Contoh Format Proposal PTK

Alaternatif 1: Format proposal PTK yang sederhana (disusun tanpa bab-bab) Judul: _____________ A. Latar Belakang B. Rumusan Masalah C. Tujuan Penelitian D. Manfaat Penelitian E. Kajian Pustaka (jika hanya sedikit dapat dimasukkan dalam Latar Belakang Masalah) F. Rencana Tindakan (berisikan tentang rencana pelaksanaan tindakan perbaikan pembelajaran) G.Jadwal Pelaksanaan Daftar Rujukan Lampiran-lampiran

Alaternatif 2: Format proposal PTK yang yang lebih lengkap (disusun dalam bab-bab) Judul: _____________ BAB 1: PENDAHULUAN A. Latar Belakang B. Rumusan Masalah C. Tujuan Penelitian D. Manfaat Penelitian E. Definisi Operasional BAB 2: KAJIAN PUSTAKA Isi atau sub bab-sub bab disesuaikan dengan tema penelitian. Misalnya memaparkan tentang: A. Penguasaan Konsep Matematika Siswa SD B. Model Pembelajaran Kontektual C. Dst. BAB 3: METODE PENELITIAN/PELAKSANAAN PENELITIAN A. Subyek Penelitian B. Lokasi Penlitian dan Jadwal Pelaksanaan C. Data dan Sumber Data D. Instrumen Penelitian E. Teknik Analisis Data F. Tahap-tahap Penelitian (Siklus I, Siklus II,... dilakukan sesuai hasil refleksi tiap Siklus )

Contoh : Bagaimanakah meningkatkan hasil belajar matematika peserta didik kelas VII-C SMP Negeri 2 Baturraden melauli strategi pembelajaran kooperatif tipe Jig Saw. Uraian dapat berupa jawaban terhadap pertanyaan ±pertanyaan berikut. apakah kompetensi awal siswa yang mengikuti pelajaran cukup memadai ? Apakah proses pembelajaran yang dialakukan cukup efektif? Apakah partisipasi aktif siswa di dalam proses belajar cukup memadai ? Apakah metode pembelajaran yang diterapkan oleh guru tepat dan efektif ? Apakah sarana pembelajaran cukup memadai? Apakah kinerja guru di dalam inovasi pembelajaran cukup memadai?Bagaiman respon kelas terhadap iniiatif pembelajaran dengan strategi pembelajaran inovatif tertentu? Apakah hasil pembelajaran cukup berkualitas ? Uraian mengenai masalah menunjukkan kesenjangan antara idealisme dengan fakta empiris yang dirasakan dalam proses pembelajaran. Latar Belakang Bagian ini memuat tentang permasalahan.Personalia Penelitian DAFTAR RUJUKAN LAMIRAN-LAMPIRAN Judul: _____________ Contoh : Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas VII-C SMP Negeri 2 Baturraden melalui Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jig Saw BAB 1: PENDAHULUAN A. spesifik. kemudian dikaitkan dengan pemilihan tindakan yang tepat dan hasil yang dicapai.Perkiraan Biaya Penelitian (jika digunakan untuk mengusulkan dana ke sponsor) H. C. dan operasional.Kemudian dicari diidentifikasi hal-hal atau faktor yang menimbulkan masalah tersebut.Sebaiknya masalah dirumuskan dalam bentuk kalimat tanya. B. Faktor-faktor penentu tersebut menjadi dasar untuk menentukan alternatif solusi. Rumusan Masalah Masalah. y Hasil penelitian sebelumnya ( sebutkan sumber) menyatakan tentang strateg pembelajaran kooperatif tip Jig Saw.G. Tujuan Penelitian Tujuan PTK adalah mengungkap permasalahan pembelajaran. ( sumber : buku nilai ) y Belum pernah dilaksanakan strategi pembelajaran kooperatif tipe jig saw. y Strtategi pembelajaran kooperatif tipe Jig saw dapat meningkatkan hasil belajar siswa.Solusi bagi masalah tersebut berupa tindakan konkret yang dapat dilakukan oleh guru. hasil belajar mata pelajaran matematika di SMP Negeri 2 Baturraden khususnya kelas VII relatif rendah . Contoh : y Berdasarkan fakta dilapangan.masalah yang dapat diidentifikasikan dan ditetapkan dirumuskan secara jelas. mengidentifikasikan penyebabnya sekaligus memberikan pemecahan terhadap masalah yang terjadi. misalnya tentang kulitas pembelajaran yang selama ini ditampilkan dan perlunya perbaikan kualitas pembelajaran di sekolah atau di kelas.Contoh : . Hal ini perlu dinyatakan dengan jelas sesuai rumusan masalah penelitiannya.

. sumber data lainnya guru. E. guru dan siswa. Data dan Sumber Data Bagian ini menguraikan dengan jelas jenis data yang akan dikumpulkan. Sumber data utama adalah siswa . teori. Alat pengumpulan data 1. jika diperlukan kepala sekolah dan staf sekolah lainnya. terutama bagi sekolah. Kajian pustaka digunakan sebagai penyusunan kerangka berpikir yang menunjukkan keterkaitan antara masalah.contoh : 1. D.. Pembelajaran model Jig Saw C. pada semester genap Tahun Peljaran 2009/2010. Subyek Penelitian Bagian ini menguraikan secara lengkap identifikasi dan karakter subyek penelitian.Contoh : Penelitian Tindakan kelas ini dilaksanakan di kelas VII-C jumlah peserta didik 36 orang Kelaas VII-C dipilih sebagai subyek penelitian karena kelas ini merupakan kelas denga ratarata nilai Ulangan tengah semester yang paling rendah. Pembelajaran kooperatif tipe Jig Saw adalah .. Definisi Operasional Definisi operasional mendeskripisikan makna variabel-variabel utama yang dicakup di dalam penelitian.. Hasil belajar adalah . C. Manfaat Penelitian Bagian menguraiakan manfaat atau pentingnya penelitian.. Tes ( Ulangan Harian ) . BAB 2: KAJIAN PUSTAKA Kajian pustaka berisi kajian teoritis dan empiris ( hasil penelitian terdahulu yang relevan ) yang dikemukakan sebagai landasan pemilihan tindakan. Lokasi Penelitian dan Jadwal Pelaksanaan Contoh : Penelitian dilaksanakan di kelas VII-C SMP Negeri 2 Baturraden Jalan Kemutug Kidul Baturraden. Tinjauan Materi Matematika yang diteliti. Banyumas. sumber datanya dan teknik yang dipakai untuk mengumpulkan data tersebut. Hasil Belajar B. Dst B. BAB 3: METODE PENELITIAN/PELAKSANAAN PENELITIAN A.Contoh : Manfaat bagi peserrta didik dapat membantu meningkatkan hasil belajar matematika .. 2. . Instrumen Penelitian Contoh : a.Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar matematika peserta didik kelas VII-C SMP Negeri 2 Baturraden melalui strategi pembelajaran kooperatif tipe Jig Saw D. hasil penelitian yang relevan. dan pilihan tindakan. Contoh : A.

Ph. Rochiati Wiriaatamadja . Contoh : Teknik yang digunakan adalah analisis data kualitatif. Herawati Susilo. Teknik Analisis Data Pada bagian ini menguraikan tentang cara melakukan analisis data . instrumen penelitian. Observasi 2. perangkat pembelajaran. Dra.Metode Penelitian Tindakan Kelas Untuk Meningkatkan Kinerja Guru dan Dosen Oleh Prof. Dr.D dkk .. Catatan Lapangan E.Metode Pengumpulan Data 1.Bahan Belajar Mandiri Bagi Guru Matematika SMP. Tahap-tahap Penelitian (Siklus I. Sumber Bacaan : . LAMPIRAN-LAMPIRAN Berisi berbagai hal yang perlu dilampirkan. M. Dirjen PMPTK . Lembar Observasi b. dan dokumen lain yang relevan. Siklus II. evaluasi. dan refleksi. 2) Menyajikan data.Sc.. F.Perkiraan Biaya Penelitian (jika digunakan untuk mengusulkan dana ke sponsor) H. dilakukan sesuai hasil refleksi tiap Siklus ) G. Tahap-tahap analisis data adlah 1) mereduksi data . misalnya jadwal kegiatan.2.. 3) Menarik Kesimpulan dan Verifikasi.Personalia Penelitian Jika dilakukan dengan Tim DAFTAR RUJUKAN Semua bahan pustaka yang pernah dirujuk dalam teks harus dimasukkan dalam daftar rujukan.Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Sarana Pengembangan Keprofesionalan Guru dan Calon Guru Oleh Prof..

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.