MTs ASH SHOHEH CITEREUP

KISI KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1 TP. 2023-2024

Penyusun : Muhammad Nurdin, SE
Unit Kerja : MTs Ash Shoheh Citeureup
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : Delapan (VIII)
No. WA : 081389012448

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA ALOKASI WAKTU : 120 menit

SEKOLAH : MRs JUMLAH SOAL : 35 Soal
KURIKULUM : KURIKULUM 2013 BENTUK SOAL : 30 PG/5 UR
LEVEL : L1 = Pengetahuan dan Pemahaman 10 BOBOT SOAL PG : 70
L2 = Aplikasi 15 BOBOT URAIAN : 30
L3 = Penalaran atau Logika 10

No
Level No
uru Materi Indikator soal
Kognitif Soal
t
Menentukan suku selanjutnya dari suatu
L.1 1
bilangan
Menggeneralisasi pola barisan bilangan
L.2 2
menjadi suatu persamaan
Diberikan gambar berpola dan siswa
mempunya menyelesaikan gambar berpola L.2 3
berikutnya
Menggeneralisasi pola barisan bilangan
1.2 4
1 Pola Bilangan menjadi suatu persamaan
Menentukan suku-suku dari Barisan
Aritmatika berikutnya L.1 5

Menyelesaikan masalah yang berkaitan

L.3 6
dengan deret Deret Aritmatika
Menentukan suku-suku dari Barisan
L.2 7
Aritmatika berikutnya
Menyelesaikan masalah yang berkaitan
L.3 8
dengan deret geometri
2 Bidang Kartesius Menentukan kedudukan suatu titik kordinat
L.1 9
terhadap sumbu x dan sumbu y
Menentukan kedudukan suatu titik kordinat
L.1 10
pada Kuadran I,II,III dan IV
Di sajikan gambar siswa menentukan
kedudukan suatu titik kordinat terhadap L.2 11
titik tertentu
Di sajikan gambar siswa menentukan
kedudukan suatu titik kordinat terhadap L.2 12
titik asal
Di sajikan gambar siswa menentukan
kedudukan suatu titik kordinat terhadap L.2 13
sumbu x dan sumbu y
Di sajikan gambar siswa nenentukan
kedudukan suatu titik kordinat pada L.2 14
Kuadran I,II,III dan IV
Menentukan kedudukan suatu titik kordinat L.3 15
yang dihubungkan dengan masalah
konseptual
No
Level No
uru Materi Indikator soal
Kognitif Soal
t
Menentukan kedudukan suatu titik kordinat
yang dihubungkan dengan masalah L.3 16
konseptual
Menentukan garis yang sejajar dengan
L.2 17
sumbu x
Menentukan garis yang sejajar memotong
L.2 18
sumbu x dan sumbu y
Menemukan contoh relasi dalam kehidupan
L.1 19
sehari-hari
Disajikan sebuah gambar diagram panah
siswa dapat menentukan relasi dari diagram L.1 20
panah tersebut
Disajikan sebuah gambar diagram panah
siswa dapat menentukan range dari diagram L.1 21
panah tersebut
Disajikan sebuah gambar diagram panah
siswa dapat menentukan himpunan
L.1 22
pasangan berurutan dari diagram panah
12 Relasi dan Fungsi
tersebut
Membedakan antara fungsi dan bukan
L.2 23
fungsi
Membedakan Domain, Kodomain dan
L.2 24
range dari suatu fungsi
Mampu membaca dan memahami Notasi
L.1 25
dari fungsi
Menyatakan suatu fungsi yang berkaitan
L.1 26
dengan kejadian sehari-hari
Menentukan rumus fungsi jika nilainya
L.3 27
diketahui
Membuat persamaan garis dan gambar
L.2 28
garis lurus
13 Persamaan garis lurus
Menentukan gradient (m) dari sebuah
L.2 29
persamaan garis Lurus
Sistem Persamaan linier Menentukan penyelesaian dari SPLDV dari
14 L.3 30
dua variable (SPLDV) masalah kejadian sehari-hari
Diberikan gambar berpola dan siswa
mempunya menyelesaikan gambar berpola L.3 1
15 berikutnya
Pola Bilangan Menyelesaikan masalah yang berkaitan
L.3 2
dengan deret Deret Aritmatika
Menyelesaikan masalah yang berkaitan
L.3 3
dengan deret Deret Geometri
Menyatakan suatu fungsi yang berkaitan
L.2 4
dengan kejadian sehari-hari
16 Relasi dan Fungsi
Menentukan fungsi diketahui jika nilainya
L.3 5
diketahui

Citereup, 10 Nopember 2023

Penyusun

Muhammad Nurdin, SE