PROGRAM KEGIATAN UKS

SMP ATLANTIS PLUS

TP. 2022/2023

SMP ATLANTIS PLUS

Jalan Bukit Sikumbang, No. 103 RT. 04 RW. 09, Kelurahan Rangkapan
Jaya Baru, Kecamatan Pancoran Mas, Depok
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Pembinaan dan pengembangan Usaha Kesehatan Sekolah adalah upaya pendidikan
dan kesehatan yang dilaksanakan secara terpadu, sadar, berencana, terarah, dan
bertanggungjawab dalam menamakan, menumbuhkan, mengembangkan dan membimbing
untuk menghayati, menyenangi dan melaksanakan prinsip hidup sehat dalam kehidupan
peserta didik sehari-hari. UKS adalah salah satu wahana untuk meningkatkan kemampuan
hidup sehat dan derajat kesehatan peserta didik sedini mungkin.
Dalam UU No.23 Tahun 1992 dinyatakan bahwa Pembangunan kesehatan bertujuan
mewujudkan tercapainya kemampuan untuk hidup sehat bagi setiap penduduk agar dapat
mewujudkan derajat kesehatan masyarakan yang optimal sebagai salah satu unsur
kesejahteraan umum dari tujuan Nasional. Selain itu pada Bab V pasal 45 disebutkan bahwa
”Kesehatan diselenggarakan untuk meningkatkan kemampuan hidup sehat peserta didik
dalam lingkungan hidup sehat, sehingga peserta didik dapat belajar, tumbuh dan
berkembang secara harmonis dan optimal menjadi sumber daya manusia yang lebih
berkualitas”.
Sedangkan dalam UU No. 2 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
dinyatakan bahwa pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan
membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan
kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi
manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat,
berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta
bertanggungjawab. Diantara tujuan tersebut terdapat tujuan yang menyangkut kesehatan baik
kesehatan jasmani maupun kesehatan mental sosial, dimana keduanya sangat mempengaruhi
terwujudnya manusia Indonesia seutuhnya.
Salah satu modal pembangunan nasional adalah sumber daya manusia yang
berkualitas yaitu sumber daya manusia yang sehat fisik, mental dan sosial serta mempunyai
produktivitasi yang optimal.
Untuk mewujudkan sumber daya manusia yang sehat fisik, mental dan sosial serta
mempunyai produktivitas yang optimal diperlukan upaya-upaya pemeliharaan dan
peningkatan kesehatan secara terus-menerus yang dimulai sejak dalam kandungan, balita,
usia sekolah sampai dengan usia lanjut.
Pembinaan dan pengembangan Usaha Kesehatan Sekolah merupakan salah satu upaya
pemeliharaan dan peningkatan kesehatan yang ditunjukan kepada peserta didik (usia
sekolah), yang merupakan salah satu mata rantai yang penting dalam meningkatkan kualitas
fisik penduduk.
Peserta didik merupakan kelompok masyarakat yang mempunyai tingkat kesehatan
yang lebih baik bila dibandingkan dengan berbagai kelompok masyarakat lainnya, meskipun
demikian kelompok ini merupakan kelompok yang rawan karena berada dalam periode
pertumbuhan dan perkembangan.
Dari berbagai hasil penelitian maupun pengamatan yang dilakukan baik oleh
Departemen Pendidkan Nasional, Departemen Kesehatan, Departemen Agama, Departemen
Dalam Negeri dapat disimpulkan berbagai kondisi sebagai berikut.
1. Pelaksanaan Kegiatan Usaha Kesehatan Sekolah, ditinjau dari segi sarana/prasarana,
pengetahuan dan sikap peserta didik di bidang kesehatan, warung sekolah, makanan
sehari-hari/gizi, kesehatan gigi, kesehatan pribadi dan sebagainya secara umum
memperlihatkan bahwa prinsip hidup sehat dan derajat kesehatan peserta didik belum
mencapai tingkat yang diharapkan.
2. Sasaran pelaksanaan UKS di tinjau dari cakupan (coverage) sekolah, peserta didik,
tenaga pendidikan, dan sarana prasarana masih belum memadai.
3. Ancaman sakit terhadap murid masih tinggi dengan adanya penyakit endemis dan
kekurangan gizi.
4. Masalah kesehatan anak usia sekolah meliputi:
a. Masalah yang berkaitan dengan Perilaku Hidup Bersih Sehat (PHBS), seperti:
kecacingan, diare, caries gigi/ gigi berlubang
b. Masalah yang berkaitan dengan faktor beresiko (penyalahgunaan Narkoba, seks
bebas, penyakit Infeksi Menular Seksual termasuk HIV/AIDS; Infeksi Saluran
Reproduksi)
c. Masalah gizi (gizi kurang, gizi buruk, gizi lebih, anemia)
d. Gangguan kesehatan yang berkaitan dengan sanitasi dasar (air bersih, jamban/WC
dan pembuangan air limbah) yang kurang memenuhi syarat kesehatan, seperti:
Typhus, cholera, disentri.
5. Masalah Suber Daya Manusia (SDM)
a. Kurangnya guru yang mengajar pendidikan kesehatan/ guru yang menangani UKS
(Guru Pembina UKS)
b. Kader kesehatan sekolah (dokter kecil) perlu dilatih dalam bidang kesehatan
(pedidikan dan pelayanan)
6. Terbatasnya sarana dan prasarana UKS, seperti:
a. UKS kit (peralatan) dan ruang UKS
b. Media Komunikasi, Informasi dan Edukasi (KIE) seperti poster, leaflet, lembar
balik, KMS dan lain –lain
c. Buku/ pedoman dibidang Pembinaan, Pelaksanaan dan pengembangan UKS
d. Sekretariat Tim Pembina UKS yang belum optimal berfungsi.
7. Masih belum optimalnya kerja sama lintas program maupun lintas sektor dalam
melaksanakan pembinaan dan pengembangan UKS
 8. Monitoring dan efaluasi yang belum optimal; yang disebabkan karena:
a. Belum diaktifkan baik secara berkala maupun insidentil
b. Belum adanya petugas khusus yang menangani Monitoring dan Evaluasi
Semua hal tersebut menunjukan masih banyaknya tantangan dalam pelaksanaan
program UKS. Oleh karena itu intensitas pembinaan program UKS senantiasa perlu
ditingkatkan.

B. PENGERTIAN, TUJUAN, SASARAN, RUANG LINGKUP, DAN LANDASAN

HUKUM
1. Pengertian
a. Pengertian “Kesehatan”
Dalam Undang-Undang No. 23 Tahun 1992 dijelaskan bahwa pengertian
“Kesehatan” adalah keadaan sejahtera dari badan, jiwa, dan sosial dan ekonomis.
b. Sekolah
Yang dimaksud dengan sekolah adalah Sekolah SMP Atlantis Plus.
c. Peserta Didik
Yang dimaksud dengan peserta didik ialah semua anak yang mengikuti
pendidikan di SMP Atlantis Plus.
d. Usaha Kesehatan Sekolah
Yang dimaksud dengan Usaha Kesehatan Sekolah adalah segala usaha yang
dilakukan untuk meningkatkan kesehatan anak usia sekolah di SMP Atlantis Plus.
e. Warga Sekolah
Yang dimaksud dengan warga sekolah ialah setiap orang yang berperan
didalam proses belajar mengajar di SMP Atlantis Plus.
f. Masyarakat Lingkungan Sekolah
Adalah seluruh masyarakat yang berada di lingkungan SMP selain warga
sekolah.

2. Tujuan UKS
Tujuan Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) adalah untuk meningkatkan mutu
pendidikan dan prestasi belajar peserta didik dengan meningkatkan perilaku hidup bersih
dan sehat serta derajat kesehatan peserta didik dan menciptakan lingkungan yang sehat,
sehingga memungkinkan pertumbuhan dan perkembangan yang harmonis dan optimal
dalam rangka pembentukan manusia Indonesia seutuhnya.
 Sedangkan secara khusus tujuan UKS adalah untuk memupuk kebiasaan hidup sehat
dan mempertinggi derajat kesehatan peserta didik yang di dalamnya mencakup:
a. Memiliki pengetahuan, sikap, dan keterampilan untuk melaksanakan prinsip hidup
sehat, serta berpartisipasi aktif di dalam usaha peningkatan kesehatan di sekolah dan
di perguruan agama, di rumah tangga, maupun di lingkungan masyarakat;
b. Sehat, baik dalam arti fisik, mental, sosial maupun lingkungan; dan
c. Memiliki daya hayat dan daya tangkal terhadap pengaruh buruk, penyalahgunaan
narkoba, alkohol dan kebiasaan merokok serta hal-hal yang berkaitan dengan masalah
pornografi dan masalah sosial lainnya.

3. Sasaran UKS
Sasaran UKS meliputi:
a. Sasaran primer : Peserta didik
b. Sasaran sekunder : Guru, pegawai sekolah, orang tua siswa, dan masyarakat
lingkungan sekolah

4. Ruang Lingkup Program UKS

Ruang lingkup UKS adalah ruang lingkup yang tercermin dalam Program Pokok
Usaha Kesehatan Sekolah (TRIAS UKS), yaitu sebagai berikut :
a. Penyelenggaraan Pendidikan Kesehatan, yang meliputi aspek :
1) Meningkatkan pengetahuan, sikap dan keterampilan untuk senantiasa berperilaku
hidup sehat
2) Penanaman perilaku/kebiasaan hidup sehat dan daya tangkal terhadap pengaruh
buruk dari luar
3) Pelatihan dan penanaman pola hidup sehat agar dapat diemplementasikan dalam
kehidupan sehari-hari
b. Penyelenggaraan pelayanan kesehatan di sekolah antara lain dalam bentuk :
1) Pelayanan kesehatan, termasuk Pelayanan Kesehatan Peduli Remaja (PKPR)
2) Pemeriksaan penjaringan kesehatan peserta didik
3) Pemeriksaan berkala
4) Pengobatan ringan dan P3K maupun P3P
5) Pencegahan penyakit (imunisasi), Pemberantasan Sarang Nyamuk (PSN), Perilaku
Hidup Bersih Sehat (PHBS), Pendidikan Kecakapan Hidup Sehat (PKHS) atau Life
Skills Education
 6) Penyuluhan kesehatan dan konseling
7) Pengawasan warung sekolah
8) Usaha Kesehatan Gigi Sekolah (UKGS)
9) Pencatatan dan pelaporan tentang keadaan penyakit dan status gizi dan hal lainnya
yang berhubungan dengan pelayanan kesehatan
10) Rujukan kesehatan ke Puskesmas
11) Pengukuran tingkat kesegaran jasmani
c. Pembinaan Lingkungan Kehidupan Sekolah Sehat, baik fisik, mental, sosial
maupun lingkungan yang meliputi :
1) Pelaksanaan 7K (kebersihan, keindahan, kenyamanan, ketertiban,
keamanan, kerindangan, kekeluargaan)
2) Pembinaan dan pemeliharaan kesehatan lingkungan termasuk bebas asap rokok
3) Pembinaan kerjasama antar masyarakat sekolah (guru, murid, pegawai sekolah,
orang tua murid dan masyarakat sekitar)

5. Landasan Hukum
Sebagai suatu kegiatan yang diselenggarakan melalui kerjasama lintas sektoral,
landasan hukum Usaha Kesehatan Sekolah adalah :
a. Undang-Undang Nomor 23 Tahun1992, tentang Kesehatan (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 1992 Nomor 100, Tambahan Lembaran Negara Nomor
3495)
b. Undang-Undang Nomor 22 Tahun 1999, tentang Pemerintahan Daerah (Lembaran
Negara Republik Indonesia Tahun 1999 Nomor 60, Tambahan Lembaran Negara
Nomor 3839) yang disempurnakan menjadi Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2004
c. Undang-Undang Nomor 25 tahun 2000 tentang Program Pembangunan Nasional
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2000 Nomor 206)
 BAB II
ORGANISASI TIM PELAKSANA UKS

Untuk lebih memfokuskan pelaksanaan tiga program pokok UKS di SMP Atlantis
Plus, maka dibentuklah Tim Pelaksana UKS.
A. Fungsi Tim Pelaksana UKS
Tim Pelaksana UKS di SMP Atlantis Plus berfungsi sebagai penanggungjawab dan
pelaksana program UKS di SMP berdasarkan perioritas kebutuhan dan kebijakan yang
ditetapkan oleh TP UKS Kab/ Kota

B. Tugas Tim Pelaksana UKS

1. Merencanakan dan melaksanakan kegiatan pendidikan kesehatan, pelayanan
kesehatan dan pembinaan lingkungan kehidupan sekolah sehat sesuai ketentuan dan
petunjuk yang telah ditetapkan/ dan atau diberikan oleh Pembina UKS;
2. Menjalin kerjasama yang serasi dengan orang tua murid, instansi lain dan masyarakat
dalam pelaksanaan kegiatan UKS di SMP Atlantis Plus;
3. Mengadakan penilaian/evaluasi, menyusun dan menyampaikan laporan tengah
tahunan kepada TP UKS Kecamatan sesuai ketentuan dengan tembusan kepada
instansi terkait.

C. Susunan Anggota Tim Pelaksana UKS

Tim Pelaksana UKS SMP Atlantis Plus:
1. Pembina : (Kepala Desa )
2. Ketua : Febriani
3. Sekretaris I : Nia Rosiana, A.Md
4. Anggota : i. Mirdah Rizanah, S.Pd
ii. Ns. Cintia Imami, S.Kep
 BAB III
PROGRAM KEGIATAN UKS

Untuk meningkatkan kemampuan hidup sehat dan derajat kesehatan peserta didik
dilakukan upaya menanamkan prinsip hidup sehat sedini mungkin melalui pendidikan
kesehatan, pelayanan kesehatan dan pembinaan lingkungan sekolah sehat (Trias UKS).

A. Pendidikan Kesehatan
1. Tujuan Pendidikan Kesehatan
Tujuan Pendidikan kesehatan ialah agar peserta didik:
a. Memiliki pengetahuan tentang ilmu kesehatan, termasuk cara hidup sehat dan teratur;
b. Memiliki nilai dan sikap yang positif terhadap prinsip hidup sehat;
c. Memiliki keterampilan dalam melaksanakan hal yang berkaitan dengan
pemeliharaan, pertolongan, dan perawatan kesehatan;
d. Memiliki kebiasaan hidup sehari-hari yang sesuai dengan syarat kesehatan;
e. Memiliki kemampuan dan kecakapan (Life Skills) untuk berperilaku hidup sehat
dalam kehidupan sehari-hari;
f. Memiliki pertumbuhan termasuk bertambahnya tinggi badan secara harmonis
(Proporsional);
g. Mengerti dan dapat menerapkan prinsip-prinsip pengutamaan pencegahan penyakit
dalam kaitannya dengan kesehatan dan keselamatan dalam kehidupan sehari-hari;
h. Memiliki daya tangkal terhadap pengaruh buruk dari luar (narkoba, arus informasi,
dan gaya hidup yang tidak sehat);
i. Memiliki tingkat kesegaran jasmani yang memadai dan derajat kesehatan yang
optimal serta mempunyai daya tahan tubuh yang baik terhadap penyakit.

2. Pelaksanaan Pendidikan Kesehatan

Pelaksanaan pendidikan kesehatan diberikan melalui :
a. Kegiatan kurikuler
Pelaksanaan pendidikan kesehatan melalui kegiatan kurikuler adalah pelaksanaan
pendidikan pada jam pelajaran. Pelaksanaan pendidikan kesehatan sesuai dengan
Kurikulum Satuan Tingkat Pendidikan (KTSP) khususnya pada standar isi yang telah
diatur dalam Peraturan Mendiknas Nomor 22 Tahun 2006 pada mata pelajaran
Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan.
 Pelaksanaanya diberikan melalui peningkatan pengetahuan penanaman nilai dan
sikap positif terhadap prinsip hidup sehat dan peningkatan keterampilan dalam
melaksanakan hal yang berkaitan dengan pemeliharaan, pertolongan dan perawatan
kesehatan.
Materi pendidikan kesehatan mencakup :
1) Menjaga kebersihan diri
2) Mengenal pentingnya imunisasi
3) Mengenal makanan sehat
4) Mengenal bahaya penyakit diare, demam berdarah, dan influenza
5) Menjaga kebersihan lingkungan (sekolah dan rumah)
6) Membiasakan membuang sampah pada tempatnya
7) Mengenal cara menjaga kebersihan alat reproduksi
8) Mengenal bahaya merokok bagi kesehatan
9) Mengenal bahaya minuman keras
10) Mengenal bahaya narkoba
11) Mengenal cara menolak ajakan menggunakan narkoba
12) Mengenal cara menolak perlakuan pelecehan seksual, dan
13) Memahami cara menghadapi berbagai bencana alam

b. Kegiatan ekstrakurikuler
Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan diluar jam pelajaran biasa (termasuk
kegiatan pada waktu libur) yang dilakukan di sekolah ataupun diluar sekolah dengan
tujuan antara lain untuk memperluas pengetahuan dan keterampilan siswa serta
melengkapi upaya pembinaan manusia Indonesia seutuhnya.
Kegiatan ekstrakurikuler mencakup kegiatan yang berkaitan dengan pendidikan
kesehatan, pelayanan kesehatan dan pembinaan lingkungan kehidupan sekolah sehat
(UKS).
1) Kegiatan ekstrakurikuler yang berkaitan dengan pendidikan kesehatan antara lain :
a) Wisata siswa
b) Kemah (persami)
c) Ceramah, diskusi
d) Lomba-lomba antar kelas maupun antar sekolah
e) Bimbingan hidup sehat
 f) Warung sekolah sehat
2) Kegiatan ekstrakurikuler yang berkaitan dengan pelayanan kesehatan (sekaligus
merupakan upaya pendidikan) bimbingan hidup sehat berupa :
a) Penyuluhan keterampilan, latihan keterampilan antara lain :
- Dokter Kecil
- Kader Kesehatan Remaja
- Palang Merah Remaja
- Saka Bakti Husada/ Pramuka/ Santri Husada
b) Membangun kegiatan posyandu pada masa liburan sekolah
3) Kegiatan ekstrakurikuler yang berkaitan dengan pembinaan lingkungan kehidupan
sekolah sehat
a) Kerja bakti kebersihan
b) Lomba sekolah sehat
c) Lomba yang berhubungan dengan masalah kesehatan lingkungan
d) Pembinaan kebersihan lingkungan mencakup pemberantasan sumber penularan
penyakit
e) Piket sekolah seperti dalam pelaksanaan 7K

B. Pelayanan Kesehatan
Pelayanan kesehatan adalah upaya peningkatan (promotif), pencegahan (preventif),
dan pemulihan (rehabilitatif) yang dilakukan terhadap peserta didik dan lingkungannya.
1. Tujuan Pelayanan Kesehatan
Tujuan pelaksanaan kesehatan ialah :
a. Meningkatkan kemampuan dan keterampilan melakukan tindakan hidup sehat dalam
rangka membentuk perilaku hidup sehat
b. Meningkatkan daya tahan tubuh peserta didik terhadap penyakit dan mencegah
terjadinya penyakit, kelainan dan cacat
c. Menghentikan proses penyakit dan pencegahan komplikasi akibat penyakit/ kelainan
pengembalian fungsi dan peningkatan kemampuan peserta didik yang cidera/ cacat
agar dapat berfungsi optimal.

2. Pelaksanaan Pelayanan Kesehatan

Pelaksanaan pelayanan kesehatan dilakukan melalui :
a. Kegiatan Peningkatan (Promotif)
Kegiatan peningkatan (promotif) dilaksanakan melalui kegiatan penyuluhan
kesehatan dan latihan keterampilan yang dilaksanakan secara ekstrakurikuler, yaitu :
1) Latihan keterampilan teknis dalam rangka pemeliharaan kesehatan, dan
pembentukan peran serta aktif peserta didik dalam pelayanan kesehatan, antara
lain:
 Dokter Kecil
 Kader Kesehatan Remaja
 Palang Merah Remaja, dan
 Saka Bhakti Husada/ Pramuka
2) Pembinaan sarana keteladanan yang ada di lingkungan sekolah antara lain :
 Pembinaan warung sekolah
 Lingkungan sekolah yang terpelihara dan bebas dari faktor pembawa penyakit
3) Pembinaan keteladanan berperilaku hidup bersih dan sehat (PHBS)
b. Kegiatan Pencegahan (Preventif)
Kegiatan pencegahan dilaksanakan melalui kegiatan peningkatan daya tahan
tubuh, kegiatan pemutusan mata rantai penularan penyakit dan kegiatan penghentian
proses penyakit pada tahap dini sebelum timbul penyakit, yaitu :
1) Pemeliharaan kesehatan yang bersifat umum maupun yang bersifat khusus untuk
penyakit-penyakit tertentu, antara lain demam berdarah, kecacingan, muntaber.
2) Penjaringan (screening) kesehatan bagi anak yang baru masuk sekolah
3) Pemeriksaan berkala kesehatan setiap 6 bulan
4) Mengikuti (memonitor/memantau) pertumbuhan peserta didik
5) Imunisasi peserta didik kelas I dan kelas VI di sekolah dasar/ madrasah ibtidaiyah
6) Upaya pencegahan penularan penyakit dengan jalan memberantas sumber infeksi
dan pengawasan kebersihan lingkungan sekolah dan perguruan agama
7) Konseling kesehatan remaja di sekolah dan perguruan agama oleh kader
kesehatan sekolah, guru BP dan guru agama, dan puskesmas oleh dokter
puskesmas atau tenaga kesehatan lain
c. Kegiatan Penyembuhan dan Pemulihan (Kuratif dan Rehabilitatif)
Kegiatan penyembuahan dan pemulihan dilakukan dengan melalui kegiatan
mencegah komplikasi dan kecacatan akibat proses penyakit atau untuk meningkatkan
kemampuan peserta didik yang cidera atau cacat agar dapat berfungsi optimal, yaitu :
1) Diagnosa diri
 2) Pengobatan ringan
3) Pertolongan pertama pada kecelakaan dan pertolongan pertama pada penyakit, dan
4) Rujukan medik

3. Metoda Pelayanan Kesehatan

Pelayanan kesehatan di sekolah, dilakukan sebagai berikut :
a. Sebagian kegiatan pelayanan kesehatan dapat didelegasikan kepada guru apabila di
sekolah sudah ada guru yang telah ditatar atau dibimbing tentang UKS oleh
puskesmas. Kegiatan yang dapat didelegasikan itu adalah kegiatan promotif,
preventif, dan kuratif sederhana yang dilakukan pada saat terjadi kecelakaan atau
penyakit. Dalam hal ini kegiatan tersebut selain menjadi kegiatan pelayanan, juga
menjadi kegiatan pendidikan. Kegiatan pelayanan kesehatan ini diawasi oleh
puskesmas
b. Sebagian lagi kegiatan pelayanan kesehatan hanya boleh dilakukan oleh
petugas puskesmas dan dilaksanakan sesuai dengan waktu yang telah direncanakan
secara terpadu (antara Kepala Sekolah dengan petugas puskesmas). Pelayanan
Kesehatan Puskesmas, diberikan bagi peserta didik yang dirujuk dari sekolah (khusus
untuk kasus yang tidak dapat diatasi di sekolah).

C. Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat

Program pembinaan lingkungan sekolah sehat mencakup hal-hal sebagai berikut:
1. Program Pembinaan Lingkungan Sekolah
a. Lingkungan Fisik Sekolah meliputi :
1) Penyediaan air bersih;
2) Pemeliharaan dan penampungan air bersih;
3) Pengadaan dan pemeliharaan tempat pembuangan sampah;
4) Pengadaan dan pemeliharaan air limbah;
5) Pemeliharaan WC/ jamban/ urinoir;
6) Pemeliharaan kamar mandi;
7) Pemeliharaan kebersihan dan kerapihan ruang kelas, ruang perpustakaan, ruang
laboratorium, dan ruang ibadah;
8) Pemeliharaan kebersihan dan keindahan halaman dan kebun sekolah (termasuk
penghijauan sekolah);
9) Pengadaan dan pemeliharaan warung/ kantin sekolah; dan
10) Pengadaan dan pemeliharaan pagar sekolah
 b. Lingkungan Mental dan Sosial
Program pembinaan lingkungan mental dan sosial yang sehat dilakukan melalui
usaha pemantapan sekolah sebagai lingkungan pendidikan (Wiyatamandala) dengan
meningkatkan pelaksanaan konsep ketahanan sekolah (7K), sehingga tercipta suasana dan
hubungan kekeluargaan yang akrab dan erat antara sesama warga sekolah. Selain
peningkatan pelaksanaan konsep 7K program pembinaan dilakukan dalam bentuk
kegiatan antara lain :
1) Konseling kesehatan
2) Bakti sosial masyarakat sekolah terhadap lingkungan
3) Perkemahan
4) Penjelajahan, heking/darmawisata
5) Teater, musik, olahraga
6) Kepramukaan, PMR, Dokter Kecil dan kader Kesehatan Remaja
7) Lomba UKS

2. Pembinaan Lingkungan Keluarga

Pembinaan Lingkungan Keluarga bertujuan
a. Meningkatkan pengetahuan orang tua peserta didik tentang hal-hal yang
berhubungan dengan kesehatan; dan
b. Meningkatkan kemampuan dan partisipasi orang tua peserta didik dalam pelaksanaan
hidup sehat.
Pembinaan lingkungan keluarga dapat dilakukan antara lain dengan :
a. Kunjungan rumah yang dilakukan oleh pelaksana UKS;
b. Ceramah kesehatan yang dapat diselenggarakan di sekolah dengan bekerja sama
dengan dewan sekolah, atau dipadukan dengan kegiatan di masyarakat

3. Pembinaan Masyarakat Sekitar

a. Pembinaan dengan cara pendekatan kemasyarakatan dapat dilakukan oleh kepala
sekolah/ madrasah dan pondok pesantren, guru, pembina UKS. Misalnya dengan
jalan membina hubungan baik/ kerjasama dengan masyarakat/ LKMD/ dewan
kelurahan, ketua RT/ RW, dan organisasi-organisasi kemasyarakatan lainnya;
b. Penyelenggaraan ceramah tentang kesehatan dan pentingnya arti pembinaan
lingkungan sekolah sebagai lingkungan belajar yang sehat. Untuk ini masyarakat
diundang ke sekolah. Pembicara dapat dimintakan dari Puskesmas, pemerintah
daerah setempat, nara sumber lainnya misalnya dari LSM;
c. Penyuluhan massa baik secara tatap muka maupun melalui media cetak dan audio
visual.
 BAB IV
PENUTUP

Dengan selesainya penyusunan Program Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) ini

diharapkan dijadikan pedoman pelaksanaan kegiatan UKS di SMP Atlantis Plus, sehingga
Tiga Program Pokok Usaha Kesehatan Sekolah (TRIAS UKS) bisa terlaksana sebagaimana
yang diharapkan oleh berbagai pihak.
Terlaksananya TRIAS UKS di SMP Atlantis Plus dengan baik mudah-mudahan bisa
mengatasi masalah kesehatan pada anak sekolah khususnya peserta didik di SMP Atlantis
Plus.
Penyusunan program UKS SMP Atlantis Plus ini telah diupayakan semaksimal
mungkin, namun Tim Pelaksana UKS SMP Atlantis Plus menyadari bahwa program ini
masih terdapat banyak kekurangan dan kelemahannya. Oleh karena itu diharapkan saran dan
kritik yang konstruktif dari berbagai pihak demi kesempurnaan program ini di tahun
mendatang.