TPS Penalaran Matematika 31

TPS Pengetahuan Kuantitatif 31 KODE SOAL
UTBK & Ujian Mandiri · TPS · 20 Soal RTO-4QUSFLO
1. Diketahui adalah selisih kuadrat dari dua bilangan prima yang terletak di antara 20 dan 30, serta adalah kuadrat selisih dari dua bilangan kelipatan 7 yang terletak
antara 40 dan 50. Nilai dari adalah ....
a.
Konsep Kilat FPB dan KPK (NEW!)
b.
c.
d.
e.
Pembahasan
Dari soal diketahui bahwa adalah selisih kuadrat dari dua bilangan prima yang terletak di antara 20 dan 30. Bilangan prima yang terletak di antara 20 dan 30 adalah 23
dan 29.
Oleh karena itu, nilai dapat ditentukan dengan cara berikut.
Selanjutnya, dari soal juga diketahui bahwa adalah kuadrat selisih dari dua bilangan kelipatan 7 yang terletak antara 40 dan 50. Bilangan kelipatan 7 yang terletak
antara 40 dan 50 adalah 42 dan 49.
Oleh karena itu, nilai dari dapat ditentukan dengan cara berikut.
Karena nilai dari dan sudah didapat, maka nilai dari adalah sebagai berikut.
Jadi, jawaban yang tepat adalah B.
2. Diketahui dan . Nilai dari adalah .... Konsep Kilat Sistem Persamaan Linear (NEW!)
a.
b.
c. ,
d. ,
e. ,
Pembahasan
Misalkan kedua persamaan tersebut adalah sebagai berikut.
Selanjutnya, kurangi persamaan dengan persamaan sehingga didapat perhitungan sebagai berikut.
Selanjutnya, dengan persamaan tersebut dapat ditentukan nilai sebagai berikut.
Copyright © 2021 Ruangguru hal. 1

Jadi, jawaban yang tepat adalah D.
3. Perhatikan gambar berikut!
Konsep Kilat Bangun

Datar (NEW!)
Jika panjang sisi satu kotak pada gambar adalah satuan panjang, maka panjang lintasan pada bentuk di atas adalah ... satuan panjang.
a.
b.
c.
d.
e.
Pembahasan
Perhatikan bahwa bentuk lintasan pada gambar dapat dilihat sebagai kumpulan beberapa setengah lingkaran berikut ini.
Akan diperiksa panjang lintasan dari masing-masing bentuk setengah lingkaran.
Dimulai dari bentuk lintasan A. Perhatikan gambar berikut!

Perhatikan bahwa panjang lintasan A di atas sama dengan panjang keliling setengah lingkaran A.
Jika diameter dari setengah lingkaran A adalah , maka didapat karena panjangnya adalah kotak.
Akibatnya, didapat perhitungan sebagai berikut.
Kemudian, akan ditinjau bentuk lintasan B. Perhatikan gambar berikut!
Perhatikan bahwa panjang lintasan B di atas sama dengan panjang keliling setengah lingkaran B.
Jika diameter dari setengah lingkaran B adalah , maka didapat karena panjangnya adalah kotak.
Lalu, akan ditinjau bentuk lintasan C. Perhatikan gambar berikut!

Perhatikan bahwa panjang lintasan C di atas sama dengan panjang keliling setengah lingkaran C.
Jika diameter dari setengah lingkaran C adalah , maka didapat karena panjangnya adalah kotak.
Dengan demikian, panjang total lintasan adalah sebagai berikut.
Jadi, jawaban yang tepat adalah C.
4. Diketahui data nilai ulangan Matematika yang sudah diurutkan berupa bilangan cacah yang tidak lebih dari 10 dituliskan sebagai berikut.
, , , , , , , ,
Median dan rata-rata dari data tersebut adalah sama. Jika jangkauan data tersebut adalah 5 dan jangkauan interkuartilnya adalah 2, maka nilai dari adalah ....
a.
b. Konsep Kilat Statistika Deskriptif (NEW!)

c.
d.
e.
Pembahasan
Diketahui data nilai ulangan Matematika sebagai berikut.
Banyaknya nilai ulangan Matematika adalah .
Kuartil atas dan kuartil bawah ditentukan sebagai berikut.
dan

Karena jangkauan interkuartilnya adalah , maka nilai dapat ditentukan sebagai berikut.
Didapatkan nilai sehingga data nilai tersebut menjadi seperti berikut.
Data telah diurutkan sehingga kemungkinan nilai adalah atau
Median dan rata-rata dari data tersebut adalah sama sehingga .
Jika , maka sehingga kita didapatkan perhitungan dari nilai rata-rata sebagai berikut.
Tidak ada nilai dan yang memenuhi karena masing-masing nilai dan merupakan bilangan cacah yang tidak lebih dari .
Oleh karena itu, dan haruslah sehingga terdapat dua kemungkinan nilai , yaitu atau .
Jika , maka diperoleh perhitungan dari nilai rata-rata sebagai berikut.
Diketahui pada soal bahwa jangkauan data tersebut adalah sehingga dapat dituliskan sebagai berikut.
Dengan melakukan substitusi ke dalam persamaan , didapat perhitungan sebagai berikut.
Nilai tidak memenuhi karena bilangan tersebut bukan merupakan bilangan cacah. Oleh karena itu, haruslah sehingga didapat perhitungan dari nilai rata-
rata sebagai berikut.

Dengan melakukan substitusi ke dalam , diperoleh perhitungan sebagai berikut.
Nilai dapat ditentukan sebagai berikut.
Syarat dari data tersebut terpenuhi untuk dan .
Dengan demikian, nilai dari .
5. In the coordinate plane, line passes through the origin and perpendicular to a line that has slope . If points and are on line , then the value of
is ....
a.
b. Konsep Kilat Persamaan Garis Lurus (NEW!)

c.
d.
e.
Pembahasan
Diketahui bahwa "line passes through the origin and perpendicular to a line that has slope ".
Artinya, garis melalui titik asal, yaitu dan tegak lurus dengan suatu garis yang memiliki gradien .
Ingat bahwa pada dua garis yang saling tegak lurus, berlaku .
Oleh karena itu, gradien garis dapat ditentukan sebagai berikut.
Karena garis melalui titik asal dan memiliki gradien , maka persamaan garis dapat ditentukan sebagai berikut.
Kemudian, diketahui pula bahwa "points and are on line ".
Artinya, titik dan berada pada garis .
Selanjutnya, nilai dan dapat ditentukan sebagai berikut.

dan
Pada soal, yang ditanyakan adalah "the value of ".
Artinya, nilai dari , yaitu sebagai berikut.
6. Terdapat dua bilangan yang relatif prima, yaitu dan dengan dan .
Manakah pernyataan berikut yang benar?
1.
2. Konsep Kilat Operasi Hitung Bilangan (NEW!)
3.
4.
a. 1, 2, dan 3 SAJA yang benar.
b. 1 dan 3 SAJA yang benar.
c. 2 dan 4 SAJA yang benar.
d. HANYA 4 yang benar.
e. SEMUA pilihan benar.
Pembahasan
Diketahui bahwa dan adalah dua bilangan yang relatif prima, maka dan adalah dua bilangan asli dengan .
Perhatikan bahwa adalah bilangan genap karena hasil perkalian dari suatu bilangan dengan bilangan genap, yaitu 4.
Kemudian, perhatikan pula bahwa 48 adalah bilangan genap.

Penjumlahan dua bilangan genap atau penjumlahan dua bilangan ganjil akan menghasilkan bilangan genap.
Karena adalah bilangan genap, maka juga merupakan bilangan genap agar hasil penjumlahannya menjadi bilangan genap, yaitu 48.
Karena merupakan bilangan genap, maka haruslah merupakan bilangan genap juga.
Kemudian, karena bilangan genap, maka bukan bilangan genap agar tetap memenuhi .
Oleh karena itu, kita dapatkan bahwa bilangan genap dan bilangan ganjil.
Selanjutnya, perhatikan bahwa nilai terbesar dan terkecil yang mungkin beruturut-turut adalah 11 dan 1.
Jika , maka akan diperoleh nilai yang bukan bilangan bulat sebagai berikut.
Jika , maka akan diperoleh nilai sebagai berikut.

Jika , maka akan diperoleh nilai sebagai berikut.
Kita peroleh dua pasangan bilangan bulat dan yang memenuhi , yaitu 4 dan 9 serta 12 dan 3. Namun, karena , maka yang
berlaku hanyalah pasangan 4 dan 9. Karena , dan .
Selanjutnya, kita periksa nilai kebenaran dari masing-masing pernyataan.
Pernyataan 1: .
Dengan demikian, pernyataan 1 bernilai SALAH.
Pernyataan 2. .
Pernyataan 3. .
Pernyataan 4. .

Dengan demikian, pernyataan 4 bernilai BENAR.
Dari uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa HANYA pernyataan 4 yang bernilai benar.
7. Diberikan polinomial dengan dan bilangan bulat.
Jika dan maka pernyataan berikut yang BENAR ditunjukkan oleh nomor ....
1.
2.
3.
4. Konsep Kilat Sistem Persamaan Linear (NEW!)
a. 1, 2, dan 3
b. 1 dan 3
c. 2 dan 4
d. 4
e. 1, 2, 3, dan 4
Pembahasan
Diketahui polinomial dengan dan bilangan bulat.
Diketahui maka diperoleh persamaan sebagai berikut.
Eliminasi persamaan (1) dan (2) sehingga diperoleh persamaan sebagai berikut.
Eliminasi persamaan (1) dan (3) sehingga diperoleh persamaan sebagai berikut.
Kemudian, eliminasi persamaan (4) dan (5) sehingga diperoleh hasil perhitungan sebagai berikut.
Selanjutnya, substitusikan ke persamaan (4) sehingga diperoleh hasil perhitungan sebagai berikut.

Akibatnya, diperoleh nilai dengan mensubstitusikan nilai dan ke persamaan (1) sebagai berikut.
Dengan demikian, polinomial
Selanjutnya, kita periksa nilai kebenaran dari masing-masing pernyataan berikut.
Pernyataan 1:
Diketahui bahwa dan polinomial
Perhatikan perhitungan berikut!
Dengan demikian, pernyataan 1 bernilai benar.
Pernyataan 2:
Diketahui bahwa polinomial
Pernyataan 3:
Diketahui bahwa dan polinomial
Pernyataan 4:
Diketahui bahwa polinomial

Dengan demikian, pernyataan 4 bernilai salah .
Dari keempat pernyataan tersebut, pernyataan yang benar ditunjukkan oleh nomor 1, 2, dan 3.
Jadi, jawaban yang tepat adalah A.
8. Perhatikan gambar berikut ini! Konsep Kilat Garis dan Sudut (NEW!)
Manakah pernyataan di bawah ini yang bernilai benar?
1.
2.
3.
4.
a. 1, 2, dan 3 SAJA yang benar.
b. 1 dan 3 SAJA yang benar.
c. 2 dan 4 SAJA yang benar.
d. HANYA 4 yang benar.
e. SEMUA pilihan benar.
Pembahasan
Perhatikan gambar di bawah ini!
Akan dicari nilai dari dan .
Selanjutnya, karena sudut-sudut dalam segitiga memiliki total maka didapat perhitungan sebagai berikut.

Lakukan substitusi persamaan (i) ke persamaan (ii) sehingga didapat perhitungan sebagai berikut.
Perhatikan bahwa sudut dan sudut saling berpelurus sehingga dengan melakukan substitusi didapat perhitungan sebagai berikut.
Kemudian, karena sudut-sudut dalam segi empat memiliki total , maka didapat perhitungan sebagai berikut.
Sekarang, akan ditinjau setiap pernyataan yang ada.
Pernyataan 1:
Dari persamaan (v), kita dapatkan dan dari persamaan (2) didapat perhitungan sebagai berikut.
Karena , maka .
Jadi, pernyataan 1 bernilai BENAR.
Pernyataan 2:
Dari pernyataan 1, didapat bahwa .
Akibatnya, pernyataan 2 bernilai SALAH.
Pernyataan 3:
Untuk dapat memeriksa apakah pernyataan ini bernilai BENAR atau SALAH, kita cukup mencari tahu apakah atau tidak. Jika jawabannya adalah tidak, maka
pernyataan ini bernilai SALAH.
Perhatikan bahwa dari persamaan (i) dan (iv), didapat perhitungan sebagai berikut.
Didapat . Akibatnya .
Oleh karena itu, didapat sehingga pernyataan 3 bernilai BENAR.
Pernyataan 4:
Dari pernyataan 3, didapat bahwa .
Akibatnya, pernyataan 4 bernilai SALAH.
Dengan demikian, pernyataan yang bernilai BENAR adalah pernyataan 1 dan 3 SAJA.

Konsep Kilat Statistika Deskriptif (NEW!)
9. Berikut adalah data nilai ulangan harian Matematika seorang siswa.
Jika rata-rata dari nilai ulangan harian siswa tersebut adalah 83,8, maka pernyataan yang benar adalah ....
1. Jangkauan dari data nilai ulangan tersebut adalah 12.

2. Median dari data nilai ulangan tersebut adalah 86.

3. Nilai ulangan yang belum diketahui adalah 77.
4. Simpangan baku dari data nilai ulangan tersebut adalah 4,35.
a. 1, 2, dan 3
b. 1 dan 3
c. 2 dan 4
d. 4
e. 1, 2, 3, dan 4
Pembahasan
Diketahui nilai ulangan harian siswa berturut-turut adalah sebagai berikut.
Kemudian, diketahui pula nilai rata-ratanya yaitu 83,8.
Dengan demikian, kita dapat menentukan nilai dari melalui perhitungan berikut.
Setelah mendapatkan nilai dari , data kita urutkan dari yang terkecil sampai yang terbesar.
Dari keempat pernyataan pada soal, kita periksa satu per satu mana pernyataan yang bernilai benar.
Pernyataan 1
Jangkauan dari data nilai ulangan tersebut adalah 12.
Dari data yang sudah diurutkan, kita dapat menentukan nilai dari jangkauan, yaitu data terbesar dikurangi dengan data terkecil.
Pernyataan 2
Median dari data nilai ulangan tersebut adalah 86.
Terdapat 5 buah nilai, maka nilai mediannya sama dengan nilai data ke-3 setelah data diurutkan, yaitu 85.
Pernyataan 3
Nilai ulangan yang belum diketahui adalah 77.
Dari perhitungan di awal, kita dapatkan nilai ulangan yang belum diketahui adalah 76.
Dengan demikian, pernyataan 3 juga bernilai SALAH.
Pernyataan 4
Simpangan baku dari data nilai ulangan tersebut adalah 4,35.

Kita dapat menentukan simpangan baku dari data tunggal menggunakan rumus berikut.
dengan adalah data ke , adalah nilai rata-rata, dan adalah banyaknya data.
Oleh karena itu, dari keempat pernyataan di atas, yang bernilai benar hanya pernyataan 4 saja.
10. Suppose that cows produce gallons of milk in days. Which of the following statements is true?
1. cows produce gallons of milk in days.

Konsep Kilat Bentuk Aljabar (NEW!)
a. 1, 2, and 3 ONLY
b. 1 and 3 ONLY
c. 2 and 4 ONLY
d. 4 ONLY
e. 1, 2, 3, and 4
Pembahasan
Pada soal diketahui bahwa "Suppose that cows produce gallons of milk in days." yang berarti dimisalkan ekor sapi menghasilkan galon susu dalam hari.
Kemudian, akan ditentukan nilai kebenaran dari 4 pernyataan yang diberikan pada soal.
Pernyataan 1: cows produce gallons of milk in days.
Pernyataan ini berarti ekor sapi menghasilkan galon susu dalam hari.
Informasi yang diberikan pada soal adalah ekor sapi menghasilkan galon susu dalam hari.
Dengan target banyaknya susu yang tetap sebanyak galon, jika banyaknya sapi yang ada semakin banyak, maka semakin sedikit hari yang dibutuhkan untuk
memenuhi target galon susu. Dengan demikian, banyaknya sapi dan banyaknya hari yang dibutuhkan berbanding terbalik.
Dengan demikian, apabila banyaknya sapi dikali 2, maka banyak hari yang dibutuhkan menjadi dibagi 2.
Oleh karena itu, ekor sapi menghasilkan galon susu dalam hari.
Kemudian, dengan banyaknya sapi yang tetap, yaitu ekor sapi, jika banyaknya target galon susu semakin banyak, maka semakin banyak hari juga yang dibutuhkan
untuk memenuhi target tersebut. Dengan demikian, banyaknya galon susu dan banyaknya hari yang dibutuhkan berbanding lurus.
Dengan demikian, apabila banyaknya target galon susu dikali 2, maka banyak hari yang dibutuhkan juga dikali 2.
Oleh karena itu, ekor sapi menghasilkan galon susu dalam hari atau hari.

Seperti yang dijelaskan pada pernyataan sebelumnya, banyaknya sapi dan banyaknya hari yang dibutuhkan berbanding terbalik.
Dengan demikian, apabila banyaknya sapi dikali , maka banyak hari yang dibutuhkan menjadi dibagi atau dikali .
Oleh karena itu, ekor sapi atau ekor sapi menghasilkan galon susu dalam hari atau hari.
Seperti yang dijelaskan pada pernyataan sebelumnya, banyaknya galon susu dan banyaknya hari yang dibutuhkan berbanding lurus.
Dengan demikian, apabila banyaknya target galon susu dikali 2, maka banyak hari yang dibutuhkan juga dikali 2.
Oleh karena itu, ekor sapi menghasilkan galon susu dalam hari.
Seperti yang dijelaskan pada pernyataan sebelumnya, banyaknya sapi dan banyaknya hari yang dibutuhkan berbanding terbalik.
Dengan demikian, apabila banyaknya sapi dikali , maka banyak hari yang dibutuhkan menjadi dibagi atau dikali .
Oleh karena itu, ekor sapi atau ekor sapi menghasilkan galon susu dalam hari atau hari.
Kemudian, seperti yang dijelaskan pada pernyataan sebelumnya, banyaknya galon susu dan banyaknya hari yang dibutuhkan berbanding lurus.
Dengan demikian, apabila banyaknya target galon susu dikali , maka banyak hari yang dibutuhkan juga dikali .
Oleh karena itu, ekor sapi menghasilkan galon susu atau galon susu dalam hari atau hari.
Oleh karena itu, pernyataan yang bernilai benar adalah pernyataan 2 dan 4.

Konsep Kilat Operasi Hitung Bilangan
11. Diketahui adalah bilangan bulat positif. Berapakah angka satuan dari
(NEW!)
Putuskan apakah pernyataan 1 dan 2 berikut cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut.
1. bersisa 1 jika dibagi 2.

2. bersisa 1 jika dibagi 5.
a. Pernyataan 1 SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan 2 SAJA tidak cukup.
b. Pernyataan 2 SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan 1 SAJA tidak cukup.
c. DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup.

d. Pernyataan 1 SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan 2 SAJA cukup.
e. Pernyataan 1 dan pernyataan 2 tidak cukup untuk menjawab pertanyaan.
Pembahasan
Kita perlu mencari angka satuan dari terlebih dahulu.
Diketahui bahwa adalah bilangan bulat positif.
Kemudian, perhatikan setiap pernyataan yang diberikan satu per satu!
Pernyataan 1: bersisa 1 jika dibagi 2.
Karena bersisa 1 jika dibagi 2, maka merupakan bilangan ganjil. Dengan demikian, angka satuan dari yang mungkin adalah 1, 3, 5, 7, dan 9.
Jika angka satuan dari adalah 1, maka didapat angka satuan dari dan adalah 1.
Dapat diperhatikan bahwa sehingga angka satuan dari adalah 2.
Jika angka satuan dari adalah 3, maka didapat angka satuan dari adalah 9 dan angka satuan dari adalah 7.
Perlu diperhatikan bahwa dari dua kondisi di atas, sudah didapat angka satuan dari yang nilainya berbeda sehingga tidak perlu dicek untuk kondisi yang
lainnya.
Dengan demikian, angka satuan dari tidak dapat diketahui nilainya secara pasti.
Oleh karena itu, pernyataan 1 SAJA tidak cukup untuk menjawab pertanyaan.
Pernyataan 2: bersisa 1 jika dibagi 5.
Karena bersisa 1 jika dibagi 5 dan adalah bilangan bulat positif, maka angka satuan dari yang mungkin adalah 1 dan 6.
Perlu diperhatikan bahwa dari dua kondisi di atas, didapat angka satuan dari yang nilainya sama, yaitu 2.
Dengan demikian, angka satuan dari adalah 2.
Oleh karena itu, pernyataan 2 SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan.
Dengan demikian, pernyataan 2 SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan 1 SAJA tidak cukup.
12. Sebuah akuarium berbentuk balok memiliki ukuran panjang lebar dan tingginya berukuran 40 cm kurangnya dari ukuran panjang. Jika akuarium tersebut
hanya dapat diisi air sebanyak dari volume akuarium, maka berapakah volume air yang dapat diisi ke dalam akuarium tersebut?
Putuskan apakah pernyataan 1 dan 2 berikut cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut. Konsep Kilat Sistem Persamaan Linear
1. (NEW!)
2.

Pembahasan
Dari soal, diketahui bahwa akuarium berbentuk balok dengan ukuran sebagai berikut.
Volume akuarium dapat ditentukan menggunakan rumus volume balok sebagai berikut.
Dengan demikian, diperoleh hasil perhitungan sebagai berikut.
Selanjutnya, kita periksa apakah masing-masing pernyataan cukup menjawab pertanyaan atau tidak.
Pernyataan 1
Substitusikan nilai ke persamaan volume akuarium yang sudah didapatkan di awal perhitungan.
Karena nilai belum diketahui, maka volume akuarium tidak dapat ditentukan.
Artinya, volume air yang dapat diisi ke dalam akuarium juga tidak dapat ditentukan.
Pernyataan 2
Substitusikan nilai ke persamaan volume akuarium yang sudah didapatkan diawal perhitungan.
Karena nilai belum diketahui, maka volume akuarium tidak dapat ditentukan.
Artinya, volume air yang dapat diisi ke dalam akuarium juga tidak dapat ditentukan.
Selanjutnya, kita periksa gabungan pernyataan 1 dan pernyataan 2 sebagai berikut.
Dari pernyataan 2, kita dapatkan kemudian kita substitusikan ke persamaan pada pernyataan 1 sebagai berikut.

Setelah mendapatkan nilai kita substitusikan ke persamaan sebagai berikut.
Setelah kita mendapatkan nilai dari dan kita dapat menentukan volume dari akuarium.
Akuarium hanya dapat diisi air sebanyak dari volume akuarium, maka diperoleh hasil perhitungan sebagai berikut.
Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup.
13. Perhatikan gambar berikut! Konsep Kilat Bangun Datar (NEW!)
Diketahui segitiga ADE dan ABC adalah segitiga sama kaki. Berapakah luas trapesium BCDE?
1. Panjang DE sama dengan panjang BC.
2. Luas segitiga ADE adalah 150 satuan luas.
Pembahasan
Dari soal di atas, dapat kita ketahui bahwa segitiga ADE sebangun dengan segitiga ABC.
Kita periksa masing-masing pernyataan apakah cukup untuk menjawab pertanyaan atau tidak.

Pernyataan 1: Panjang DE sama dengan panjang BC.
Karena panjang DE sama dengan panjang BC, maka sehingga dengan prinsip kesebangunan, kita dapatkan persamaan berikut.
Namun, kita masih belum bisa mencari tinggi trapesium BCDE sehingga kita juga belum bisa mencari luas trapesium tersebut.
Pernyataan 2: Luas segitiga ADE adalah 150 satuan luas.
Namun, kita belum bisa mendapatkan informasi berapa panjang BC dan tinggi trapesium BCDE sehingga luasnya juga belum bisa kita dapatkan.
Selanjutnya, kita periksa apakah kedua pernyataan secara bersama-sama cukup untuk menjawab pertanyaan atau tidak.
Gabungan pernyataan 1 dan 2
Panjang DE sama dengan panjang BC dan luas segitiga ADE adalah 150 satuan luas.
Dari uraian sebelumnya, kita peroleh informasi bahwa dan
Selanjutnya, perhatikan perhitungan berikut!
Dengan demikian, kita dapatkan tinggi trapesium BCDE sebagai berikut.
Jadi, luas trapesium BCDE dapat ditentukan dengan cara sebagai berikut.

Dengan demikian, pernyataan 1 dan pernyataan 2 BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan saja tidak cukup.
14. Terdapat 10 kartu bernomor yang nomornya diambil dari 10 bilangan prima berurutan. Tiap kartu memiliki nomor yang berbeda dengan kartu lainnya. Rere mengambil 1
kartu dari 10 kartu tersebut. Berapakah peluang terambil kartu yang memiliki nomor dengan jumlah digit penyusunnya menghasilkan bilangan kuadrat?
1. Nomor terbesar nilainya berada di antara 25 dan 35. Konsep Kilat Teori Peluang
2. Median dari nomor-nomor kartu tersebut adalah 15.
(NEW!)
Pembahasan
Diketahui terdapat 10 kartu bernomor bilangan-bilangan prima berurutan.
Misal nomor kartu tersebut adalah
Perhatikan bahwa nomor yang hanya terdiri dari 1 digit tidak akan membentuk bilangan kuadrat. Oleh karena itu, kita hanya perlu memeriksa nomor yang terdiri lebih
dari 1 digit. Untuk itu, kita harus mengetahui terlebih dahulu nomor-nomor kartu tersebut.
Kita periksa masing-masing pernyataan yang diberikan.
Pernyataan 1: Nomor terbesar nilainya berada di antara 25 dan 35.
Perhatikan bahwa bilangan prima yang nilainya berada di antara 25 dan 35 adalah 29 dan 31.
Oleh karena itu, terdapat 2 kemungkinan nomor-nomor kartu tersebut, yaitu sebagai berikut.
Kemungkinan pertama: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29.
Dari sini, dapat diperhatikan bahwa nomor dengan jumlah digit penyusunnya menghasilkan bilangan kuadrat adalah 13 dengan bilangan kuadrat yang dihasilkannya
adalah . Oleh karena itu, hanya terdapat satu kartu saja dari kemungkinan ini.
Kemungkinan kedua: 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31.
Dari sini, dapat diperhatikan bahwa nomor dengan jumlah digit penyusunnya menghasilkan bilangan kuadrat adalah 13 dan 31 dengan bilangan kuadrat yang
dihasilkannya adalah . Oleh karena itu, terdapat dua kartu dari kemungkinan ini.
Perhatikan bahwa dua kemungkinan di atas memiliki jumlah kejadian yang berbeda sehingga dapat dipastikan bahwa nilai peluang yang dimaksud pun akan berbeda
juga.
Dengan demikian, kita simpulkan bahwa pernyataan 1 saja tidak cukup untuk menjawab pertanyaan.
Pernyataan 2: Median dari nomor-nomor kartu tersebut adalah 15.
Ingat bahwa median merupakan nilai tengah dari kumpulan data yang telah diurutkan.
Karena banyak data ada 10 (genap), maka median data merupakan rata-rata dari data pada urutan ke-5 dan ke-6.
Dapat diperhatikan bahwa nilai dan yang memenuhi dengan dan bilangan prima berurutan adalah 13 dan 17.
Oleh karena itu, nomor-nomor kartu tersebut adalah 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31.

Perhatikan bahwa nomor dengan jumlah digit penyusunnya menghasilkan bilangan kuadrat adalah 13 dan 31 dengan bilangan kuadrat yang dihasilkannya adalah
.
Misal merupakan kejadian terambil kartu yang memiliki nomor dengan jumlah digit penyusunnya menghasilkan bilangan kuadrat, maka diperoleh dan
.
Oleh karena itu, peluang kejadian dapat dihitung sebagai berikut.
Dengan demikian, pernyataan 2 SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan 1 SAJA tidak cukup.
15. Determine whether the data provided by the statements is sufficient to answer the following question. Konsep Kilat Sistem Persamaan
If no worker resigned from Company X last year, how many workers does work in Company X nowadays? Linear (NEW!)
1. Last year, the ratio between number of male and female workers was 2 and 5.
2. Since last year, Company X recruited 200 new male workers and no new female workers so the ratio between number of male and female workers was 2 and 3.
a. Statement 1 ALONE is sufficient, but statement 2 ALONE is NOT sufficient.
b. Statement 2 ALONE is sufficient, but statement 1 ALONE is NOT sufficient.
c. BOTH statements TOGETHER are sufficient, but NEITHER statement ALONE is sufficient.
d. EACH statement ALONE is sufficient.
e. Statements 1 and 2 TOGETHER are NOT sufficient.
Pembahasan
Diketahui bahwa tidak ada pekerja yang berhenti bekerja di Perusahaan X pada tahun lalu. Kemudian, akan dihitung banyak pekerja yang dimiliki Perusahaan X saat
ini dengan menggunakan pernyataan-pernyataan yang ada.
Pernyataan 1
Tahun lalu, perbandingan banyak pekerja laki-laki dan perempuan adalah .
Misal
: banyak pekerja laki-laki tahun lalu, dan
: banyak pekerja perempuan tahun lalu.
Dari pernyataan 1, didapat persamaan sebagai berikut.
Karena tidak diketahui salah satu dari banyak pekerja laki-laki atau banyak pekerja perempuan, maka banyak pekerja yang dimiliki oleh Perusahaan X saat ini tidak dapat
dihitung dari persamaan (1) saja.
Akibatnya, pernyataan 1 saja tidak cukup untuk menjawab pertanyaaan.
Pernyataan 2
Sejak tahun lalu, Perusahaan X merekrut 200 pekerja laki-laki baru dan tidak ada pekerja perempuan yang baru sehingga rasio banyak pekerja laki-laki dan perempuan
menjadi .
Menggunakan permisalan yang sama dengan pernyataan 1, maka didapat persamaan sebagai berikut.
Karena tidak diketahui salah satu dari banyak pekerja laki-laki atau banyak pekerja perempuan, maka banyak pekerja yang dimiliki oleh Perusahaan X saat ini tidak dapat
dihitung dari persamaan (2) saja.
Akibatnya, pernyataan 2 saja tidak cukup untuk menjawab pertanyaaan.

Gabungan pernyataan 1 dan pernyataan 2
Dari pernyataan 1 diperoleh persamaan (1) dan dari pernyataan 2 diperoleh persamaan (2). Substitusikan persamaan (1) ke persamaan (2) sehingga didapat hasil
perhitungan sebagai berikut.
Selanjutnya, substitusikan ke salah satu persamaan. Misal kita pilih persamaan (1), maka didapat hasil perhitungan sebagai berikut.
Dengan demikian, kita peroleh informasi bahwa terdapat 750 pekerja perempuan dan 300 pekerja laki-laki pada tahun lalu serta 200 pekerja laki-laki yang baru sehingga
banyak pekerja pada Perusahaan X saat ini adalah .
Dengan demikian, dua pernyataan bersama-sama cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi satu pernyataan saja tidak cukup.
16. Suatu tes terdiri dari soal. Setiap jawaban benar mendapat skor , jawaban salah mendapat skor , dan soal yang tidak dijawab mendapat skor . Rahma
mengikuti tes tersebut dan terdapat soal yang tidak berhasil dijawab.
Hubungan yang benar antara kuantitas dan berikut berdasarkan informasi yang diberikan adalah ...
Konsep Kilat Operasi Hitung

Bilangan (NEW!)
a. .
b. .
c. .
d. Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan salah satu dari tiga pilihan di atas.
Pembahasan
Diketahui jumlah soal yang tidak dijawab oleh Rahma adalah 5, maka skor yang didapat dari 5 soal tersebut adalah .
Selanjutnya, karena total soal ada sebanyak 50, maka jumlah soal yang dijawab Rahma adalah .
Misal Rahma menjawab 45 soal dengan benar, maka skor yang didapat Rahma dari soal yang berhasil dijawab dengan benar adalah .
Jadi, skor akhir yang didapat Rahma jika ia menjawab 45 soal dengan benar adalah .
Artinya, skor maksimal yang didapat Rahma adalah . Dengan demikian, diperoleh bahwa .
Diketahui , maka hubungan antara dan adalah sebagai berikut.

17. Diketahui dan . Manakah hubungan yang benar antara kuantitas dan berikut berdasarkan informasi yang diberikan?
Konsep Kilat Fungsi

Komposisi dan Invers (NEW!)
a. .
b. .
c. .
Pembahasan
Diketahui komposisi fungsinya adalah .
Misal , maka .
Oleh karena itu, diperoleh persamaan berikut.
Selanjutnya, bentuk dari dapat dituliskan sebagai berikut.
Diperoleh .
Diketahui pula bahwa , maka bentuk dapat ditentukan sebagai berikut.

Didapatkan .
Kemudian, akan ditentukan kuantitas , yaitu .
Nilai dari dapat dihitung dengan melakukan substitusi ke sebagai berikut.
Dengan demikian, diperoleh kuantitas adalah .
Lalu, kuantitas dapat ditentukan dengan melakukan subtitusi ke sebagai berikut.
Dengan demikian, diperoleh kuantitas adalah .
Karena dan , maka hubungan antara kuantitas dan adalah .
18. Perhatikan gambar berikut!
Konsep Kilat Bangun Datar

(NEW!)
Diketahui bahwa O adalah titik pusat lingkaran serta jarak antara A dan B adalah .
Manakah hubungan yang benar antara kuantitas dan berikut berdasarkan informasi yang diberikan?
a. Kuantitas lebih besar daripada .
b. Kuantitas lebih kecil daripada .

c. Kuantitas sama dengan .
d. Tidak dapat ditentukan hubungan antara kuantitas dan .
Pembahasan
Berdasarkan informasi pada soal, lingkaran tersebut dapat digambarkan kembali sebagai berikut.
Pada soal, diketahui bahwa O adalah titik pusat lingkaran sehingga ruas garis BD adalah diameter lingkaran. Akibatnya, dan saling berpelurus.
Kemudian, diketahui bahwa , maka dapat ditentukan sebagai berikut.
Karena , maka AOB merupakan segitiga siku-siku di O.
Perhatikan bahwa Akibatnya, berlaku Teorema Pythagoras sebagai berikut.
Didapat bahwa panjang jari-jari lingkaran tersebut adalah .
Kemudian, perhatikan bahwa luas juring AOD merupakan luas seperempat lingkaran sehingga luas juring AOD dapat dihitung sebagai berikut.
Didapat bahwa luas juring AOD adalah .
Oleh karena itu, didapat kuantitas
Kemudian, diketahui bahwa .
Dengan demikain, dapat disimpulkan bahwa kuantitas lebih kecil daripada

19. Dalam sebuah kotak, terdapat 3 bola merah, 5 bola biru, dan 2 bola hijau. Diambil 4 bola secara acak dari kotak tersebut.
Manakah hubungan yang benar antara kuantitas dan berikut berdasarkan informasi yang diberikan?
Konsep Kilat Teori Peluang

(NEW!)
a. .
b. .
c. .
Pembahasan
Ingat rumus kombinasi berikut!
Terdapat total 10 bola dan diambil 4 bola secara acak dari dalam kotak. Misal menyatakan ruang sampel dari kejadian tersebut, maka banyaknya seluruh kemungkinan
yang terjadi adalah sebagai berikut.
Kuantitas : Peluang terambilnya minimal 2 bola merah.
Dari sini, akan ada 5 kemungkinan kejadian terambilnya minimal 2 bola merah, yaitu sebagai berikut.
Kejadian terambilnya 2 bola merah, 0 bola biru, dan 2 bola hijau.

Misal menyatakan kejadian terambilnya minimal 2 bola merah, maka dapat dihitung sebagai berikut.
Akibatnya, peluang terambilnya minimal 2 bola merah adalah sebagai berikut.
Dengan demikian, didapat kuantitas .
Kuantitas : Peluang terambilnya minimal 3 bola biru.
Dari sini, akan ada 3 kemungkinan kejadian terambilnya minimal 3 bola biru, yaitu sebagai berikut.

Misal menyatakan kejadian terambilnya minimal 3 bola biru, maka dapat dihitung sebagai berikut.
Akibatnya, peluang terambilnya minimal 3 bola biru adalah sebagai berikut.
Dengan demikian, didapat kuantitas .
Karena dan , maka hubungan yang tepat antara kuantitas dan adalah
Jadi, jawaban yang tepat adalah A.
20. Let , , and be non-zero digits of a number. The five digit number is divisible by .
Which is the correct relation between and based on the information provided? Konsep Kilat Operasi Hitung
Bilangan (NEW!)
a. .
b. .
c. .
d. The information provided is not enough to decide which option is correct.
Pembahasan
Pada soal, diberikan informasi sebagai berikut. "Let , , and be non-zero digits of a number. The five digit number is divisible by 792."
Artinya, , , dan adalah angka yang bukan nol serta bilangan dapat dibagi oleh 792.
Perhatikan bahwa 792 dapat dituliskan sebagai sehingga kita dapatkan informasi bahwa bilangan habis dibagi juga oleh 8, 9, dan 11. Oleh
karena itu, nilai , , dan dapat ditentukan dengan menerapkan konsep keterbagian bilangan oleh 8, 9, dan 11.

Keterbagian oleh 8:
Suatu bilangan habis dibagi 8, jika tiga angka terakhirnya habis dibagi 8. Akibatnya, bilangan harus habis dibagi 8.
Dapat diperhatikan bahwa 384 habis dibagi 8, maka didapat nilai .
Keterbagian oleh 9:
Suatu bilangan habis dibagi 9, jika jumlah angka penyusun bilangan tersebut habis dibagi 9. Akibatnya, habis dibagi oleh 9.
Telah didapatkan sebelumnya bahwa nilai , maka diperoleh perhitungan sebagai berikut.
Jadi, habis dibagi 9.
Agar habis dibagi 9 dengan dan , maka kemungkinan penjumlahan di atas adalah atau .
atau
Keterbagian oleh 11:
Suatu bilangan habis dibagi 11 jika jumlah digit penyusunnya dengan berganti tanda dari digit satuan hasilnya habis dibagi 11. Akibatnya, habis
dibagi 11.
Diketahui nilai sehingga diperoleh perhitungan sebagai berikut.
Jadi, habis dibagi 11.
Perhatikan bahwa jika , maka . Hal tersebut tidak mungkin karena dan . Selain itu, kalo kita periksa untuk
kelipatan 11 yang lebih besar, maka dapat dipastikan tidak ada nilai dan yang memenuhi.
Dengan demikian, nilai yang mungkin hanya sehingga .
Dari sini, diperoleh sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV) beserta penyelesaiannya sebagai berikut.
SPLDV Pertama:
Diperoleh nilai sehingga nilai dapat ditentukan sebagai berikut.
SPLDV Kedua:
Nilai tersebut tidak memenuhi karena dan harus merupakan bilangan bulat.
Jadi, didapatkan nilai , , dan .

Selanjutnya, akan dicari kuantitas sebagai berikut.
Lalu, akan dicari juga kuantitas sebagai berikut.
Dengan demikian, hubungan yang tepat antara dan adalah .

TPS Penalaran Matematika 31

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

TPS Penalaran Matematika 31

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

TPS Pengetahuan Kuantitatif 31 KODE SOAL

UTBK & Ujian Mandiri · TPS · 20 Soal RTO-4QUSFLO

Oleh karena itu, nilai dapat ditentukan dengan cara berikut.

Jadi, jawaban yang tepat adalah B.

Misalkan kedua persamaan tersebut adalah sebagai berikut.

Selanjutnya, dengan persamaan tersebut dapat ditentukan nilai sebagai berikut.

Copyright © 2021 Ruangguru hal. 1

UTBK & Ujian Mandiri · TPS · 20 Soal RTO-4QUSFLO

Jadi, jawaban yang tepat adalah D.

3. Perhatikan gambar berikut!

Konsep Kilat Bangun

Akan diperiksa panjang lintasan dari masing-masing bentuk setengah lingkaran.

Dimulai dari bentuk lintasan A. Perhatikan gambar berikut!

Copyright © 2021 Ruangguru hal. 2

UTBK & Ujian Mandiri · TPS · 20 Soal RTO-4QUSFLO

Akibatnya, didapat perhitungan sebagai berikut.

Kemudian, akan ditinjau bentuk lintasan B. Perhatikan gambar berikut!

Akibatnya, didapat perhitungan sebagai berikut.

Lalu, akan ditinjau bentuk lintasan C. Perhatikan gambar berikut!

Copyright © 2021 Ruangguru hal. 3

UTBK & Ujian Mandiri · TPS · 20 Soal RTO-4QUSFLO

Akibatnya, didapat perhitungan sebagai berikut.

Dengan demikian, panjang total lintasan adalah sebagai berikut.

Jadi, jawaban yang tepat adalah C.

b. Konsep Kilat Statistika Deskriptif (NEW!)

Diketahui data nilai ulangan Matematika sebagai berikut.

Banyaknya nilai ulangan Matematika adalah .

Kuartil atas dan kuartil bawah ditentukan sebagai berikut.

Copyright © 2021 Ruangguru hal. 4

UTBK & Ujian Mandiri · TPS · 20 Soal RTO-4QUSFLO

Didapatkan nilai sehingga data nilai tersebut menjadi seperti berikut.

Data telah diurutkan sehingga kemungkinan nilai adalah atau

Median dan rata-rata dari data tersebut adalah sama sehingga .

Jika , maka diperoleh perhitungan dari nilai rata-rata sebagai berikut.

Dengan melakukan substitusi ke dalam persamaan , didapat perhitungan sebagai berikut.

Copyright © 2021 Ruangguru hal. 5

UTBK & Ujian Mandiri · TPS · 20 Soal RTO-4QUSFLO

Dengan melakukan substitusi ke dalam , diperoleh perhitungan sebagai berikut.

Nilai dapat ditentukan sebagai berikut.

Syarat dari data tersebut terpenuhi untuk dan .

Dengan demikian, nilai dari .

Jadi, jawaban yang tepat adalah C.

b. Konsep Kilat Persamaan Garis Lurus (NEW!)

Oleh karena itu, gradien garis dapat ditentukan sebagai berikut.

Kemudian, diketahui pula bahwa "points and are on line ".

Artinya, titik dan berada pada garis .

Selanjutnya, nilai dan dapat ditentukan sebagai berikut.

Copyright © 2021 Ruangguru hal. 6

UTBK & Ujian Mandiri · TPS · 20 Soal RTO-4QUSFLO

Pada soal, yang ditanyakan adalah "the value of ".

Artinya, nilai dari , yaitu sebagai berikut.

Jadi, jawaban yang tepat adalah C.

Manakah pernyataan berikut yang benar?

a. 1, 2, dan 3 SAJA yang benar.

b. 1 dan 3 SAJA yang benar.

c. 2 dan 4 SAJA yang benar.

d. HANYA 4 yang benar.

e. SEMUA pilihan benar.

Kemudian, perhatikan pula bahwa 48 adalah bilangan genap.

Jika , maka akan diperoleh nilai sebagai berikut.

Copyright © 2021 Ruangguru hal. 7

UTBK & Ujian Mandiri · TPS · 20 Soal RTO-4QUSFLO

Jika , maka akan diperoleh nilai sebagai berikut.

Selanjutnya, kita periksa nilai kebenaran dari masing-masing pernyataan.