Lembar Kerja Peserta Didik

Program Linier
Pertemuan I
Tujuan Pembelajaran :
Melalui proses mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengolah informasi, dan
mengkomunikasikan hasil mengolah informasi dalam penugasan individu dan kelompok
siswa dapat:
1. Mengembangkan rasa ingin tahu, percaya diri dan tanggungjawab dalam kelompok
dan percaya diri
2. Memahami konsep sistem persamaaan dan pertidaksamaan linear dua variabel
3. Menyusun model matematika dari masalah program linear

Petunjuk Umum

1. Isilah nama dan kelompok Anda pada kolom yang telah disediakan.
2. Baca dengan seksama dan pahami dengan baik setiap pernyataan ataupun
pertanyaan dari masalah yang disajikan dalam LKPD berikut kemudian
pikirkan jawaban untuk solusi masalah tersebut.
3. Silahkan berdiskusi dengan anggota kelompok Anda untuk menyelesaikan
tugas yang disajikan dan catat jawaban Anda pada lembar jawaban yang telah
disediakan.
4. Bertanyalah kepada guru jika ada yang kurang dipahami.
5. Tugas dikerjakan maksimal 20 menit.
 KELOMPOK :

KELAS :

ANGGOTA :

1.

2.

3.

4.

5.

Soal

1. Luas suatu lahan parkir adalah 400 m2. Luas rata-rata satu mobil dan satu bus masing-masing
adalah 8 m2 dan 24 m2. Lahan parkir tersebut hanya memuat paling banyak 20 kendaraan.
Buatlah model matematika dari persoalan tersebut dengan memisalkan mobil yang sedang
diparkir sebanyak x dan bus sebanyak y!
Penyelesaian :

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Diketahui dua bilangan taknegatif x dan y tidak lebih dari 25, sedangkan 4 kali bilangan x
ditambah 2 kali bilangan y tidak lebih dari 75. Buatlah model matematika dari persoalan
tersebut!
Penyelesaian:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Seorang pedagang buah menjual buah mangga dan buah jeruk yang ditempatkan dalam satu
keranjang. Daya tampung keranjang itu tidak lebih dari 1.000 buah. Harga satu buah mangga
dan satu buah jeruk masing-masing Rp500,00 dan Rp1.000,00. Apabila seluruh buah terjual,
uang yang ia peroleh tidak lebih dari Rp750.000,00. Jika banyaknya buah mangga dan buah
jeruk masing-masing adalah x dan y, buatlah model matematika dari persoalan tersebut!
Penyelesaian:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………