Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Satuan Pendidikan : SMA/MA Kelas/Semester : X / Ganjil Tahun Pelajaran : 2017/2018
PERHITUNGAN MINGGU/JAM EFEKTIF
A. PERHITUNGAN JAM EFEKTIF I. Jumlah Minggu : II. Jumlah Minggu Tidak Efektif : Jml. Jml. No Bulan Bulan Kegiatan Minggu Minggu Kegiatan Awal Masuk 1 Juli 4 Juli 2 Sekolah Ulangan Tengah Semester 2 Agustus 5 Oktober 1 1 Desembe 3 Sepetember 4 Ulangan Akhir Semester 1 r Desembe 4 Oktober 4 Libur Semester 1 r 5 November 5 6 Desember 4 Jumlah 26 Jumlah 5
IV Banyaknya Jam Pelajaran : 21 Minggu x 3 Jam Pelajaran = 63 Jam Pelajaran
B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU
Alokasi No Materi Pokok / Kompetensi Dasar Waktu 1 1. 18 JP 2. 3. 3.1. Menganalisisketerampilangeraksalahsatupermainan bolabesaruntukmenghasilkankoordinasigerakyangbaik*) 4. 4.1. Mempraktik-kan hasil analisis keterampilan gerak salah satu per- mainan bola besar untuk menghasilkan koordinasi gerak yang baik *) 1. 2. 3. 3.1. 3.2. Menganalisis keterampilan gerak salah satu per-mainan bola kecil 2 untuk menghasilkan koordinasi gerak yang baik* 18 JP 4. 4.1. 4.2. Mempraktik-kan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola kecil untuk meng-hasilkan koordinasi gerak yang baik* 1. 2. 3. 3.1. 3.2. 3 3.3. Menganalisis keterampilan jalan cepat, lari, lompat dan lempar 9 JP untuk meng-hasilkan gerak yang efektif * ) 4. 4.1. 4.2. 4.3. Mempraktik- kan hasil analisis keterampilan jalan cepat, lari, lompat dan lempar untuk menghasilkan gerak yang efektif *) 1. 2. 3. 3.1. 3.2. 3.3. 4 3.4. Menganalisis keterampilan gerak seni dan olahraga beladiri untuk 9 JP menghasilkan gerak yang efektif **) 4. 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. Mempraktikkan hasil analisis keterampilan gerak seni dan olahraga beladiri untuk menghasilkan gerak yang efektif **) 5 1. 9 JP 2. 3. 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. Menganalisis konsep latihan dan pengukuran komponen kebugaran jasmani terkait kesehatan (daya tahan, kekuatan, komposisi tubuh, dan kelenturan) menggunakan instrumen terstandar 4. 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. Mempraktik-kan hasil analisis konsep latihan dan pengukuran komponen kebugaran jasmani terkait kesehatan (daya tahan, kekuatan, komposisi tubuh, dan kelenturan) menggunakan instrumen terstandar Jumlah Jam Cadangan 0 JP
Banyaknya Jam Pelajaran : 21 Minggu x 3 Jam Pelajaran = 63 Jam Pelajaran
Jumlah Jam Cadangan : 0 Jam Pelajaran Jumlah Jam Pelajaran Efektif : 63 Jam Pelajaran - 0 Jam Pelajaran : 63 Jam Pelajaran ANALISIS ALOKASI WAKTU
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Satuan Pendidikan : SMA/MA Kelas/Semester : X / Genap Tahun Pelajaran : 2017/2018
PERHITUNGAN MINGGU/JAM EFEKTIF
A. PERHITUNGAN JAM EFEKTIF I. Jumlah Minggu : II. Jumlah Minggu Tidak Efektif : Jml. Jml. No Bulan Bulan Kegiatan Minggu Minggu 1 Januari 5 Januari Libur Semester Ganjil 1 2 Februari 4 Maret Ujian Tengah Semester 2 1 3 Maret 4 Maret Tes Kemampuan Dasar 1 4 April 4 Mei Ujian akhir Semester 1 5 Mei 5 Juni Libur Semester 3 6 Juni 4 Jumlah 26 Jumlah 7
IV Banyaknya Jam Pelajaran : 19 Minggu x 3 Jam Pelajaran = 57 Jam Pelajaran
B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU
Alokasi No Materi Pokok / Kompetensi Dasar Waktu 1 1. 12 JP 2. 3. 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. 3.6. Menganalisis keterampilan rangkaian gerak sederhana dalam aktivitas spesifik senam lantai. 4. 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6. Mempraktik-kan hasil analisis keterampilan rangkaian gerak sederhana dalam aktivitas spesifik senam lantai. 1. 2. 3. 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. 3.6. 3.7. Menganalisis gerak rangkaian langkah dan ayunan lengan 2 mengikuti irama (ketukan) dalam aktivitas gerak berirama. 12 JP 4. 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6. 4.7. Mempratikkan hasil analisis gerak rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) dalam aktivitas gerak berirama 3 1. 15 JP 2. 3. 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. 3.6. 3.7. 3.8. Menganalisis keterampilan satu gaya renang ***) 4. 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6. 4.7. 4.8. Mempraktikkan hasil analisis keterampilan satu gaya renang ***) 1. 2. 3. 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. 3.6. 3.7. 3.8. 4 9 JP 3.9. Memahami konsep dan prinsip pergaulan yang sehat. 4. 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6. 4.7. 4.8. 4.9. Mempresentasikan konsep dan prinsip pergaulan yang sehat 5 1. 9 JP 2. 3. 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. 3.6. 3.7. 3.8. 3.9. 3.10. Menganalisis berbagai peraturan perundangan serta konsekuensi hukum bagi para pengguna dan pengedar narkotika, zat-zat aditif (NAPZA) dan obat berbahaya lainnya 4. 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6. 4.7. 4.8. 4.9. 4.10. Mempresent-asikan berbagai peraturan perundangan serta konsekuensi hukum bagi para pengguna dan pengedar narkotika, psikotropika, zat-zat aditif (NAPZA) dan obat berbahaya lainnya. Jumlah Jam Cadangan 0 JP
Banyaknya Jam Pelajaran : 19 Minggu x 3 Jam Pelajaran = 57 Jam Pelajaran
Jumlah Jam Cadangan : 0 Jam Pelajaran Jumlah Jam Pelajaran Efektif : 57 Jam Pelajaran - 0 Jam Pelajaran : 57 Jam Pelajaran