SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 BONDOWOSO

KOMPETENSI KEAHLIAN : BISNIS MANAJEMEN
PAKET KEAHLIAN : KEUANGAN
MATA PELAJARAN : PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN
JUMLAH JAM : 152 JAM PELAJARAN (19 x 8 JP)
KELAS/SEMESTER : XII/GANJIL
TAHUN PELAJARAN : 2023/2024

KI.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI.2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, resposif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI.3 Mahami dan menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja
yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI.4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
3.8 Menghitung 3.8.1. Menjelaskan Setelah mengikuti kegiatan Harga Pokok 24 JP  Mengamati untuk Pengetahuan: Modul Produk
harga pokok pengertian harga pembelajaran dengan Produksi mengidentifikasi dan  Tes Tertulis Kreatif dan
produksi pokok produksi mengamati video diharapkan merumuskan masalah  penugasan Kewirausahaan
3.8.2. Menjelaskan peserta didik mampu : harga pokok produksi Keterampilan: Internet
Pengertian BEP 3.8.1 Menjelaskan pengertian  Mengumpulkan data  Portofolio Youtube
(Break Event Point) harga pokok produksi tentang harga pokok
3.8.3. Menentukan dengan percaya diri dan produksi
perkiraan-perkiraan disiplin  Mengolah data
yang terkait dengan 3.8.2 Menjelaskan Pengertian tentang harga pokok
perhitungan harga BEP (Break Event Point) produksi
pokok prosuksi dengan percaya diri dan  Menghitung harga
3.8.4. Menentukan disiplin

Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar
Kompetensi
1 2
perkiraan-perkiraan
yang terkait dengan
BEP (Break Event
Point)
3.8.5. Menghitung harga
pokok produksi
4.8 Menentukan 4.8.1.Menentukan BEP
BEP dan (Break Event Point)
keuntungan 4.8.2.Menentukan
usaha Keuntungan usaha
3.9 Menganalisis 3.9.1.Menjelaskan
pemasaran tentang pemasaran
produk produk
3.9.2.Menjelas strategi
pemasaran produk
3.9.3.Menentukan
pemasaran produk
3.9.4.Menganalisis
Pemasaran Produk
Alokasi
Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
(JP)
3 4 5 6 7 8
3.8.3 Menentukan perkiraan- pokok produksi
perkiraan yang terkait  Mengomunikasikan
dengan perhitungan tentang harga pokok
harga pokok produksi produksi
dengan percaya diri dan
disiplin
3.8.4 Menentukan perkiraan-
perkiraan yang terkait
dengan BEP (Break Event
Point) dengan percaya
diri dan disiplin
3.8.5 Menghitung harga pokok
produksi dengan percaya
diri dan disiplin
Setelah mengikuti kegiatan
pembelajaran dengan
mengamati video diharapkan
peserta didik mampu :
4.8.1 Menentukan BEP (Break
Event Point) dengan
percaya diri dan disiplin
4.8.2 Menentukan Keuntungan
usaha dengan percaya
diri dan disiplin
Setelah mengikuti kegiatan Pemasaran 40 JP  Mengamati untuk Pengetahuan: Modul Produk
pembelajaran dengan produk mengidentifikasi dan  Tes Tertulis Kreatif dan
mengamati video diharapkan merumuskan masalah  penugasan Kewirausahaan
peserta didik mampu : pemasaran produk Keterampilan: Internet
3.9.1. Menjelaskan tentang  Mengumpulkan data  Unjuk Kerja Youtube
pemasaran produk tentang pemasaran  Portofolio
dengan percaya diri dan produk
disiplin  Mengolah data
3.9.2. Menjelas strategi tentang pemasaran
pemasaran produk produk
dengan percaya diri dan  Melakukan
disiplin pemasaran produk
3.9.3. Menentukan pemasaran  Mengomunikasikan
produk dengan percaya tentang pemasaran
diri dan disiplin
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
3.9.4. Menganalisis Pemasaran produk
Produk dengan percaya
diri dan disiplin
4.9 Melakukan 4.9.1.Menyiapkan alat Setelah mengikuti kegiatan
pemasaran dan bahan yang pembelajaran diharapkan
produk diperlukan dalam peserta didik mampu :
melakukan 4.9.1 Melakukan pemasaran
pemasaran produk produk dengan percaya
4.9.2.Melakukan diri dan disiplin
pemasaran produk 4.9.2 Membuat laporan
pemasaran produk
dengan percaya diri dan
disiplin
3.10 Menganalisis 3.10.1. Menjelaskan Setelah mengikuti kegiatan Laporan Keuangan 48 JP  Mengamati untuk Pengetahuan: Modul Produk
laporan pengertian pembelajaran dengan sederhana mengidentifikasi dan  Tes Tertulis Kreatif dan
keuangan laporan keuangan mengamati video diharapkan merumuskan masalah  penugasan Kewirausahaan
sederhana sederhana peserta didik mampu : laporan keuangan Keterampilan: Internet
3.10.2. Menjelaskan jenis- 3.10.1. Menjelaskan pengertian sederhana  Portofolio Youtube
jenis laporan laporan keuangan  Mengumpulkan data
keuangan sederhana dengan jujur tentang laporan
sederhana dan disiplin keuangan sederhana
3.10.3. Menjelaskan 3.10.2. Menjelaskan jenis-jenis  Mengolah data
fungsi laporan laporan keuangan tentang laporan
keuangan sederhana dengan jujur keuangan sederhana
sederhana bagi dan disiplin  Menganalisis laporan
usaha 3.10.3. Menjelaskan fungsi keuangan sederhana
3.10.4. Menerapkan laporan keuangan  Mengomunikasikan
prosedur sederhana bagi usaha tentang laporan
penyusunan dengan jujur dan disiplin keuangan sederhana
laporan laba/rugi 3.10.4. Menerapkan prosedur
3.10.5. Menerapkan penyusunan laporan
prosedur laba/rugi dengan jujur
penyusunan dan disiplin
Laporan 3.10.5. Menerapkan prosedur
perubahan modal penyusunan Laporan
3.10.6. Menerapkan perubahan modal
prosedur dengan jujur dan disiplin
penyusunan 3.10.6. Menerapkan prosedur
Laporan neraca penyusunan Laporan
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
3.10.7. Menganalisis neraca dengan jujur dan
laporan keuangan disiplin
sederhana 3.10.7. Menganalisis laporan
keuangan sederhana
dengan jujur dan disiplin
4.10 Membuat 4.10.1. Menyiapkan Setelah mengikuti kegiatan
laporan format dan alat pembelajaran dengan
keuangan yang dibutuhkan mengamati video diharapkan
sederhana untuk membuat peserta didik mampu :
laporan 4.10.1 Menyiapkan format dan
keuangan alat yang dibutuhkan
sederhana untuk membuat
4.10.2. Membuat laporan keuangan
laporan sederhana dengan
keuangan jujur, teliti dan disiplin
sederhana 4.10.2 Membuat laporan
keuangan sederhana
dengan jujur, teliti dan
disiplin
3.11 Mengevaluasi 3.11.1. Menentukan hasil Setelah mengikuti kegiatan Perencanaan 40 JP  Mengamati untuk Pengetahuan: Modul Produk
hasil kegiatan kegiatan usaha pembelajaran dengan tindak lanjut hasil mengidentifikasi dan  Tes Tertulis Kreatif dan
usaha 3.11.2. Menganalisis hasil mengamati video diharapkan evaluasi usaha merumuskan masalah  penugasan Kewirausahaan
kegiatan usaha peserta didik mampu : hasil kegiatan usaha Keterampilan: Internet
3.11.3. Mengevaluasi 3.11.1. Menentukan hasil  Mengumpulkan data  Portofolio Youtube
hasil kegiatan kegiatan usaha dengan tentang hasil kegiatan
usaha percaya diri dan disiplin usaha
3.11.2. Menganalisis hasil  Mengolah data
kegiatan usaha dengan tentang hasil kegiatan
percaya diri dan disiplin usaha
3.11.3. Mengevaluasi hasil  Menganalisis hasil
kegiatan usaha dengan kegiatan usaha
percaya diri dan disiplin  Mengomunikasikan
4.11 Membuat 4.11.1. Mengidentifikasi Setelah mengikuti kegiatan tentang hasil kegiatan
perencanaan kekurangan hasil pembelajaran dengan usaha
tindak lanjut kegiatan usaha mengamati video diharapkan
hasil evaluasi 4.11.2. Mengidentifikasi peserta didik mampu :
usaha kelebihan hasil 4.11.1.Mengidentifikasi
kegiatan usaha kekurangan hasil
4.11.3. Membuat kegiatan usaha dengan
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
perencanaan percaya diri dan disiplin
tindak lanjut hasil 4.11.2.Mengidentifikasi
evaluasi usaha kelebihan hasil kegiatan
usaha dengan percaya
diri dan disiplin
4.11.3.Membuat perencanaan
tindak lanjut hasil
evaluasi usaha dengan
percaya diri dan disiplin
 SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 BONDOWOSO
KOMPETENSI KEAHLIAN : BISNIS MANAJEMEN
PAKET KEAHLIAN : KEUANGAN
MATA PELAJARAN : PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN
JUMLAH JAM : 80 JAM PELAJARAN (10 x 8 JP)
KELAS/SEMESTER : XII/GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2023/2024

KI.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI.2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, resposif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI.3 Mahami dan menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja
yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI.4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
3.12 Menerapkan media 3.12.1 Menjelaskan Setelah mengikuti kegiatan Media 32 Jp  Mengamati untuk Pengetahuan: Modul Produk
promosi untuk pengertian media pembelajaran dengan Promosi mengidentifikasi dan  Tes Tertulis Kreatif dan
pemasaran online promosi untuk mengamati video diharapkan Pemasaran merumuskan masalah  penugasan Kewirausahaan
pemasaran online peserta didik mampu : pembuatan media Keterampilan: Internet
3.12.2 Menjelaskan 3.12.1 Menjelaskan pengertian promosi untuk  Youtube
fungsi media media promosi untuk pemasaran  Unjuk kerja
promosi untuk pemasaran online  Mengumpulkan data  Portofolio
pemasaran online dengan percaya diri dan tentang pembuatan
3.12.3 Menjelaskan jenis- disiplin
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
jenis media 3.12.2 Menjelaskan fungsi media promosi untuk
promosi untuk media promosi untuk pemasaran
pemasaran online pemasaran online  Mengolah data
3.12.4 Menentukan dengan percaya diri dan tentang pembuatan
media promosi disiplin media promosi untuk
untuk pemasaran 3.12.3 Menjelaskan jenis-jenis pemasaran
online media promosi untuk  Mengomunikasikan
pemasaran online tentang pembuatan
dengan percaya diri dan media promosi untuk
disiplin pemasaran
3.12.4 Menentukan media
promosi untuk
pemasaran online
dengan percaya diri dan
disiplin
4.12 Membuat media 4.12.1 Menyiapkan alat Setelah mengikuti kegiatan
promosi untuk dan bahan untuk pembelajaran dengan
pemasaran membuat media mengamati video diharapkan
online promosi untuk peserta didik mampu :
pemasaran online 4.12.1 Menyiapkan alat dan
4.12.2 Membuat media bahan untuk membuat
promosi untuk media promosi untuk
pemasaran online pemasaran online
dengan percaya diri dan
disiplin
4.12.2 Membuat media
promosi untuk
pemasaran online
dengan percaya diri dan
disiplin
3.13 Menganalisis 3.13.1 Menjelaskan Setelah mengikuti kegiatan Pemasaran 24 JP  Mengamati untuk Pengetahuan: Modul Produk
pemasaran online tentang pembelajaran dengan produk mengidentifikasi dan  Tes Tertulis Kreatif dan
pemasaran online mengamati video diharapkan merumuskan masalah  penugasan Kewirausahaan
3.13.2 Menjelas strategi peserta didik mampu : pemasaran produk Keterampilan: Internet
pemasaran online 3.13.1 Menjelaskan tentang  Mengumpulkan data  Youtube
3.13.3 Menentukan pemasaran online tentang pemasaran  Unjuk kerja
pemasaran online dengan percaya diri dan produk  Portofolio
3.13.4 Menganalisis disiplin  Mengolah data
Pemasaran online 3.13.2 Menjelas strategi
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
pemasaran online tentang pemasaran
dengan percaya diri dan produk
disiplin  Melakukan
3.13.3 Menentukan pemasaran pemasaran produk
online dengan percaya  Mengomunikasikan
diri dan disiplin tentang pemasaran
3.13.4 Menganalisis Pemasaran produk
online dengan percaya
diri dan disiplin
4.13 Melakukan 4.13.1 Menyiapkan alat Setelah mengikuti kegiatan
pemasaran online dan bahan yang pembelajaran dengan
diperlukan dalam mengamati video diharapkan
melakukan peserta didik mampu :
pemasaran online 4.13.1 Menyiapkan alat dan
4.13.2 Melakukan bahan yang diperlukan
pemasaran online dalam melakukan
pemasaran online
dengan percaya diri dan
disiplin
4.13.2 Melakukan pemasaran
online dengan percaya
diri dan disiplin
3.14 Menerapkan Hak 3.14.1 Menjelaskan Setelah mengikuti kegiatan HAKI 24 JP  Mengamati untuk Pengetahuan: Modul Produk
Atas Kekayaan pengertian HAKI pembelajaran dengan mengidentifikasi dan  Tes Tertulis Kreatif dan
Intelektual 3.14.2 Menjelaskan mengamati video diharapkan merumuskan masalah  penugasan Kewirausahaan
(HAKI) dokumen HAKI peserta didik mampu : Hak Atas Kekayaan Keterampilan: Internet
yang dibutuhkan 3.14.1 Menjelaskan pengertian Intelektual (HAKI)  Portofolio Youtube
3.14.3 Menerapkan HAKI dengan percaya  Mengumpulkan data  tertulis
prosedur diri dan disiplin tentang Hak Atas
pengurusan HAKI 3.14.2 Menjelaskan dokumen Kekayaan Intelektual
HAKI yang dibutuhkan (HAKI)
dengan percaya diri dan  Melakukan Pengajuan
disiplin HAKI
3.14.3 Menerapkan prosedur  Mengolah data
pengurusan HAKI tentang Hak Atas
dengan percaya diri dan Kekayaan Intelektual
disiplin (HAKI)
4.14 Melakukan 4.14.1 Menyiapkan Setelah mengikuti kegiatan  Mengomunikasikan
Pengajuan HAKI dokumen pembelajaran dengan tentang Hak Atas
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
pengurusan HAKI mengamati video diharapkan Kekayaan Intelektual
4.14.2 Melakukan peserta didik mampu : (HAKI)
Pengajuan HAKI 4.14.1 Menyiapkan dokumen
pengurusan HAKI
dengan percaya diri dan
disiplin
4.14.2 Melakukan Pengajuan
HAKI dengan percaya
diri dan disiplin