Pertemuan 14

Rancangan Proposal Tesis Penelitian Kualitatif

 Rancangan Proposal Tesis dengan Penelitian Kualitatif
(Isi sesuai Buku Pedoman yang Berlaku)
Secara umum format rancangan proposal tesis penelitian kualitatif, meliputi
Bab I. Pendahuluan
A. Latar Belakang Masalah
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Penelitian
D. Manfaat Penelitian
Bab II. Tinjauan Teori
A.
B. Penelitian Terkait
C. Kerangka Konseptual
Bab III. Metodologi
A. Tempat Penelitian
B. Jenis Penelitian
C. Subjek atau Objek Penelitian
D. Instrumen Penelitian
E. Teknik Pengumpulkan Data
F. Analisis Data
Jadwal Penelitian
Daftar Pustaka
 A. Latar Belakang Masalah
1. Latar Belakang (Masalah) merupakan deskripsi arah penelitian
yang akan dilaksanakan.
2. Latar Belakang (Masalah), harus jelas dipaparkan:
a. Penelitian pengembangan ilmu pengetahuan
(Misal: Eksplorasi ……. Termasuk pengembangan ilmu
pengetahuan)
b. Penelitian menyelesaikan masalah
(Misal: Aplikasi budaya terhadap pembelajaran matematika,
termasuk penelitian menyelesaikan masalah, atau gabungan
keduanya)
3. Latar Belakang (Masalah), uraian yang wajib ada meliputi:
a. Ada masalah
b. Penyebab masalah
c. Urgensi masalah untuk dibahas
d. Solusi yang ditawarkan untuk menyelesaikan masalah
(BAGIAN INI HARUS MERUJUK KEPADA LITERATUR TERKAIT)
4. Latar Belakang (Masalah) sebaiknya diakhiri dengan harapan secara
umum dari hasil penelitian yang akan dilaksanakan. BUKAN JUDUL
PENELITIAN
 B. Rumusan Masalah

A. Rumusan masalah sebagai acuan penelitian

B. Rumusan masalah akan dieksplorasi, diuji atau dianalisis
C. Rumusan masalah dinyatakan dalam:
1. Bentuk pertanyaan, atau
2. Bentuk pernyataan.
Misalnya:
1. Bentuk pertanyaan
Apakah ………. efektif terhadap hasil belajar siswa …?
2. Bentuk pernyataan
Model ….. Efektif terhadap hasil belajar siswa …..
 C. Tujuan Penelitian

1. Tujuan penelitian harus mengacu kepada rumusan masalah/

permasalahan
2. Jumlah tujuan penelitian sama dengan rumusan masalah
3. Tujuan penelitian menggambarkan capaian penelitian
Misalnya: Untuk mengetahui efektivitas model ….. terhadap
hasil belajar siswa …..
 C. Manfaat Penelitian

1. Manfaat penelitian mengacu kepada tujuan

penelitian
2. Jumlah manfaat penelitian sama dengan jumlah
tujuan penelitian
3. Manfaat penelitian menggambarkan suatu
alternatif solusi terhadap permasalahan
Misalnya: Model …. dapat digunakan dalam
pembelajaran matematika sehingga hasil belajar
siswa ….. Lebih baik dari sebelumnya
 Bab II. Tinjauan Pustaka
(Isi Sesuai Format Buku Pedoman yang berlaku)

Gambaran Umum.
A. Kajian Teori
Meliputi:
1. Sumber masalah/ Sumber informasi
2. Penelitian terkait
3. Teori terkait dengan penelitian, dan
4. Teori metodologi yang terkait
B. Penelitian Terkait
Meliputi: Sumber informasi terkait dengan masalah
yang sudah dipaparkan di latar belakang masalah
C. Kerangka Konseptual
1. Kerangka konseptual adalah suatu uraian tentang
hubungan antara variabel variabel yang akan diamati atau
diukur melalui penelitian yang akan dilakukan
(Notoatmodjo, 2021)
2. Kerangka koseptual dapat:
a. Diuraikan secara ringkas dan rinci
b. Dalam bentuk diagram alur
3. Kerangka konseptual meliputi
a. Permasalahan (variabel)
b. Penyebab masalah (hubungan antar variabel-variabel)
c. Solusi yang akan digunakan mengatasi masalah
 Bab III. Metodologi Penelitian
(Isi sesuai Format Buku Pedoman yang Berlaku)
Bentuk Umum.

A. Tempat Penelitian
B. Jenis Penelitian

PENELITIAN KUALITATIF: TIDAK BERBICARA POPULASI/SAMPEL

KECUALI GABUNGAN KUANTITATIF DAN KUALITATIF
C. Subjek/Objek Penelitian
Subjek: Orang yang dikenai sabagai sumber informasi penelitian
(Misal: Masyarakat, siswa, atau lainnya)
1. Penentuan jumlah subjek tidak perlu menggunakan statistika
2. Pemilihan subjek tidak perlu menggunakan statistika
Objek: Suatu benda yang dikenai sebagai sumber informasi
penelitian (Misal: Alam, rumah, alat musik, alat budaya,
atau lainnya)
D. Instrumen penelitian
Diuraikan instrumen yang digunakan
1. Penelitian dengan subjek
a. Test (Persyaratan kelayakan test berlaku)
b. Angket (Persyaratan kelayakan angket berlaku)
c. Format observasi
d. Format interviu
2. Penelitian dengan objek
a. Format observasi/eksplorasi
b. Format pengamatan
c. Format interviu
E. Teknik Penumpulan data
Diuraikan teknik pengumpulan data sesuai dengan subjek atau objek
penelitiannya (Misal: Dilakukan eksplorasi terhadap ornamen …. Dengan
menggunakan format eksplorasi untuk mengetahui bentuk ornamen yang
terkait dengan konsep matematika, selanjutnya dilakukan interviu kepada
pemangku adat untuk memperoleh informasi tentang makna yang
terkandung di dalam setiap ornamen)
F. Analisis Data
Trianggulasi data merupakan gabungan beberapa pengukuran untuk
menilai masalah yang sama (DICANTUMKAN: TEORI YANG DIRUJUK UNTUK
MENYATAKAN TRIANGGULASI DATA)
Hasil test

Hasil Pengamatan
Hasil Belajar Siswa
Hasil Interviu kpd Subjek

Hasil Interviu kpd PihK Lin

Hasil Eksplorasi
Konsep Matematika

Hasil Interviu
 Jadwal Penelitian

No Kegiatan Bulan/Minggu ke

1 Observasi lapangan (misalnya) 1 2 3 4 5

Daftar Pustaka
 Tugas

Susun satu Proposal Penelitian Kualitatif sebagai calon proposal

Tesis yang akan diajukan sebagai tugas akhir

Jawaban dikirim ke email: tambunhardi@gmail.com

Paling lambat hari Jumat, 23 Juli 2022