LK 2.

2 Penentuan Solusi

Masalah yang dipilih

Penyebab Masalah Solusi yang dipilih Deskripsi Kelebihan Kekuarangan Mitigasi
untuk diatasi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Tuliskan 1 persoalan yang
paling urgent yang telah
diidentifikasi sebelumnya.
Tuliskanlah apa Tuliskan solusi yang Jelaskan singkat solusi Apakah kelebihan Apakah kelemahan Rencana mitigasi
penyebab setiap dipilih dari yang dipilih dari solusi yang dari solusi yang kelemahan solusi
masalah yang beberapa alternatif dipilih dipilih
diidentifikasi. yang sebelumnya
telah didiskusikan

1. Kegiatan Guru belum 1. Menggunakan Dengan Kelebihan dari Kekurangan dari Untuk mengatasi
pembelajaran menggunakan model menggunakan project based project based kelemahan model
pembelajaran model PJBL learning sebagai learning, yaitu: project based learning,
belum berjalan model berikut: 1. Memerlukan
PJBL yaitu:
secara aktif pada pembelajaran yang diharapkan dapat 1. Memotivasi banyak waktu 1. Menyesuaikan
mata pelajaran tepat pada mata membuat kegiatan peserta didik untuk tingkat
dengan menyelesaikan
Praktikum pelajaran Praktikum menjadi aktif pada kesukaran
melibatkannya proyek
Akuntansi Akuntansi mata pelajaran proyek sesuai
di dalam
Lembaga/Instansi Lembaga/Instansi Praktikum Akuntansi pembelajaran.
dengan estimasi
alokasi waktu
Pemerintah untuk Pemerintah untuk Lembaga/Instansi
untuk
materi Laporan materi Laporan Pemerintah untuk penyelesaian
Keuangan SKPD Keuangan SKPD materi Laporan proyek
2. Membutuhkan
Keuangan SKPD 2. Siswa menjadi biaya yang 2. Menggunakan
sehingga tujuan lebih antusias cukup banyak bahan dan
pembelajran dapat untuk media yang
tercapai. menyelesaikan ekonomis
projek akhir 3. Peserta didik 3. Guru dan siswa
laporan kurang disiplin membuat
keuangan dalam kesepakatan
SKPD mempersiapkan untuk
3. Meningkatkan alat dan bahan menyiapkan alat
keterampilan untuk
dan bahan serta
berpikir kritis mengerjakan
menerapkan
siswa projek
4. Meningkatkan
reward and
kerja sama antar punisment
siswa 4. Penyampaian terkait hal
5. Menumbukan informasi terkait tersebut
tanggungjawab projek kurang 4. Guru
pada siswa dapat dipahami menyediakan
untuk tanpa media
menyelesaikan penggunaan pembelajaran
projek media yang tepat berupa video
6. Membuat pembelajaran
peserta didik agar dapat
lebih aktif dan membantu
berhasil peserta didik
memecahkan yang
problem- mengalami
problem yang kesulitan
ada