KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) 1

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

JENJANG PENDIDIKAN : SMP N 1 SUMBERSUKO ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA JUMLAH SOAL : 25 S0AL
KURIKULUM : 2013 BENTUK SOAL : PG/ UR
KELAS : VIII (DELAPAN)

Bent
No Urut Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal Level Kognitif No soal uk
soal
1. 3.1. Membuat VIII Pola Siswa dapat menyelesaikan soal pola L1 Pengetahuan & 1, PG
generalisasi pola Bilangan bilangan pemahaman 4,5
pada barisan
bilangan dan barisan Siswa dapat menentukan hasil dari soal L1 Pengetahuan & UR
konfigurasi objek. pola bilangan pada gambar pemahaman 2
L1
Menentukan Suku Ke-n barisan bilangan Pengetahuan&pemahaman 3 PG
aritm
Siswa dapat menyelesaikan permasalahan Pengetahuan&pemahaman 23,24 UR
sehari-hari yang berkaitan menyusun pola
bilangan

2. 3.2 Menjelaskan VIII Koordinat L1 Pengetahuan & 8

kedudukan titik dalam Cartesius Siswa dapat memahami apa yang pemahaman PG
bidang koordinat dimaksud dengan koordinat pada bidang
kartesius yang Cartesius. PG
dihubungkan dengan L3 Penalaran 6,7
masalah kontekstual Siswa dapat menyebutkan letak titiik
koordinat tempat pada diagram caetesius L1 Pengetahuan &
pemahaman PG
Siswa dapat menentukan kedudukan
Relasi suatu titik koordinat
dan 9, 11
Fungsi Siswa dapat menentukan relasi yang tepat PG
3. 3.3 Mendeskripsikan VIII melalui gambar diagram panah L2 Penerapan
dan menyatakan PG
relasi dan fungsi
dengan
menggunakan L2 Penerapan 10,12
berbagai Siswa dapat menentukan range ( daerah
representasi (kata- hasil) yang tepat melalui gambar diagram L2 Penerapan
kata, tabel, grafik, panah PG
diagram, dan L2 Penerapan 13, 14
persamaan) Siswa dapat menentukan nilai fungsi
15 PG
Siswa dapat menunjukkan korespondensi
satu-satu melalui gambar L1Pengetahuan&pemahama 16 PG
3.4. menganalisis fungsi Siswa dapat menentukan relasi yang tepat
linear (sebagai VIII melalui gambar diagram panah
4. persamaan garis) dan Siswa dapat menyelesaikan permasalahan
menginterpretasikan sehari-hari yang berkaitan relasi L3 Penalaran 21, 22 UR
grafiknya yang pemetaan
dihubungkan dengan
masalah kontekstual. Sistem
Persamaa L3 Penalaran 15, 16 PG
n Linear Siswa dapat menyelesaikan permasalahan L1
Dua sehari-hari yang berkaitan dengan Pengetahuan&pemahaman 17, 18 PG
Variabel SPLDV dalam bentuk soal cerita
3.5 menjelaskan sistem VIII
persamaan linear dua Siswa dapat menentukan nilai x dan y
variable (himpunan penyelesaian) dari SPLDV Pengetahuan&pemahaman 19, 20 UR
danpenyelesainnya
yang dihubungkan Siswa dapat permasalahan sehari-hari
dengan masalah yang berkaitan dengan SPLDV dalam pemahaman 25 UR
kontekstual bentuk soal cerita

5.