SILABUS PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Sekolah : SMP
Kelas : VIII (Delapan)
Mata Pelajaran : Matematika
Semester : 1 (Satu)
Materi : Sistem Koordinat
Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar
Pembelajaran Pembelajaran Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Instrument Waktu Belajar
3.2. Menjelaskan Bidang  Mencermati letak  Menggunkan bidang Tes Uraian 2x40 Buku
kedudukan titik Kartesius suatu tempat atau kartesius untuk Tertulis Menit matematika
dalam bidang  Bidang benda pada denah menentukan: konsep dan
koordinat kartesius kartesius misal: denah , a. posisi titik aplikasinya
yang dihubungkan  Koordinat sekolah, denah terhadap sumbu-x
dengan masalah suatu titik rumah sakit, b. posisi titik
kontekstual. pada denah kota terhadap sumbu-y
koordinat  Mengumpulkan c. posisi titik
1. Sebutkan titik-
kartesius informasi tentang terhadap titik asal
titik yang
 Posisi titik kedudukan titik (0,0)
mempunyai jarak
terhadap terhadap titik asal d. posisi titik
yang sama
titik lain (0, 0) dan selain terhadap titik asal
dengan dengan
pada titik asal pada tertentu (a, b)
sumbu-x!
koordinat bidang koordinat  Menggunakan 2. Sebutkan titik-
kartesius kartesius koordinat kartesius titik yang
 Menyajikan hasil untuk menentukan mempunyai jarak
pembelajaran posisi: yang sama
tentang koordinat a. Garis yang sejajar dengan dengan
kartesius dengan sumbu-x sumbu-y!
b. Garis yang sejajar
dengan sumbu-y
 c. Garis yang
berpotongan
dengan sumbu-x
d. Garis yang
berpotongan
dengan sumbu-y
e. Garis yang tegak
lurus dengan
sumbu-x
f. Garis yang tegak
lurus dengan
sumbu-y
4.2 Menyelesaikan  Menyelesaikan Tes Uraian 2x40 Buku
masalah yang masalah tentang Tertulis Menit metematika
berkaitan dengan koordinat konsep dan
kedudukan titik kartesius aplikasinya
dalam bidang
koordinat kartesius

Mengetahui, Semarang,
Guru Mata Pelajaran Mahasiswa Praktikan

...................................... Ahmad Nur Setyawan

NIP. NPM. 12310025