Penyusunan Program Semester
Penyusunan Program Semester
A. Pengertian
Program Semester adalah suatu rencana kegiatan pembelajaran selama satu semester yang
dituangkan ke dalam suatu distribusi alokasi waktu. Progarm ini merupakan penjabaran lebih
lanjut dari Program Tahunan yang berusaha merencanakan dengan pasti setiap Kompetensi
Dasar (KD) kedalam alokasi jam pelajaran dalam setiap pertemuan perminggunya selama
satu semester. Dengan demikian Program Semester ini merupakan program yang bersifat
relatif lebih pasti, rinci, dan akurat.
B. Bahan acuan
1
Tabel 1. Jumlah Pekan dalam Semester
Jumlah
Nama Bulan Tahun
Pekan/Minggu
Jumlah (A)
Pada umumnya jumlah pekan/minggu dalam satu bulan terdiri dari 4 pekan,
namun karena tanggal 1 (satu) dalam setiap bulannya tidak selalu jatuh tepat pada hari
Senin, maka terdapat kemungkinan satu bulan terdiri dari 5 minggu. Dengan demikian jika
ada sejumlah hari pada bulan tertentu telah dihitung masuk kedalam pecan pada bulan
lalu, maka tidak boleh dihitung lagi ke dalam pekan/minggu bulan yang bersangkutan.
2
Tabel 2. Jumlah Pekan Tidak Efektif
Jumlah
No. Nama Kegiatan
Pekan/Minggu
1 -------------------------------------- -----------
2 --------------------------------------- -----------
Perhitungan jumlah pekan yang efektif ini dilakukan dengan cara mengurangkan
jumlah pekan dalam semester PDS dengan jumlah pekan tidak efektif (PTE), atau dengan
Rumus:
C = A–B
Untuk memperoleh JPEK ini kita hanya perlu mengalikan Jumlah Pekan Efektif
(PE) dengan jatah waktu mata pelajaran yang bersangkutan untuk setiap
pekan/minggunya atau Jam Pelajaran perMinggu (JPM).
3
JPEK = JPE X JPM
Seperti misalnya Mata Pelajaran Geografi untuk Kelas X hanya 1 jam pelajaran
perminggu, Kelas XI dijatah 3 jam pelajaran perminggu, dsb.
Untuk memperoleh jumlah JPEB ini guru hanya butuh mengurangkan jumlah jam
Pelajaran Efektif Kotor (JPEK) dengan jumlah Jam Pelajaran Tidak Efektif (JPTE)
1. Mendistribusikan semua KI/KD yang telah disusun dalam Prota kedalam format Distribusi
Alokasi Waktu
2. Menentukan jumlah kegiatan non tatap muka pembelajaran serta berapa jam pelajaran
alokasi waktunya. Seperti misalnya selama satu semester perlu 3 kali Tes/Ulangan Harian
yang membutuhkan alokasi 1 jam pelajaran masing-masing.
4
3. Menentukan jumlah jam pelajaran Cadangan, yaitu dengan cara menghitung selisih
antara JPEB dengan seluruh alokasi KI/KD dan Kegiatan non-tatap muka.
Alokasi Waktu
No. KI/KD & Kegiatan
(Jam Pelajaran)
A. KI/KD:
1.1 --------------------------------------- ----------
1.2 --------------------------------------- ---------
Jumlah ---------
. Kegiatan Lain:
1. -------------------------------------- ----------
2. -------------------------------------- ---------
Sisa/selesih JPEB dgn jumlah KD &
Kegiatan lain diatasnya
5
a. Membuat kolom KI/KD, Alokasi Waktu, Pekan dari bulan-bulan yang ada dalam
semester yang bersangkutan (sesuai jumlah Pekan dalam Semester/PDS), dan kolom
Keterangan.
b. Mengisi KI/KD dan Kegiatan yang tercantum dalan Distribusi Alokasi Waktu sesuai
dengan urutan logis dan kronologis penyajiannya, dalam kolom KI/KD.
c. Mengisi jumlah jam pelajaran masing-masing KI/KD dan Kegiatan lain (poin b) sesuai
yang tertera dalam Format Distribusi Alokasi Waktu kedalam kolom Alokasi Waktu.
2. Melakukan penandaan/Blocking Pekan Tidak Efektif (sesuai jumlah PTE dari tahap
Perhitungan Alokasi Waktu) dengan cara mengeblok/mengarsir atau menuliskan nama
kegiatan pada kolom pekan di bulan yang bersangkutan.
4. Melakukan plotting alokasi waktu setiap KI/KD dan Kegiatan lain pada kolom pekan
dibulan yang bersangkutan dengan cara memberi angka atau tanda silang sesuai jumlah
jam pelajaran yang tertera dalam kolom alokasi waktu.
6
CONTOH FORMAT PROGRAM SEMESTER
JUMLAH *)
Keterangan:
*) Diisi dengan jumlah jam pelajaran untuk satu semester sesuai dengan jumlah JPEB