COMPUTER BASED TEST (CBT) SMP/MTs

DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA, DAN OLAHRAGA KABUPATEN GUNUNGKIDUL TAHUN PELAJARAN 2018-2019
Jalan Pemuda No. 32 Baleharjo Wonosari Gunungkidul 55811 Telp. 0274 - 391191

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS I)

TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : VIII
Kurikulum : 2013
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Level Nomor Bentuk

NO Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kongnitif Soal Soal
1. 3.1 Menentukan pola pada barisan Barisan Bilangan  Menentukan dua suku berikutnya dari suatu barisan C1 1 PG
bilangan dan barisan konfigurasi bilangan
objek
Konfigurasi Objek  Dengan gambar yang membentuk pola barisan dapat C1 2 PG
menentukan pola barisan pada suku ke-n
 Disajikan rumus dari suatu Un ,menentukan suku ke n PG
C2 3 PG
(25 n 50)
 Diberikan barisan bilangan, menentukan rumus suku C2 4 PG
ke-n (Un)

4.1 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan
dengan pola pada barisan bilangan
dan
barisan konfigurasi objek
2. 3.2 Menjelaskan kedudukan titik dalam
bidang koordinat Kartesius yang
dihubungkan dengan masalah
kontekstual
4.2 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan kedudukan titik
dalam bidang koordinat Kartesius
Menyelesaikan masalah yang  Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan C3 5 PG
berkaitan dengan pola pada dengan pola bilangan
barisan bilangan dan barisan
konfigurasi objek
Posisi titik terhadap titik asal  Menentukan posisi suatu titik terhadap titik asal jika C1 6 PG
(0,0) dan titik tertentu (a,b) diberikan gambar titik pada bidang kartesius
 Diberikan 2 gambar titik pada bidang koordinat C1 7 PG
kartesius, siswa dapat menentukan posisi titik terhadap
titik yang lain
3. 3.3. Mendeskripsikan dan menyatakan Pemetaan/Fungsi  Diberikan 4 himpunan pasangan berurutan, siswa dapat C1 8 PG
relasi dan fungsi dengan menggunakan menentukan yang merupakan pemetaan.
berbagai representasi (kata-kata, tabel,
grafik, diagram, dan persamaan)  Menentukan nilai suatu fungsi ,jika diketahui rumus C1 9 PG
fungsinya

 Menentukan rumus fungsi f(x) = ax + b, jika diketahui C2 10 PG

f(m) = n dan f(p) = g
4.3. Menyelesaikan Masalah yang Menyelesaikan masalah terkait  Menyelasaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi C1 11 PG
Berkaitan dengan Relasi dan Fungsi dengan fungsi ( tinggi benda setelah t detik )
dengan menggunakan berbagai
representasi.
4. 3.4 Menganalisis fungsi linier (sebagai Gradien garis  Diberikan gambar garis pada bidang Cartesius,siswa C1 12 PG
persamaan garis lurus) dan dapat menentukan gradiennya
menginterpretasikan grafiknya yang
dihubungkan dengan masalah
kontekstual  Diberikan suatu persamaan garis,siswa dapat C2 13 PG
menentukan gradien yang tegak lurus garis tersebut
Persamaan garis lurus  Menentukan persamaan garis melalui suatu titik dan C2 14 PG
bergradien m
 Diberikan gambar garis pada bidang cartesius,siswa C2 15 PG
dapat menentukan persamaan garis tersebut
 Menentukan persamaan garis lurus yang melalui suatu C2 16 PG
titik dan tegak lurus garis lain
5. 3.5 Menjelaskan sistem persamaanlinear Menyelesaikan sistem  Diberikan sistem persamaan linear dua variabel, dapat C1 17 PG
dua variabel danpenyelesaiannya persamaan linear dua variabel menentukan nilai dari bentuk persamaan linear yang
yangdihubungkan dengan lain
masalahkontekstual
4.5 Menyelesaikan masalah Membuat model matematika  Diberikan permasalahan yang berkaitan dengan harga C3 18 PG
yangberkaitan dengan dari masalah yang berkaitan suatu barang, siswa dapat menyelesaikan
sistempersamaan lineardua variabel dengan sistem persamaan permasalahan tersebut
linear dua variabel 19 PG
Menyelesaikan masalah yang  Diberikan permasalahan berkaitan dengan hubungan C3
berkaitan dengan sistem banyak uang antara dua orang, siswa dapat
persamaan linear dua variabel menyelesaikan permasalahan tersebut 20 PG
 Diberikan permasalahan yang berkaitan dengan sistem C1
persamaan linear dua variabel, dapat membuat model
matematikanya