NO.

KOMPETENSI DASAR IPK

3.1 Membuat generalisasi dari pola Menjelaskan salah satu konteks yang terkait
1 pada barisan bilangan dan barisan dengan pola bilangan

konfigurasi objek Menjelaskan salah satu konfigurasi objek yang

terkait dengan pola bilangan
2

Mengidentifikasi pola bilangan dari suatu barisan

3

Memahami cara memilih strategi dan aturan-

aturan yang sesuai untuk memecahkan suatu
4
permasalahan

Menjelaskan keterkaitan antar suku-suku pola

bilangan atau bentuk-bentuk pada konfigurasi
6 objek

3.2 Menjelaskan kedudukan titik Mengidentifikasi pembagian kuadran bidang

8 dalam bidang koordinat Kartesius kartesius
yang dihubungkan dengan masalah
kontekstual

Menentukan posisi titik terhadap sumbu-X dan

sumbu-Y
9

Menentukan posisi titik terhadap titik (0,0) dan titik

10 tertentu (a,b)

11

Menentukan posisi garis yang sejajar,

sejajar,
berpotongan, dan tegak lurus sumbu-X dan
12 sumbu-Y
 Menyajikan hasil pembelajaran tentang koordinat
Kartesius
13

3.3 Mendeskripsikan dan menyatakan Menjelaskan beberapa relasi yang terjadi

15 relasi dan fungsi dengan diantara dua himpunan
menggunakan berbagai representasi
(kata-kata, tabel, grafik, diagram, dan
Menentukan nilai fungsi
16 persamaan)

17

Menentukan rumus fungsi

18

Menjelaskan nilai fungsi dan grafik fungsi pada

19 koordinat Kartesius

20

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan

21 relasi dan fungsi dengan menggunakan berbagai

representasi
3.4 Menganalisis
Menganalisis fungsi linear
linear Menentukan titik potong terhadap sumbu x dan
(sebagai persamaan garis lurus) dan sumbu y
22 menginterpretasikan grafiknya yang
dihubungkan dengan masalah
kontekstual
Menggambar Persamaan Garis Lurus
23

menentukan persamaan garis lurus

24

25

Memahami definisi kemiringan persamaan garis

26 lurus

Menyajikan hasil pembelajaran persamaan garis

27 lurus

Menyelesaikan masalah yang terkait dengan

28 persamaan garis lurus

3.5 Menjelaskan sistem persamaan Mendefinisikan persamaan linear dua variabel

29 linear dua variabel dan

penyelesaiannya yang dihubungkan

 engan masa a on e s ua Menjelaskan model dan sistem persamaan linear
30 dua variabel

Menentukan nilai variabel persamaan linear dua

31 variabel dalam kehidupan sehari-hari

32

33

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan

34 persamaan linear dua variabel dan sistem
persamaan linear dua variabel

35

JUMLAH
 LEVEL KOGNITIF BENTUK SOAL

INDIKATOR
INDIKATOR SOAL PEMAH
PEMAHAMA
AMAN
N PENER
PENERAP
APAN
AN PE
PENAL
NALARA
ARAN
N
PG IS U
L1 L2 L3

Disajikan pola pada gambar

gambar,, siswa dapat
menentukan pola yang diberi tanda x V V

Disajikan pola yang terdiri atas susunan

lingkaran-lingkaran kecil, siswa dapat
menentukan banyak lingkaran pada pola v V
selanjutnya

Disajikan pola bilangan fibonacci, siswa dapat

melengkapi pola yang ditanyakan v V

Disajikan pola angka pada suatu bilangan,

siswa dapat menentukan angka ke 2019
v V

Ditentukan sebuah hari, siswa dapat

menentukan 100 hari yang akan datang jatuh v V
pada hari apa
Disajikan pola persegi panjang, siswa dapat
menentukan banyak lingkaran pada pola ke
10 v V

Disajikan pola bergambar segitiga, siswa

dapat menentukan tiga pola selanjutnya v V

Disajikan titik-titik
titik-titik pada bidang kartesius,
siswa dapat menentukan titik yang berada v V
pada kuadran II
Disajikan beberapa titik, siswa dapat
menentukan titik yang berada pada kuadran v v
IV
Disajikan titik-titik
titik-titik pada bidang kartesius,
siswa dapat menentukan jarak titik yang
berjarak 3 satuan terhadap sumbu x dan v V
berjarak 2 satuan terhadap sumbu y

Disajikan pola titik pada bidang kartesius,

siswa dapat menentukan pola titik S v V

Diberikan3 titik koordinat pembentuk sebuah

persegi panjang, siswa dapat menentukan v V
koordinat lainnya
Diberikan dua buah garis pada bidang
kartesius, siswa dapat menentukan
pernyataan yang benar tentang kedudukan v V
dua buah garis
Diberikan3 titik koordinat pembentuk sebuah
jajar genjang, siswa dapat menggambar
menggambar dan
menentukan koordinat lainnya v v

Disajikan diagram panah pada dua himpunan,

siswa dapat menentukan relasi yang tepat v V

Diberikan suatu fungsi, siswa dapat

menentukan daerah hasilnya v V

Diberikan suatu fungsi, siswa dapat

menentukan nilai suatu fungsi v V

Diberikan Tabel
Tabel biaya Ojek online, siswa
dapat membandingkan tarif ojek online yang v V
lebih murah
Diberikan suatu fungsi, siswa dapat
menentukan nilai suatu fungsi v V

Diberikan nilai fungsi, siswa dapat

menentukan rumus fungsi tersebut v V

Diberikan dua buah himpunan, siswa dapat

menyatakan relasi kedua himpunan tersebut v V

Diberikan gradien suatu garis yang memotong

sumbu x dan y pada bidang kartesius, siswa
dapat menentukan titik potong yang lain v V

Diberikan suatu persamaan Garis Lurus,

siswa dapat menentukan salah satu titik
v V
potongnya terhadap sumbu x atau sumbu y

Diberikan gradien dan titik potong suatu garis,

siswa dapat menentukan persamaan garis v V
lurusnya
Diberikan suatu persamaan garis lurus, siswa
dapat menentukan persamaan garis lain yang v V
tegak lurus garis tersebut
Diberikan suatu garis lurus a, siswa dapat
menentukan gradien garis lain yang tegak v V
lurus garis a
Diberikan gradien dan titik potong suatu garis,
siswa dapat menentukan persamaan garis v V
lurusnya

Diberikan titik potong suatu garis, siswa dapat

menentukan persamaan garis lurus yang v V
tegak lurus garis lain

Diberikan contoh SPLDV, siswa dapat

menentukan pernyataan yang benar v V
Diberikan jumlah dan selisih dari dua
bilangan, siswa dapat menentukan bilangan v V
terbesarnya
Diberikan SPLDV,
SPLDV, siswa dapat membuat
penyelesaiannya v V

Diberikan jumlah digit suatu bilangan puluhan,

siswa dapat menentukan bilangan mula-mula v V

Diberikan selisih umur seorang ayah dengan

anaknya, siswa dapat menentukan umur anak v V
tersebut
Diberikan jumlah 3 buah bilangan ganjil
berurutan, siswa dapat menentukan bilangan
v V
ganjil yang terkecil

Diberika soal cerita harga buku dan

penggaris, siswa dapat menentukan uang v V
pengembalian dari pembelian buku
NO.
SOAL

1
A

3
B

4
C

21

22

31

5
D

24

7
B

23

A
32

9
C

10
A

11
B

12
C

25

26

33

13
B

14
A

15
B

16
B

27

28

34

17
A
18
D

19
D

20
B

29

30

35