KISI KISI SUMATIF AKHIR SEMESTER MATEMATIKA

KELAS VIII KURIKULUM MERDEKA

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Satuan Pendidikan : SMP/ MTs

Mata Pelajara : Matematika
Kelas/ Semester : VIII/1 (Gasal)
Fase :D

NO LEVEL
NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TOPIK TUJUAN PEMBELAJARAN
SOAL L1 L2 L3
1. BILANGAN Peserta didik dapat membaca,  Bilangan Menuliskan bentuk bilangan berpangkat 1 √
menulis, dan membandingkan Berpangkat
bilangan berpangkat bulat dan  Bentuk Akar Menyelesaikan operasi bilangan berpangkat 2 √
akar, bilangan dalam notasi  Bentuk Baku
ilmiah Menyelesaikan operasi bilangan berpangkat nol 3 √
Menyelesaikan operasi bilangan berpangkat
4 √
pecahan
Menyelesaikan operasi bilangan pecahan
5 √
berpangkat
Memahami sifat- sifat bilangan berpangkat 6 √
Menyelesaikan pengurangan bentuk akar 7 √
Menentukan hasil operasi hitung penjumlahan
8 √
dan pengurangan bentuk akar
Menentukan hasil operasi hitung perkalian dan
9 √
pembagian bentuk akar
Merasionalkan penyebut bentuk akar 10 √
Merasionalkan penyebut bentuk akar 11 √
Menyederhanakan bentuk akar 12 √
Mengubah bilangan biasa ke dalam bentuk
13 √
baku
Mengubah bentuk baku ke dalam bilangan
14 √
biasa
 NO LEVEL
NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TOPIK TUJUAN PEMBELAJARAN
SOAL L1 L2 L3
2. GEOMETRI Peserta didik dapat  Konsep Menentukan panjang hipotenusa (sisi miring)
menunjukkan kebenaran Phytagoras 15 √
dari segitiga siku-siku
teorema Pythagoras dan  Tripel Pythagoras
menggunakannya dalam  Kebalikan Tripel Membuat pembuktian berupa skema atau
16 √
menyelesaikan masalah Pythagoras prosedur terhadap rumus Teorema Pythagoras
(termasuk jarak antara dua  Penerapan Menentukan jenis segitiga berdasarkan
titik pada bidang koordinat Teorema 17 √
kebalikan Teorema Pythagoras
Kartesius) Phytagoras
Menentukan panjang sisi segitiga
 Segitiga istimewa menggunakan teorema Phytagoras
18 √
 Rumus Jarak Menentukan panjang sisi segitiga
19 √
menggunakan teorema Phytagoras
Menentukan panjang sisi segitiga
20 √
menggunakan teorema Phytagoras
Menentukan panjang diagonal ruang balok 21 √

Menemukan bentuk tripel Pythagoras 22 √

Membandingkan sisi pada segitiga siku-siku

23 √
istimewa
Menentukan jarak antara dua titik dalam
24 √
koordinat Kartesiun (Pengayaan)
Menyelesaikan permasalahan dalam kehidupan
sehari- hari terkait penerapan teorema 25 √
Phytagoras
Menyelesaikan permasalahan dalam kehidupan
sehari- hari terkait penerapan teorema 26 √
Phytagoras
Menentukan permasalahan yang berkaitan
27 √
dengan aplikasi teorema Pyhtagoras
 NO LEVEL
NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TOPIK TUJUAN PEMBELAJARAN
SOAL L1 L2 L3
3 ALJABAR Peserta didik dapat  Memahami konsep Menentukan kalimat matematika
28 √
menyelesaikan persamaan dan persamaan Linier (terbuka/tertutup) dari suatu pernyataan
pertidaksamaan lineae satu Variabel Menyebutkan bentuk umum persamaan linear
29 √
variabel.  Menyelesaiakan dua variabel
Persamaan Linier Menuliskan bentuk umum persamaan linear
30 √
Satu Variabel dua variabel
 Menemukan Menentukan himpunan penyelesaian dari
31 √
Konsep persamaan linear satu variabel
Pertidaksamaan Menyelesaikan persamaan linear satu variabel 32 √
Linier Satu Menentukan nilai dari suatu persamaan linear
33 √
Variabel satu variabel
 Menyelesaikan Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
34 √
Masalah terkait persamaan linear satu variabel
Pertidaksamaan Menuliskan bentuk umum pertidaksamaan
35 √
Linier Satu linear dua variabel
Variabel Menentukan himpunan penyelesaian dari
36 √
pertidaksamaan linear satu variabel
Menyelesaikan pertidaksamaan linear satu
37 √
variabel
Menentukan nilai dari suatu pertidaksamaan
38 √
linear satu variabel
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
39 √
pertidaksamaan linear satu variabel
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
40 √
pertidaksamaan linear satu variabel