KISI-KISI SOAL PILIHAN GANDA

PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP 2021/2022

MATA PELAJARAN: MATEMATIKA

KELAS: 8

PENULIS SOAL: NENI, S.PD. dan NURFAUZIAH,S.SI

No KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR PENCAPAIAN INDIKATOR SOAL NO. Kriteria

KOMPETENSI SOAL Soal
1 Menganalisis fungsi linear Persamaa Menggambar grafik persamaan Diberikan sebuah persamaan 1 C1
(sebagai persamaan garis n Garis garis lurus garis lurus. Siswa dapat
Lurus menentukan gambar grafik dari
lurus) dan persamaan garis tersebut dengan
menginterpretasikan benar
grafiknya yang dihubungkan
dengan masalah kontekstual
2 Menganalisis fungsi linear Persamaa Menentukan gradien sebuah Diberikan gambar ruas garis, 2 C1
(sebagai persamaan garis n Garis ruas garis siswa dapat menentukan gradien
Lurus garis tersebut dengan benar
lurus) dan
menginterpretasikan
grafiknya yang dihubungkan
dengan masalah kontekstual
3 Menganalisis fungsi linear Persamaa Menentukan hubungan gradien Diberikan gambar tiga buah garis 3 C4
(sebagai persamaan garis n Garis dua buah garis yang saling sejajar dan tegak
Lurus lurus, siswa dapat menentukan
lurus) dan gradien salah satu garis tersebut
menginterpretasikan
grafiknya yang dihubungkan
dengan masalah kontekstual
4 Menganalisis fungsi linear Persamaa Menentukan gradien dari Diberikan sebuah persamaan 4 C2
(sebagai persamaan garis n Garis persamaan garis lurus garis, siswa dapat menentukan
Lurus gradiennya dengan tepat
lurus) dan
menginterpretasikan
grafiknya yang dihubungkan
 dengan masalah kontekstual
5 Menganalisis fungsi linear Persamaa Menentukan gradien dari Diberikan sebuah persamaan 5
(sebagai persamaan garis n Garis persamaan garis lurus garis, siswa dapat menentukan
Lurus gradiennya dengan tepat
lurus) dan
menginterpretasikan
grafiknya yang dihubungkan
dengan masalah kontekstual
6 Menganalisis fungsi linear Persamaa Menentukan gradien garis yang Disajikan dua buah koordinat titik 6 C3
(sebagai persamaan garis n Garis melalui dua titik yang dilalui oleh sebuah garis.
Lurus Siswa dapat menentukan gradien
lurus) dan dari garis tersebut dengan benar
menginterpretasikan
grafiknya yang dihubungkan
dengan masalah kontekstual
7 Menganalisis fungsi linear Persamaa Menyusun persamaan garis Diberikan sebuah garis yang 7 C4
(sebagai persamaan garis n Garis melalui satu titik dengan melaui sebuah titik (x1,y1) dan
Lurus gradien diketahui gradien m. siswa dapat
lurus) dan menyusun persamaan garis
menginterpretasikan tersebut dengan benar
grafiknya yang dihubungkan
dengan masalah kontekstual
8 Menganalisis fungsi linear Persamaa Menyusun persamaan garis Diberikan dua buah titik yang 8 C3
(sebagai persamaan garis n Garis melalui dua titik dilalui oleh sebuah garis. Siswa
Lurus dapat menentukan persamaan
lurus) dan garis tersebut dengan benar
menginterpretasikan
grafiknya yang dihubungkan
dengan masalah kontekstual
9 Menganalisis fungsi linear Persamaa Menentukan persamaan garis Diberikan sebuah garis yang 9 C1
(sebagai persamaan garis n Garis melalui satu titik dan sejajar melalui sebuah titik dan sejajar
Lurus dengan garis lain dengan sebuah garis yang
lurus) dan diketahui persamaannya. Siswa
menginterpretasikan dapat menentukan persamaan
grafiknya yang dihubungkan garis tersebut dengan benar.
dengan masalah kontekstual
10 Menganalisis fungsi linear Persamaa Menentukan gradien garis yang Diberikan sebuah garis yang 10 C3
(sebagai persamaan garis n Garis tegak lurus dengan garis lain tegak lurus dengan sebuah garis
Lurus dengan persamaannya diektahui,
 lurus) dan
menginterpretasikan
grafiknya yang dihubungkan
dengan masalah kontekstual
11 Menjelaskan sistem persamaan SPLDV
linear dua variabel dan
penyelesaiannya yang
dihubungkan dengan masalah
kontekstual
Menentukan model matematika
dari permasalahan kehidupan
sehari-hari
siaswa dapat menentukan
gradien garis tersebut dengan
benar
Diberikan dua kondisi 11 C4
permaslahan, siswa dapat
menentukan model matematika
dari permasalahan tersebut
dengan benar

12 Menjelaskan sistem persamaan SPLDV Menentukan nilai y yang Diberikan dua persamaan linear, 12 C4
linear dua variabel dan memenuhi sistem persamaan siswa dapat menentukan nilai y
penyelesaiannya yang linear dua variabel yang memenuhi kedua
dihubungkan dengan masalah persamaan tersebut dengan
benar
kontekstual

13 Menjelaskan sistem persamaan SPLDV Menentukan himpunan Diberikan dua persamaan yang 13 C5
linear dua variabel dan penyelesaian dari SPLDV memuat dua variable, siswa
penyelesaiannya yang dapat menentukan himpunan
dihubungkan dengan masalah penyelesainnya dengan benar
kontekstual

14 Menjelaskan sistem persamaan SPLDV Menentukan himpunan Diberikan dua persamaan yang 14 C1
linear dua variabel dan penyelesaian dari SPLDV memuat dua variable, siswa
penyelesaiannya yang dapat menentukan himpunan
dihubungkan dengan masalah penyelesainnya dengan benar
kontekstual

15 Menjelaskan sistem persamaan SPLDV Menyelesaikan masalah yang Diberikan soal cerita yang 15 C1
linear dua variabel dan berkaitan dengan SPLDV berkaitan dengan SPLDV, siswa
penyelesaiannya yang dapat menentukan penyelaiasan
dihubungkan dengan masalah dari permasalahan yang
diberikan dengan benar.
kontekstual

16 Menjelaskan sistem SPLDV Menentukan nilai x dan y yang Diberikan dua persamaan yang 16 C2
persamaan linear dua memenuhi sistem persamaan memuat dua variable, siswa
 variabel dan penyelesaiannya linear dua variabel dapat menentukan himpunan
yang dihubungkan dengan penyelesainnya dengan benar
masalah kontekstual

17 Menjelaskan sistem SPLDV Menentukan nilai x yang Diberikan dua persamaan yang 17 C2
persamaan linear dua memenuhi sistem persamaan memuat dua variable, siswa
linear dua variabel dapat menentukan himpunan
variabel dan penyelesaiannya penyelesainnya dengan benar
yang dihubungkan dengan
masalah kontekstual

18 Menjelaskan sistem SPLDV Menyelesaikan masalah yang Diberikan soal cerita yang 18 C3
persamaan linear dua berkaitan dengan SPLDV berkaitan dengan SPLDV, siswa
dapat menentukan penyelaiasan
variabel dan penyelesaiannya dari permasalahan yang
yang dihubungkan dengan diberikan dengan benar.
masalah kontekstual

19 Menjelaskan sistem SPLDV Menyelesaikan masalah yang Diberikan soal cerita yang 19 C1
persamaan linear dua berkaitan dengan SPLDV berkaitan dengan SPLDV, siswa
dapat menentukan penyelaiasan
variabel dan penyelesaiannya dari permasalahan yang
yang dihubungkan dengan diberikan dengan benar.
masalah kontekstual

20 Menjelaskan sistem SPLDV Menyelesaikan masalah yang Diberikan soal cerita yang 20 C2
persamaan linear dua berkaitan dengan SPLDV berkaitan dengan SPLDV, siswa
dapat menentukan penyelaiasan
variabel dan penyelesaiannya dari permasalahan yang
yang dihubungkan dengan diberikan dengan benar.
masalah kontekstual

21 Menjelaskan dan Phytagoras Menentukan jenis segitiga Diberikan beberapa ukuran 21 C2

membuktikan teorema berdasarkan Panjang sisinya segitiga, siswa dapat
mengidentifikasi jenis segitiga
Pythagoras dan tripel siku-siku berdasarkan sifat
Pythagoras. Panjang sisinya dengan benar
22 Menjelaskan dan Phytagoras Menentukan Panjang salah satu Diketahui sebuah segitiga 22 C2
sisi segitiga siku-siku dengan sisi miring dan salah satu
 membuktikan teorema sisi lainya, siswa dapat
Pythagoras dan tripel menentukan Panjang sisi yang
ketiga dengan benar
Pythagoras.

23 Menjelaskan dan Phytagoras Menentukan Panjang salah satu Diketahui sebuah segitiga 23 C2
membuktikan teorema sisi segitiga siku-siku dengan sisi miring dan salah satu
sisi lainya, siswa dapat
Pythagoras dan tripel menentukan Panjang sisi yang
Pythagoras. ketiga dengan benar

24 Menjelaskan dan Phytagoras Menyelesaikan masalah yang Diberika sebuah persegi, 24 C2

membuktikan teorema berkaitan dengan segitiga siku- kemudian tentukan Panjang
siku dan teorema phytagoras diagonalnya.
Pythagoras dan tripel
Pythagoras.

25 Menjelaskan dan Phytagoras Menyelesaikan masalah yang Diberika sebuah bangun datar 25 C2
membuktikan teorema berkaitan dengan segitiga siku- yang terdiri dari gabungan dua
siku dan teorema phytagoras buah segitiga siku-siku.
Pythagoras dan tripel Kemudian tertukan Panjang salah
Pythagoras. satu sisinya.

26 Menjelaskan dan Phytagoras Menyelesaikan masalah yang Diberika sebuah bangun datar 26 C2
membuktikan teorema berkaitan dengan segitiga siku- yang terdiri dari gabungan dua
siku dan teorema phytagoras buah segitiga siku-siku.
Pythagoras dan tripel Kemudian tertukan Panjang salah
Pythagoras. satu sisinya.

27 Menjelaskan dan Phytagoras Menyelesaikan masalah yang Diberika Panjang diagonal dari 27 C3
membuktikan teorema berkaitan dengan segitiga siku- sebuah persegi panjang,
siku dan teorema phytagoras kemudian tentukan luas persegi
Pythagoras dan tripel Panjang tersebut.
Pythagoras.

28 Menjelaskan dan Phytagoras Menyelesaikan masalah yang Diberikan soal cerita yang 28 C3
membuktikan teorema berkaitan dengan segitiga siku- berkaitan dengan segitiga siku-
siku dan teorema phytagoras siku dan phytagoras, siswa dapat
Pythagoras dan tripel menentukan penyelaiasan dari
Pythagoras. permasalahan yang diberikan
dengan benar.
29 Menjelaskan dan Phytagoras Menyelesaikan masalah yang Diberikan soal cerita yang 29 C3
membuktikan teorema berkaitan dengan segitiga siku- berkaitan dengan segitiga siku-
siku dan teorema phytagoras siku dan phytagoras, siswa dapat
Pythagoras dan tripel menentukan penyelaiasan dari
Pythagoras. permasalahan yang diberikan
dengan benar.
30 Menjelaskan dan Phytagoras Menyelesaikan masalah yang Diberikan soal cerita yang 30 C3
membuktikan teorema berkaitan dengan segitiga siku- berkaitan dengan segitiga siku-
siku dan teorema phytagoras siku dan phytagoras, siswa dapat
Pythagoras dan tripel menentukan penyelaiasan dari
Pythagoras. permasalahan yang diberikan
dengan benar.