sederhana dengan mengamati video sederhana merumuskan masalah  Penugasan Kewirausahaan
sederhana 3.10.2 Menjelaskan jenis- diharapkan peserta didik laporan keuangan Internet
jenis laporan mampu : sederhana Keterampilan: Youtube
keuangan sederhana 3.10.1 Menjelaskan
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
3.10.3 Menjelaskan fungsi pengertian laporan  Mengumpulkan data  Portofolio
laporan keuangan keuangan tentang laporan
sederhana bagi usaha sederhana dengan keuangan sederhana
3.10.4 Menerapkan tepat  Mengolah data
prosedur penyusunan 3.10.2 Menjelaskan jenis- tentang laporan
laporan laba/rugi jenis laporan keuangan sederhana
3.10.5 Menerapkan keuangan  Menganalisis laporan
prosedur penyusunan sederhana dengan keuangan sederhana
Laporan perubahan tepat  Mengomunikasikan
modal 3.10.3 Menjelaskan tentang laporan
3.10.6 Menerapkan fungsi laporan keuangan sederhana
prosedur penyusunan keuangan
Laporan neraca sederhana bagi
3.10.7 Menganalisis usaha dengan tepat
laporan keuangan 3.10.4 Menerapkan
sederhana prosedur
penyusunan
laporan laba/rugi
dengan tepat
3.10.5 Menerapkan
prosedur
penyusunan
Laporan perubahan
modal dengan tepat
3.10.6 Menerapkan
prosedur
penyusunan
Laporan neraca
dengan tepat
3.10.7 Menganalisis
laporan keuangan
sederhana dengan
tepat
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
4.10 Membuat 4.10.1 Menyiapkan format Setelah mengikuti
laporan dan alat yang kegiatan pembelajaran
keuangan dibutuhkan untuk dengan mengamati video
sederhana membuat laporan diharapkan peserta didik
keuangan sederhana mampu :
4.10.2 Membuat laporan 4.10.1 Menyiapkan
keuangan sederhana format dan alat
yang dibutuhkan
untuk membuat
laporan keuangan
sederhana dengan
tepat
4.10.2 Membuat laporan
keuangan
sederhana dengan
tepat
3.11 Mengevaluasi 3.11.1 Menentukan hasil Setelah mengikuti Perencanaan 40 JP  Mengamati untuk Pengetahuan: Modul Produk
hasil kegiatan usaha kegiatan pembelajaran tindak lanjut hasil mengidentifikasi dan  Tes Tertulis Kreatif dan
kegiatan 3.11.2 Menganalisis hasil dengan mengamati video evaluasi usaha merumuskan masalah  Penugasan Kewirausahaan
usaha kegiatan usaha diharapkan peserta didik hasil kegiatan usaha Internet
3.11.3 Mengevaluasi hasil mampu :  Mengumpulkan data Keterampilan: Youtube
kegiatan usaha 3.11.1 Menentukan hasil tentang hasil kegiatan  Portofolio
kegiatan usaha usaha
dengan tepat  Mengolah data
3.11.2 Menganalisis tentang hasil kegiatan
hasil kegiatan usaha
usaha dengan  Menganalisis hasil
tepat kegiatan usaha
3.11.3 Mengevaluasi  Mengomunikasikan
hasil kegiatan tentang hasil kegiatan
usaha dengan tepat usaha
4.11 Membuat 4.11.1 Mengidentifikasi Setelah mengikuti
perencanaan kekurangan hasil kegiatan pembelajaran
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
tindak lanjut kegiatan usaha dengan mengamati video
hasil 4.11.2 Mengidentifikasi diharapkan peserta didik
evaluasi kelebihan hasil mampu :
usaha kegiatan usaha 4.11.1 Mengidentifikasi
4.11.3 Membuat kekurangan hasil
perencanaan tindak kegiatan usaha
lanjut hasil evaluasi dengan tepat
usaha 4.11.2 Mengidentifikasi
kelebihan hasil
kegiatan usaha
dengan tepat
4.11.3 Membuat
perencanaan tindak
lanjut hasil
evaluasi usaha
dengan tepat
3.12 Menerapkan 3.12.1 Menjelaskan Setelah mengikuti Media Promosi 24 Jp  Mengamati untuk Pengetahuan: Modul Produk
media pengertian media kegiatan pembelajaran Pemasaran mengidentifikasi dan  Tes Tertulis Kreatif dan
promosi promosi untuk dengan mengamati video merumuskan masalah  Penugasan Kewirausahaan
untuk pemasaran online diharapkan peserta didik pembuatan media Internet
pemasaran 3.12.2 Menjelaskan fungsi mampu : promosi untuk Keterampilan: Youtube
online media promosi 3.12.1 Menjelaskan pemasaran  Unjuk kerja
untuk pemasaran pengertian media  Mengumpulkan data  Portofolio
online promosi untuk tentang pembuatan
3.12.3 Menjelaskan jenis- pemasaran online media promosi untuk
jenis media promosi dengan tepat pemasaran
untuk pemasaran 3.12.2 Menjelaskan fungsi  Mengolah data
online media promosi tentang pembuatan
3.12.4 Menentukan media untuk pemasaran media promosi untuk
promosi untuk online dengan tepat pemasaran
pemasaran online 3.12.3 Menjelaskan jenis-  Mengomunikasikan
jenis media tentang pembuatan
promosi untuk
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
pemasaran online media promosi untuk
dengan tepat pemasaran
3.12.4 Menentukan media
promosi untuk
pemasaran online
dengan tepat
4.12 Membuat 4.12.1 Menyiapkan alat dan Setelah mengikuti
media bahan untuk kegiatan pembelajaran
promosi membuat media dengan mengamati video
untuk promosi untuk diharapkan peserta didik
pemasaran pemasaran online mampu :
online 4.12.2 Membuat media 4.12.1 Menyiapkan alat
promosi untuk dan bahan untuk
pemasaran online membuat media
promosi untuk
pemasaran online
dengan tepat
4.12.2 Membuat media
promosi untuk
pemasaran online
dengan tepat
3.13 Menganalisis 3.13.1 Menjelaskan tentang Setelah mengikuti Pemasaran 24 JP  Mengamati untuk Pengetahuan: Modul Produk
pemasaran pemasaran online kegiatan pembelajaran produk mengidentifikasi dan  Tes Tertulis Kreatif dan
online 3.13.2 Menjelas strategi dengan mengamati video merumuskan masalah  Penugasan Kewirausahaan
pemasaran online diharapkan peserta didik pemasaran produk Internet
3.13.3 Menentukan mampu :  Mengumpulkan data Keterampilan: Youtube
pemasaran online 3.13.1 Menjelaskan tentang pemasaran  Unjuk kerja
3.13.4 Menganalisis tentang pemasaran produk  Portofolio
Pemasaran online online dengan tepat  Mengolah data
3.13.2 Menjelas strategi tentang pemasaran
pemasaran online produk
dengan tepat  Melakukan
3.13.3 Menentukan
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
pemasaran online pemasaran produk
dengan tepat  Mengomunikasikan
3.13.4 Menganalisis tentang pemasaran
Pemasaran online produk
dengan tepat
4.13 Melakukan 4.13.1 Menyiapkan alat dan Setelah mengikuti
pemasaran bahan yang kegiatan pembelajaran
online diperlukan dalam dengan mengamati video
melakukan diharapkan peserta didik
pemasaran online mampu :
4.13.2 Melakukan 4.13.1 Menyiapkan alat
pemasaran online dan bahan yang
diperlukan dalam
melakukan
pemasaran online
dengan tepat
4.13.2 Melakukan
pemasaran online
dengan tepat
3.14 Menerapkan 3.14.1 Menjelaskan Setelah mengikuti HAKI 24 JP  Mengamati untuk Pengetahuan: Modul Produk
Hak Atas pengertian HAKI kegiatan pembelajaran mengidentifikasi dan  Tes Tertulis Kreatif dan
Kekayaan 3.14.2 Menjelaskan dengan mengamati video merumuskan masalah  Penugasan Kewirausahaan
Intelektual dokumen HAKI yang diharapkan peserta didik Hak Atas Kekayaan Internet
(HAKI) dibutuhkan mampu : Intelektual (HAKI) Keterampilan: Youtube
3.14.3 Menerapkan 3.14.1 Menjelaskan  Mengumpulkan data  Portofolio
prosedur pengurusan pengertian HAKI tentang Hak Atas  tertulis
HAKI dengan tepat Kekayaan Intelektual
3.14.2 Menjelaskan (HAKI)
dokumen HAKI  Melakukan
yang dibutuhkan Pengajuan HAKI
dengan tepat  Mengolah data
3.14.3 Menerapkan tentang Hak Atas
prosedur
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
pengurusan HAKI Kekayaan Intelektual
dengan tepat (HAKI)
4.14 Melakukan 4.14.1 Menyiapkan Setelah mengikuti  Mengomunikasikan
Pengajuan dokumen pengurusan kegiatan pembelajaran tentang Hak Atas
HAKI HAKI dengan mengamati video Kekayaan Intelektual
4.14.2 Melakukan diharapkan peserta didik (HAKI)
Pengajuan HAKI mampu :
4.14.1 Menyiapkan
dokumen
pengurusan HAKI
dengan tepat
4.14.2 Melakukan
Pengajuan HAKI
dengan tepat

Mengetahui, Mojoagung, 18 Juli 2022

Kepala Sekolah, Guru Mapel,

PANCA SUTRISNO, S.Pd.,M.Si ILVIANA NANDA PRAMITA, S.Pd

NIP: 19660710 198903 1 009 NIPPK: 19930831 202221 2 010