SILABUS MATA PELAJARAN PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN

Nama Sekolah : SMK Mandiri Palembang

Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Kelas : XII
Durasi (Waktu) : 296JP @45 Menit

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasiona ldasar, dan meta kognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntans dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis,spesifik, detil, dankompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagia ndari keluarga, sekolah,
dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembanga ndari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerakmahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
 Alokasi
Indikator Pencapaian Kegiatan
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Waktu Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
3.8 Menghitung harga 3.8.1 Menjelaskan Setelah mengikuti
Harga Pokok 16  Mengamati untuk Pengetahuan ModulProdukKr
pokok produksi pengertian harga kegiatan pembelajaran mengidentifikasi : eatifdanKewirau
pokok produksi Produksi JP dan merumuskan
dengan mengamati video  Tes sahaan
3.8.2 Menjelaskan diharapkan peserta didik masalah harga
Tertulis
Pengertian BEP pokok produksi Internet
mampu:
 Mengumpulkan  penugasa
(Break Event Point) 3.8.1 Menjelaskan data tentang n
pengertian harga Youtube
3.8.3 Menentukan harga pokok
perkiraan-perkiraan pokok produksi Keterampilan:
yang terkait dengan produksidengante
 Mengolah data  Portofolio
perhitungan harga pat
tentang harga
pokok prosuksi 3.8.2 Menjelaskan pokok produksi
3.8.4 Menentukan Pengertian BEP
(Break Event  Menghitung
perkiraan-perkiraan harga pokok
yang terkait dengan Point)dengantepat produksi
BEP (Break Event 3.8.3 Menentukan
Point)  Mengomunikasik
perkiraan- an tentang harga
3.8.5 Menghitung harga perkiraan yang pokok produksi
pokok produksi terkait dengan
perhitungan harga
pokok
prosuksidengante
pat
3.8.4 Menentukan
perkiraan-
perkiraan yang
terkait dengan
BEP (Break Event
Point)dengantepat
 Alokasi
Indikator Pencapaian Kegiatan
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Waktu Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
3.8.5 Menghitung harga
pokok
produksidengantep
at
4.8 Menentukan BEP 4.8.1 Menentukan BEP Setelah mengikuti
dan keuntungan (Break Event Point) kegiatan pembelajaran
usaha dengan mengamati video
4.8.2 Menentukan
Keuntungan usaha diharapkan peserta didik
mampu:
4.8.1 Menentukan BEP
(Break Event
Point)dengantepat
4.8.2 Menentukan
Keuntungan
usahadengantepa
t
3.9 Menganalisis 3.9.1 Menjelaskan tentang Setelah mengikuti
Pemasaran 16  Mengamati untuk Pengetahuan ModulProdukKr
pemasaran pemasaran produk kegiatan pembelajaran mengidentifikasi : eatifdanKewirau
produk produk JP dan merumuskan
3.9.2 Menjelas strategi dengan mengamati video  Tes sahaan
pemasaran produk diharapkan peserta didik masalah
Tertulis
pemasaran Internet
3.9.3 Menentukan mampu:
produk  penugasa
pemasaran produk 3.9.1 Menjelaskan  Mengumpulkan n
tentang Youtube
3.9.4 Menganalisis data tentang
pemasaran pemasaran Keterampilan:
Pemasaran Produk produkdengantep
 Alokasi
Indikator Pencapaian Kegiatan
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Waktu Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
at produk  Unjuk
3.9.2 Menjelas strategi  Mengolah data Kerja
pemasaran tentang  Portofolio
produkdengantep pemasaran
at produk

3.9.3 Menentukan  Melakukan

pemasaran
pemasaran produk
produkdengantep
at  Mengomunikasik
an tentang
3.9.4 Menganalisis pemasaran
Pemasaran produk
Produkdengantep
at
4.9 Melakukan 4.9.1 Menyiapkan alat dan Setelah mengikuti
pemasaran bahan yang kegiatan pembelajaran
produk diperlukan dalam dengan mengamati video
melakukan
diharapkan peserta didik
pemasaran produk
mampu:
4.9.2 Melakukan pemasaran 4.9.1 Menyiapkan alat
produk dan bahan yang
diperlukan dalam
melakukan
pemasaran
produkdengantep
at
4.9.2 Melakukan
 Alokasi
Indikator Pencapaian Kegiatan
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Waktu Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
pemasaran
produkdengantep
at
3.10 Menganalisis 3.10.1 Menjelaskan Setelah mengikuti
Laporan 24  Mengamati untuk Pengetahuan ModulProdukKr
laporan keuangan pengertian laporan kegiatan pembelajaran mengidentifikasi : eatifdanKewirau
sederhana keuangan sederhana Keuangan JP dan merumuskan
dengan mengamati video  Tes sahaan
3.10.2 Menjelaskan jenis- diharapkan peserta didik sederhana masalah laporan
Tertulis
jenis laporan keuangan Internet
mampu:
sederhana  penugasa
keuangan 3.10.1 Menjelaskan  Mengumpulkan n
sederhana pengertian Youtube
data tentang
3.10.3 Menjelaskan fungsi laporan keuangan laporan Keterampilan:
laporan keuangan sederhanadengan keuangan  Portofolio
sederhana bagi tepat sederhana
usaha 3.10.2 Menjelaskan jenis-  Mengolah data
3.10.4 Menerapkan jenis laporan tentang laporan
prosedur keuangan keuangan
penyusunan laporan sederhanadengan sederhana
laba/rugi tepat
 Menganalisis
3.10.5 Menerapkan 3.10.3 Menjelaskan laporan
prosedur fungsi laporan keuangan
keuangan sederhana
penyusunan Laporan
perubahan modal sederhana bagi  Mengomunikasik
usahadengantepa an tentang
3.10.6 Menerapkan t laporan
prosedur keuangan
penyusunan Laporan 3.10.4 Menerapkan sederhana
neraca prosedur
penyusunan
 Alokasi
Indikator Pencapaian Kegiatan
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Waktu Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
3.10.7 Menganalisis laporan laporan
keuangan sederhana laba/rugidengante
pat
3.10.5 Menerapkan
prosedur
penyusunan
Laporan
perubahan modal
dengantepat
3.10.6 Menerapkan
prosedur
penyusunan
Laporan
neracadengantep
at
3.10.7 Menganalisis
laporan keuangan
sederhanadengan
tepat
4.10 Membuat laporan 4.10.1 Menyiapkan format Setelah mengikuti
keuangan dan alat yang kegiatan pembelajaran
sederhana dibutuhkan untuk dengan mengamati video
membuat laporan
diharapkan peserta didik
keuangan
sederhana mampu:
4.10.1 Menyiapkan
4.10.2 Membuat laporan format dan alat
keuangan yang dibutuhkan
 Alokasi
Indikator Pencapaian Kegiatan
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Waktu Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
sederhana untuk membuat
laporan
keuangan
sederhanadeng
antepat
4.10.2 Membuat laporan
keuangan
sederhanadeng
antepat
3.11 Mengevaluasi hasil 3.11.1 Menentukan hasil Setelah mengikuti
Perencanaan 16  Mengamati untuk Pengetahuan ModulProdukKr
kegiatan usaha kegiatan usaha kegiatan pembelajaran mengidentifikasi : eatifdanKewirau
tindak lanjut JP dan merumuskan
3.11.2 Menganalisis hasil dengan mengamati video  Tes sahaan
kegiatan usaha diharapkan peserta didik hasil evaluasi masalah hasil
Tertulis
usaha kegiatan usaha Internet
3.11.3 Mengevaluasi hasil mampu:
 Mengumpulkan  penugasa
kegiatan usaha 3.11.1 Menentukan hasil data tentang n
kegiatan Youtube
hasil kegiatan
usahadengantep usaha Keterampilan:
at
 Mengolah data  Portofolio
3.11.2 Menganalisis tentang hasil
hasil kegiatan kegiatan usaha
usahadengantep
at  Menganalisis
hasil kegiatan
3.11.3 Mengevaluasi usaha
hasil kegiatan  Mengomunikasik
usahadengantepa an tentang hasil
kegiatan usaha
t
 Alokasi
Indikator Pencapaian Kegiatan
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Waktu Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
4.11 Membuat 4.11.1 Mengidentifikasi Setelah mengikuti
perencanaan kekurangan hasil kegiatan pembelajaran
tindak lanjut hasil kegiatan usaha dengan mengamati video
evaluasi usaha
4.11.2 Mengidentifikasi diharapkan peserta didik
kelebihan hasil mampu:
kegiatan usaha 4.11.1 Mengidentifikasi
4.11.3 Membuat kekurangan
perencanaan tindak hasil kegiatan
lanjut hasil evaluasi usahadengantep
usaha at
4.11.2 Mengidentifikasi
kelebihan hasil
kegiatan
usahadengantep
at
4.11.3 Membuat
perencanaan
tindak lanjut hasil
evaluasi
usahadengantepa
t
3.12 Menerapkan media 3.12.1 Menjelaskan Setelah mengikuti
Media 16  Mengamati untuk Pengetahuan ModulProdukKr
promosi untuk pengertian media kegiatan pembelajaran mengidentifikasi : eatifdanKewirau
pemasaran online promosi untuk Promosi Jp dan merumuskan
dengan mengamati video  Tes sahaan
pemasaran online Pemasaran masalah
diharapkan peserta didik Tertulis
3.12.2 Menjelaskan fungsi pembuatanmedia Internet
media promosi untuk mampu:
 Alokasi
Indikator Pencapaian Kegiatan
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Waktu Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
pemasaran online promosi untuk  penugasa Youtube
3.12.1 Menjelaskan
3.12.3 Menjelaskan jenis- pemasaran n
jenis media promosi pengertian media  Mengumpulkan
untuk pemasaran promosi untuk data tentang Keterampilan:
online pemasaran pembuatanmedia
3.12.4 Menentukan media 
promosi untuk
promosi untuk onlinedengantepat pemasaran  Unjuk
pemasaran online 3.12.2 Menjelaskan kerja
 Mengolah data
fungsi media tentang  Portofolio
promosi untuk pembuatanmedi
a promosi untuk
pemasaran pemasaran
onlinedengantepat  Mengomunikasik
3.12.3 Menjelaskan an tentang
jenis-jenis media pembuatanmedi
a promosi untuk
promosi untuk pemasaran
pemasaran
onlinedengantepat
3.12.4 Menentukan
media promosi
untuk pemasaran
onlinedengantepat
4.12 Membuat media 4.12.1 Menyiapkan alat dan Setelah mengikuti
promosi untuk bahan untuk kegiatan pembelajaran
pemasaran online membuat media dengan mengamati video
promosi untuk
diharapkan peserta didik
pemasaran online
mampu:
 Alokasi
Indikator Pencapaian Kegiatan
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Waktu Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
4.12.2 Membuat media
4.12.1 Menyiapkan alat
promosi untuk
pemasaran online dan bahan untuk
membuat media
promosi untuk
pemasaran
onlinedengantepat
4.12.2 Membuat media
promosi untuk
pemasaran
onlinedengantepat
3.13 Menganalisis 3.13.1 Menjelaskan tentang Setelah mengikuti
Pemasaran 16  Mengamati untuk Pengetahuan ModulProdukKr
pemasaran online pemasaran online kegiatan pembelajaran mengidentifikasi : eatifdanKewirau
3.13.2 Menjelas strategi produk JP dan merumuskan
dengan mengamati video  Tes sahaan
pemasaran online masalah
diharapkan peserta didik Tertulis
3.13.3 Menentukan pemasaran Internet
pemasaran online mampu:
produk  penugasa
3.13.4 Menganalisis 3.13.1 Menjelaskan  Mengumpulkan n
Youtube
Pemasaran online tentang data tentang
pemasaran Keterampilan:
pemasaran
produk 
onlinedengantepat
3.13.2 Menjelas strategi  Mengolah data  Unjuk
tentang kerja
pemasaran pemasaran
produk  Portofolio
onlinedengantepat
3.13.3 Menentukan  Melakukan
pemasaran
pemasaran
 Alokasi
Indikator Pencapaian Kegiatan
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Waktu Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
onlinedengantepat produk
3.13.4 Menganalisis  Mengomunikasik
Pemasaran an tentang
pemasaran
onlinedengantepat produk
4.13 Melakukan 4.13.1 Menyiapkan alat dan Setelah mengikuti
pemasaran online bahan yang kegiatan pembelajaran
diperlukan dalam dengan mengamati video
melakukan
diharapkan peserta didik
pemasaran online
4.13.2 Melakukan
mampu:
pemasaran online 4.13.1 Menyiapkan alat
dan bahan yang
diperlukan dalam
melakukan
pemasaran
onlinedengantepat
4.13.2 Melakukan
pemasaran
onlinedengantepat
3.14 Menerapkan Hak 3.14.1 Menjelaskan Setelah mengikuti
HAKI 16  Mengamati untuk Pengetahuan Modul Produk
Atas Kekayaan pengertian HAKI kegiatan pembelajaran mengidentifikasi : Kreatif dan
Intelektual (HAKI) 3.14.2 Menjelaskan JP dan merumuskan
dengan mengamati video  Tes Kewirausahaan
dokumen HAKI yang masalah Hak
diharapkan peserta didik Tertulis
dibutuhkan Atas Kekayaan Internet
mampu:
3.14.3 Menerapkan Intelektual (HAKI)  penugasa
prosedur pengurusan 3.14.1 Menjelaskan n
 Alokasi
Indikator Pencapaian Kegiatan
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Waktu Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
HAKI
pengertian  Mengumpulkan Youtube
data tentang Hak Keterampilan:
HAKIdengantepat Atas Kekayaan  Portofolio
3.14.2 Menjelaskan Intelektual (HAKI)
 tertulis
dokumen HAKI  Melakukan
yang Pengajuan HAKI
dibutuhkandengan  Mengolah data
tentang Hak
tepat Atas Kekayaan
3.14.3 Menerapkan Intelektual
prosedur (HAKI)
pengurusan  Mengomunikasik
an tentang Hak
HAKIdengantepat Atas Kekayaan
4.14 Melakukan 4.14.1 Menyiapkan Setelah mengikuti Intelektual
Pengajuan HAKI dokumen kegiatan pembelajaran (HAKI)
pengurusan HAKI dengan mengamati video
4.14.2 Melakukan
diharapkan peserta didik
Pengajuan HAKI
mampu:
4.14.1 Menyiapkan
dokumen
pengurusan
HAKIdengantepat
4.14.2 Melakukan
Pengajuan
HAKIdengantepat
 Palembang, Juli 2023
Mengetahui :
Kepala sekolah Guru Mata Pelajaran

H.Harian Sapta,S.Pd Fitriyani, S.Pd