Kisi-Kisi Soal dan Kumpulan Soal Tugas Dan Ulangan Harian

Mapel Matematika Kelas VIII Semester 1

Tahun Pelajaran 2020/2021

TUGAS HARIAN 1

A. Kompetensi Dasar Dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator

3.1 Membuat generalisasi pola pada barisan
bilangan dan barisan konfigurasi objek
 Mengidentifikasi pola bilangan ganjil, genap,
segitiga, persegi, persegi panjang, dan segitiga
pascal
 Mengidentifikasi aturan pada susunan bilangan
 Mengidentifikasi pengertian barisan aritmetika
dan geometri
 Mengidentifikasi jumlah n suku pertama deret
aritmetika dan geometri.

4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan  Menerapkan aturan pola bilangan, barisan dan
dengan pola pada barisan bilangan dan deret dalam menyelesaikan berbagai
barisan konfigurasi objek permasalahan nyata

B. Kisi-Kisi Penilaian

No Kompetensi Bahan Bentuk No.

Materi Indikator Soal
. Dasar Kls/Smt Tes Soal
1. Membuat VIIII/ Pola  Mengidentifikasi pola bilangan uraian
generalisasi Ganjil bilanga ganjil, genap, segitiga, persegi, 1,2,3
pola pada persegi panjang, dan segitiga pascal
n ,4,5
barisan  Mengidentifikasi aturan pada
susunan bilangan
bilangan dan
 Mengidentifikasi pengertian barisan
barisan
aritmetika dan geometri
 konfigurasi  Mengidentifikasi jumlah n suku
objek pertama deret aritmetika dan
geometri.
 Menerapkan aturan pola bilangan,
barisan dan deret dalam
menyelesaikan berbagai
permasalahan nyata

SOAL
Jawablah pertanyaan berikut dengan jelas dan benar!

1. Diketahui pola bilangan 17, 14, 11, 8,… . tentukan suku ke-7 dan suku ke 25! (skor 20)
2. Tentukan rumus suku ke-n dari barisan bilangan 2,11,26,47, ….! (skor 20)
3. Diketahui barisan aritmatika 4, 1, -2, -5 suku ke 21 dari barisan tersebut adalah …(skor 20)

4. Diketahui suku pertama barisan aritmatika adalah -7 dengan beda 3, tentukan jumlah 27 suku
pertamanya! (skor 20)
5. Untuk sebuah pertunjukan Apriliyanti sebagai panitia akan menyusun kursi dengan pola
tertentu.Banyak kursi pada baris pertama adalah 20 kursi, baris kedua 23 kursi dan seterusnya
sehingga banyak kursi baris berikutnya selalu bertambah 3 kursi. Berapa jumlah kursi yang
diperlukan Apriliyanti untuk mengisi pada baris terakhir jika dalam gedung pertunjukan hanya
memuat 10 baris kursi? (skor 20)
ULANGAN HARIAN 2

A. Kompetensi Dasar Dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator

3.2 Menjelaskan kedudukan titik dalam  Mengidentifikasi konsep diagram kartesius
bidang koordinat Kartesius yang  Mengidentifikasi pembagian kuadran bidang
dihubungkan dengan masalah kartesius
kontekstual  Menetukan jarak antar dua titik
 Menentukan luas daerah pada bidang kartesius

4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan  Menyelesaikan masalah tentang bidang

dengan kedudukan titik dalam bidang koordinat Kartesius
koordinat Kartesius

B. Kisi-Kisi Penilaian

No Kompetensi Bahan Bentuk No.

Materi Indikator Soal
. Dasar Kls/Smt Tes Soal
1. 3.2 VIIII/ Koordi  Siswa dapat menentukan jarak uraian
Ganjil nat posisi tempat/titik terhadap 1, 2,
Menjelaskan
kedudukan
kartesiu sumbu-X 3, 4
titik dalam s  menentukan letak kuadran dari dan
bidang suatu titik 5
koordinat
 menentukan jarak antar dua titik
Kartesius yang
dihubungkan  menentukan posisi suatu titik
dengan terhadap sumbu-X dan sumbu-
masalah Y
kontekstual
 Menentukan luas daerah pada
bidang kartesius

SOAL
Jawablah pertanyaan berikut dengan jelas dan benar!
1. Gambarlah titik- titik berikut pada bidang koordinat

a. A ( 2,-3)

b. B (4,-7)

c. C ( 0,-7)

2. Tentukan letak kuadran titik-titik berikut inio pada bidang koordinat!

a. P ( 5,-3)

b. B (-4,-7)

c. C ( -2,5)

3. Diketahui titik K (-3 , 2) dan titik L ( 5, 2) tentukan jarak titik K terhadap titik L!

4. Diketahui J ( 5,2) K (5,7) dan L(4,2)

a, jika titik J dan K dihubungkan, tentukan jarak garis JK terhadap sumbu Y

b. jika titik J dan L dihubungkan, tentukan jarak garis JL terhadap sumbu X

5. Gambarlah titik P(2, 1) , Q(6, 1), R(6, -3), dan S(2, -3) pada bidang koordinat Kartesius,

Kemudian hubungkan titik-titik tersebut, tentukan luas dari bangun tersebut? !