FORMULIR Kode Dok.

WK1/PRP/FO-001
Status Revisi 01
RENCANA
Halaman 1 dari 2
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Tanggal Terbit

SMK Kristen Pelangi Tahun

Satuan Pendidikan Komp. Keahlian Semua Komp.Keahlian 2021/2022
Makale Pelajaran
Alokasi
Mata Pelajaran Sejarah Indonesia Kelas/Semester X / 2 (Genap)
Waktu

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.9 Mengevaluasi upaya bangsa 3.9.1 Menjelaskan arti Disintegrasi Bangsa
Indonesia dalam menghadapi 3.9.2 Menjelaskan contoh disintegrasi dalam bentuk pemberontakan
Ancaman disintegrasi bangsa yang tercatat sepanjang sejarah Indonesia
antara lain PKI Madiun 1948, DI/
TII, APRA, Andi Aziz, RMS, PRRI,
Permesta, G-30-S/PKI
4.9 Menyajikan hasil kesimpulan
tentang upaya bangsa Indonesia
4.9.1 Mampu menyajikan informasi tentang arti Disintegrasi Bangsa
dalam menghadapi ancaman
4.9.2 Mampu menyajikan informasi secara tertulis perihal upaya-
disintegrasi bangsa antara lain PKI
upaya serta contoh disintegrasi dalam bentuk pemberontakan yang
Madiun 1948, DI/ TII, APRA, Andi
tercatat sepanjang sejarah Indonesia
Aziz, RMS, PRRI, Permesta, G-30-
S/PKI

Materi Tujuan Pembelajaran

Disintegrasi Bangsa masa
Revolusi
 Awal Pemberontakan PKI
Madiun, DI/TII, Pembentukan
RIS, Gerakan APRA, Gerakan
Andi Aziz, Republik Maluku
Selatan
Setelah membaca buku teks dan berdiskusi peserta didik akan dapat :
1. Menjelaskan menjelaskan arti Disintegrasi Bangsa
2. Mampu menentukan contoh disintegrasi dalam bentuk pemberontakan
yang tercatat sepanjang sejarah Indonesia
3. Mampu menyajikan informasi tentang arti Disintegrasi Bangsa
4. Menyajikan informasi secara tertulis perihal contoh disintegrasi
dalam bentuk pemberontakan yang tercatat sepanjang sejarah Indonesia

 Pendekatan Kegiatan Pembelajaran

Saintifik Pendahuluan
 Model Problem 1. Salam, Doa, Presensi, Memeriksa kesiapan siswa, motivasi.
2. Menyampaikan tujuan pembelajaran, bentuk penilaian, dan membentuk kelompok
Discovery
Kegiatan Inti
Learning 1. Peserta didik membaca buku teks mengenai Disintegrasi Bangsa masa Revolusi dan masa
 Metode : liberal
Diskusi,Tanya 2. Guru mengajukan pertanyaan mengenai teks tentang Disintegrasi Bangsa masa Revolusi dan
jawab Penugasan masa liberal
3. Guru membimbing siswa memahami arti Disintegrasi dan contoh disintegrasi
Alat /Bahan dalam bentuk pemberontakan yang tercatat sepanjang sejarah Indonesia : PKI Madiun,
DI/TII, Pembentukan RIS, Gerakan APRA, Gerakan Andi Aziz, Republik Maluku Selatan
 PapanTulis
dan terbentuknya dewan daerah
 Spidol 4. Peserta didik mencatat hasil mengenai arti Disintegrasi dan upaya-upaya serta contoh
 Laptop disintegrasi dalam bentuk pemberontakan yang tercatat sepanjang sejarah Indonesia :
PPK : PKI Madiun, DI/TII, Pembentukan RIS, Gerakan APRA, Gerakan Andi Aziz, Republik
 Rasa ingin tau Maluku Selatan.
 Mandiri 5. Siswa dibimbing untuk mengerjakan dan memahami apa yang telah dikerjakan dan dipelajari
6. Peserta didik mempresentasikan hasil dari pekerjaan masing-masing
 Disiplin
Kegiatan Akhir : Refleksi bersama siswa, menginformasikan pembelajaran berikutnya, salam.
 Percaya diri
Sumber Belajar
 FORMULIR Kode Dok. WK1/PRP/FO-001
Status Revisi 01
RENCANA
Halaman 2 dari 2
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Tanggal Terbit

 Ratna Hap-
sari,M.Adil.2018.
Sejarah Indonesia
kelas X.Er-langga
 Buku Sejarah
Indonesia jilid I
Balai Pustaka
 Internet

Penilaian : Sikap  Observasi Karakter, Keterampilan  Observasi unjuk kerja (instrumen terlampir)

Mengetahui : Makale, 06 Januari 2022

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran

Drs. Marthen Arrung, M.M. Jeni Tumonglo, S.Pd.