b.

Pengetahuan
- Teknik Penilaian : Tertulis
- Bentuk Penilaian : Uraian
Kompetensi dasar:
3.2. Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang koordinat Kartesius yang dihubungkan dengan masalah kontekstual
Indikator Pencapaian Kompetensi :
3.2.1 Menentukan kedudukan suatu titik terhadap sumbu X dan sumbu Y
3.2.2 Menentukan kedudukan suatu titik terhadap titik asal (0,0)
3.2.3 Menentukan kedudukan suatu titik terhadap titik tertentu (a,b)
3.2.4 Menentukan kedudukan garis yang sejajar dengan sumbu X atau sumbu Y
3.2.5 Menentukan kedudukan garis yang tegak lurus dengan sumbu X atau sumbu Y

Pertemuan Indikator Soal Soal

1 Diberikan gambar koordinat kartesius beserta titik-titik Perhatikan koordinat berikut

didalamnya , peserta didik dapat menentukan kedudukan 1. Sebutkan titik-titik yang mempunyai
suatu titik terhadap sumbu X dan sumbu Y jarak sama terhadap sumbu-X.
2. Sebutkan titik-titik yang mempunyai
jarak sama terhadap sumbu-Y.
3. Sebutkan titik-titik yang berada di
sebelah kanan dan sebelah kiri sumbu-Y.

2 Diberikan gambar koordinat kartesius beserta titik-titik yang
terhubung , peserta didik dapat menentukan kedudukan suatu
titik terhadap titik asal, sumbu X dan sumbu Y
Perhatikan koordinat berikut ini
a. Tuliskan koordinat titik tersebut secara berurut
dari titik 1 sampai dengan titik .
b. Tentukan aturan untuk mendapatkan koordinat
titik berikutnya.
c. Tentukan koordinat ke-20 tanpa menghitung
satu per satu tetapi menggunakan aturan nomor
b.
3 Diberikan pernyataan koordinat titik-titik yang terhubung ,
peserta didik dapat menentukan kedudukan suatu titik
terhadap titik asal, sumbu X dan sumbu Y, dan titik (a,b)
4 Diberikan pernyataan koordinat titik-titik, peserta didik dapat
menggambarkan kedudukan suatu titik terhadap titik asal,
sumbu X dan sumbu Y, dan titik (a,b) pada bidang koordinat
katesius
5 Diberikan instruksi menggambar garis lurus di bidang kartesius,
peserta didik dapat menggambarkan kedudukan garis yang
sejajar dan tegak lurus dengan sumbu X atau sumbu Y
6 Diberikan gambar koordinat kartesius beserta bberapa garis
lurus yang sejajar sumbu Y , peserta didik dapat menentukan
kedudukan garis yang sejajar dengan sumbu Y, dan titik-titik
yang melaluinya
1. Gambarlah 4 titik A, B, C, dan D yang berjarak sama terhadap sumbu-X dan
sumbu-Y.
2. Gambarlah 4 titik P, Q, R, dan S yang jaraknya terhadap sumbu-X dua kali jarak
terhadap sumbu-Y.
3. Berapa banyak titik yang berjarak 3 satuan dari sumbu-X dan 5 satuan dari
sumbu-Y
Bagaimana cara menggambar
a. empat titik yang berjarak sama dengan titik A (3,-2)
b. titik-titik yang memiliki jarak yang sama terhadap titik P (1, -7) dan Q (6, -2)
1.Gambarlah garis l yang tegak lurus pada sumbu-X, berada di sebelah kanan dan
berjarak 5 satuan dari sumbu-Y.
2.Gambarlah garis m yang tegak lurus pada sumbu-Y berada di bawah dan
berjarak 4 satuan dari sumbu-X.
Diketahui garis l1 melalui titik A(1, 0),
garis l2 melalui titik B(3, 0), garis l3 melalui
titik C(6, 0), dan garis l4 melalui titik D(10,
0). Tentukan koordinat titik J pada garis l10.
 RUBRIK PENSKORAN PENILAIAN TERTULIS
Kompetensi dasar:
3.2. Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang koordinat Kartesius yang dihubungkan dengan
masalah kontekstual
Indikator Pencapaian Kompetensi :
3.2.1 Menentukan kedudukan suatu titik terhadap sumbu X dan sumbu Y
3.2.2 Menentukan kedudukan suatu titik terhadap titik asal (0,0)
3.2.3 Menentukan kedudukan suatu titik terhadap titik tertentu (a,b)
3.2.4 Menentukan kedudukan garis yang sejajar dengan sumbu X atau sumbu Y
3.2.5 Menentukan kedudukan garis yang tegak lurus dengan sumbu X atau sumbu Y

Rubrik Penskoran

No Indikator Soal Pedoman Penskoran Skor

1 Diberikan gambar Seluruh jawaban benar 16

koordinat kartesius
beserta titik-titik 2 poin jawaban benar 12
didalamnya , peserta
didik dapat 1 poin jawaban benar 6
menentukan
salah menjawab 2
kedudukan suatu titik
terhadap sumbu X dan
Tidak menjawab 0
sumbu Y

2 Diberikan gambar Seluruh jawaban benar 16

koordinat kartesius
beserta titik-titik yang 2 poin jawaban benar 12
terhubung , peserta
didik dapat 1 poin jawaban benar 6
menentukan
kedudukan suatu titik salah menjawab 2
terhadap titik asal,
sumbu X dan sumbu Y Tidak menjawab 0

3 Diberikan pernyataan Seluruh 3 poin jawaban digambar tepat dan benar 18

koordinat titik-titik yang
terhubung , peserta 2 poin jawaban digambar tepat dan benar 12
didik dapat
menentukan 1 poin jawaban digambar tepat dan benar 6
kedudukan suatu titik
salah menjawab 4
terhadap titik asal,
sumbu X dan sumbu Y,
Tidak menjawab 0
dan titik (a,b)

4 Diberikan pernyataan 2 poin jawaban digambar tepat dan benar 16

koordinat titik-titik,
peserta didik dapat 2 poin jawaban digambar , hanya 1 poin tepat dan 10
menggambarkan
benar
kedudukan suatu titik
 terhadap titik asal, Hanya 1 poin jawaban digambar tepat dan benar 6
sumbu X dan sumbu Y,
dan titik (a,b) pada salah menjawab 4
bidang koordinat
katesius
Tidak menjawab 0

5 Diberikan instruksi 2 poin jawaban digambar tepat dan benar 16

menggambar garis lurus
di bidang kartesius, 2 poin jawaban digambar , hanya 1 poin tepat dan 10
peserta didik dapat benar
menggambarkan
kedudukan garis yang Hanya 1 poin jawaban digambar tepat dan benar 6
sejajar dan tegak lurus
dengan sumbu X atau salah menjawab 4
sumbu Y
Tidak menjawab 0

6 Diberikan gambar Digambarkan garis sejajar berikutnya, dan jawaban 17

koordinat kartesius benar
beserta bberapa garis
lurus yang sejajar jawaban benar dengan cara tanpa gambar 15
sumbu Y , peserta didik
dapat mengambar dan Digambarkan garis sejajar berikutnya, jawaban salah 6
menentukan
kedudukan garis yang salah menjawab 4
sejajar dengan sumbu Y,
dan titik-titik yang
Tidak menjawab atau salah menjawab 0
melaluinya

SKOR MAKSIMAL 100

Nilai Akhir = ( skor yang diperoleh : Total Skor maksimum ) x 100