Lampiran 2

Lembar Kerja Siswa 1

Lembar Kerja Siswa 1
L
K
s

Aritmatika Sosial
Harga Jual, Harga Beli, Untung, Rugi

Matematika

Kelas VII 1
Mata Pelajaran : Matematika
Hari / tanggal :
Nama Anggota Kelompok :
1. _____________________________________
2. _____________________________________
3. _____________________________________
4. _____________________________________
5. _____________________________________
6. _____________________________________
7. _____________________________________
8. _____________________________________
9. _____________________________________
10. _____________________________________

A. Kompetensi Inti
KI-1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI-2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
KI-3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata.
KI-4. Mengolah, meguji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat)dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang / teori

2
B. Kompetensi Dasar

2.1 Menunjukkan sikap logis, kritis, analitik, konsisten dan teliti, bertanggung
jawab, responsif, dan tidak mudah menyerah dalam memecahkan masalah.
2.2 Memiliki rasa ingin tahu, percaya diri, dan ketertarikan pada matematika serta
memiliki rasa percaya pada daya dan kegunaan matematika, yang terbentuk
melalui pengalaman belajar.
4.2 Menggunakan konsep aljabar dalam menyelesaikan masalah aritmatika sosial
sederhana.

C. Indikator
1. Menemukan rumus umum harga jual dan harga beli transaksi jual-beli di kehidupan
sehari-hari.
2. Menemukan rumus umum untung dan rugi transaksi jual-beli di kehidupan sehari-
hari.
3. Menghitung harga jual dan harga beli dari suatu transaksi jual-beli di kehidupan
sehari-hari.
4. Menghitung untung dan rugi dari suatu masalah nyata mengenai transaksi jual-bel di
kehidupan sehari-hari.

D. Tujuan
Setelah mempelajari unit ini diharapkan :
1) Jika diberikan cerita singkat tentang transaksi jual-beli di kehidupan sehari-hari, siswa
dapat menemukan rumus umum harga jual dan harga beli dengan tepat.
2) Jika diberikan cerita singkat tentang transaksi jual-beli di kehidupan sehari-hari, siswa
dapat menemukan rumus umum untung dan rugi dengan benar.
3) Jika diberikan suatu pernyataan tentang transaksi jual-beli di kehidupan sehari-hari,
siswa dapat mengitung untung dengan benar.
4) Jika diberikan suatu pernyataan tentang transaksi jual-beli di kehidupan sehari-hari,
siswa dapat mengitung rugi dengan tepat.

3
 Hai, teman-teman!
Hari ini aku mendapatkan
sebuah misi mengenai harga
jual harga beli, untung dan
rugi. Ayo kita kerjakan
bersama ^^

Petunjuk:
1. Bacalah dengan teliti setiap kalimat.
2. Diskusikan dengan teman-teman sekelompok. Jika kelompokmu menemukan masalah
yang tidak bisa diselesaikan, bertanyalah pada guru.
3. Silahkan pisahkan lembar skenario di halaman 5 dari lks ini.
4. Siswa yang mendapatkan peran untuk memahami terlebih dahulu skenario simulasi.
5. Lakukanlah adegan adegan di skenario dengan tepat
6. Siswa yang tidak mendapatkan peran harus mengamati dan menuliskan informasi
penting yang dikatakan oleh pemeran di LKS halaman 6
7. Setelah semua adegan di skenario dilakukan, silahkan semua anggota menuntaskan misi
awal yakni mengenai Aritmatika Sosial di LKS halaman 6.

4
Skenario Simulasi
1. Siswa yang mendapatkan peran sebagai koperasi, agen, pedagang 1, pedangang 2,
pedagang 3, pembeli 1, pembeli 2 pembeli 3 menggunakan name tag.
2. Semua pembeli masing-masing meminjam uang di koperasi sebesar Rp.20.000,00
3. Koperasi mengatakan kalimat berikut ke kelompoknya :
“Saya meminjamkan uang ke masing-masing pembeli sebesar Rp.20.000,00”
4. Agen melakukan transaksi kepada semua pedagang. Ia menjual sebungkus biskuit
seharga Rp.20.000,00 kepada masing-masing pedagang
5. Agen mengatakan kalimat berikut ke kelompoknya :
“Saya menjual sebungkus biskuit seharga Rp.20.000,00 kepada pedagang”
6. Pedagang 1 dan pembeli 1 melakukan transaksi menggunakan uang-uangan.
Pembeli 1 membeli sebungkus biskuit seharga Rp.20.000,00 kepada pedagang 1.
7. Pedagang 1 mengatakan kalimat berikut ke kelompoknya :
“Saya mendapatkan uang dari pembeli sebesar Rp.20.000,00”
8. Pedagang 2 dan pembeli 2 melakukan transaksi. Pembeli 2 membeli sebungkus
biskuit seharga Rp.25.000,00 kepada pedagang 1.
9. Pedagang 1 mengatakan kalimat berikut ke kelompoknya :
“Saya mendapatkan uang dari pembeli sebesar Rp.25.000,00”
10. Pedagang 3 dan pembeli 3 melakukan transaksi. Pembeli 3 membeli sebungkus
biskuit seharga Rp.15.000,00 kepada pedagang 1.
11. Pedagang 3 mengatakan kalimat berikut ke kelompoknya :
“Saya mendapatkan uang dari pembeli sebesar Rp.15.000,00”
12. Sekarang semua pedagang mengembalikan uang yang mereka pinjam ke koperasi
dengan membayarkannya menggunakan uang yang mereka dapatkan dari masing-
masing pembeli
13. Pedagang 1 mengatakan kalimat berikut ke kelompoknya :
“Saya berhasil mengembalikan uang sebesar RP.20.000,00 yang tadi saya pinjam
ke koperasi. Sisa uang di tangan saya sekarang Rp.0,- ”
14. Pedagang 2 mengatakan kalimat berikut ke kelompoknya :
“Saya berhasil mengembalikan uang sebesar RP.20.000,00 yang tadi saya pinjam
ke koperasi. Sisa uang di tangan saya sekarang Rp.5.000,- ”
15. Pedagang 2 mengatakan kalimat berikut ke kelompoknya :
“Saya gagal mengembalikan uang sebesar RP.20.000,00 yang tadi saya pinjam ke
koperasi. Saya masih memiliki pinjaman Rp.5.000,- yang belum terbayarkan”

5
 Amati dan tulis informasi penting yang kalian dapat dari skenario

simulasi yang diperankan oleh teman kalian di tabel berikut

Harga sebungkus
Uang yang didapat Sisa uang yang
Pemeran biskuit oleh agen ke
dari pembeli dimiliki pedagang
pedagang

Pedagang 1

Pedagang 2

Pedagang 3

Jawaban yang
tepat terdiri
dari 1 kata ^_^

Diskusikan dengan teman kelompokmu, nerdasarkan kejadian di skenario,

a. Harga biskuit yang diberikan oleh agen ke pedagang disebut harga ....................
b. Harga biskuit oleh pedagang ke pembeli disebut harga .....................
c. Harga biskuit yang dibayarkan oleh pembeli ke pedagang disebut harga....................

Sekarang, coba lihat kembali ke

tabel, sisa uang pedagang 1,
pedagang 2 dan pedagang 3
terlihat berbeda.
Apa yang terjadi?

d. Pada kasus pedagang 1 mencerminkan kegiatan jual-beli yang pedagangnya tidak

.............. ataupun tidak ...........
e. Pada kasus pedagang 2 mencerminkan kegiatan jual-beli yang pedagangnya
mendapatkan ................
f. Pada kasus pedagang 3 mencerminkan kegiatan jual-beli yang pedagangnya
memperoleh ..............

6
 Wah, tampaknya kalian sudah bisa membedakan tentang
harga jual, harga beli, untung dan rugi .

Sekarang coba jelaskan kembali pengertian tentang harga

jual, harga beli, untung dan rugi menggunakan kalimat
kalian sendiri dan buat pula rumus umumnya di kolom
berikut

Harga Jual adalah

Rumus Umum harga jual

a) Jika mengalami keuntungan :
b) Jika mengalami kerugian :

Harga Beli adalah

Rumus Umum harga beli

a) Jika mengalami keuntungan :
b) Jika mengalami kerugian :

Untung adalah

Rumus Umum harga jual =

Rugi adalah

Rumus Umum harga rugi =

7
 Sekarang ayo isi tabel berikut sesuai dengan skenario
simulasi menggunakan rumus umum yang kalian temukan

Harga jual
Pemeran Harga beli Untung Rugi
sebungkus
sebungkus biskuit
biskuit

Pedagang 1

Pedagang 2

Pedagang 3

Kalian hebat, kalian

telah sukses menjadi
seorang penemu hari
ini, tetap terus
semangat ya 