JARAK GARIS KE GARIS, JARAK GARIS KE BIDANG DAN

JARAK BIDANG KE BIDANG

Jarak Garis Ke
Kegiatan 1
Garis
Amatilah gambar balok ABCD.EFGH berikut ini!
1. Terletak pada bidang apakah garis AB dan EF?

8 cm
2. Tentukan kedudukan garis AB dan EF!

6 cm
15
3. Tunjukkan
cm garis yang tegak lurus dengan garis AB dan EF! Berapakah panjangnya?

Panjang garis yang tegak lurus dengan garis AB dan EF adalah jarak garis AB ke garis EF

Kerjakanlah soal berikut agar kamu lebih memahami konsep jarak dua garis sejajar!

Berdasarkan gambar kubus berikut ini, tentukan jarak:

a. Garis BC dan garis AD
b. Garis BC dan garis EH

[Type the company name] Jarak Garis dan Bidang dalam Bangun Ruang| Untuk SMA Kelas XII 1
 Kegiatan 2

Amatilah gambar kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 4 cm berikut ini!

1. Bagaimanakah hubungan antara garis CH dan garis DA?

2. Buatlah bidang yang memuat garic CH dan memotong

DA! Bidang apakah yang terbentuk?

3. Gambarlah garis yang tegak lurus DA dan CH, garis apakah itu?

Panjang garis yang tegak lurus dengan garis DA dan CH adalah jarak garis DA ke garis CH

4. Hitunglah panjang jarak garis DA ke garis CH dan tuliskan cara kerjamu pada
kotak berikut ini? (Buatlah garis yang tegak lurus CH pada bidang yang telah kalian
gambar sebagai garis bantu untuk menentukan panjang jarak garis DA ke garis CH)

Kerjakanlah soal ini agar kamu lebih memahami konsep jarak dua garis bersilangan!

Berdasarkan gambar kubus berikut ini, tentukan jarak garis CF dan garis AH!

\\

[Type the company name] 2

 Kegiatan 3 Jarak Garis Ke
Bidang
Perhatikan gambar kubus berikut!
1. Bagaimanakah kedudukan garis EF terhadap
bidang CDHG?

12 cm
2. Adakah bidang lain yang sejajar dengan garis EF?
Sebutkan!

12 cm
12 cm
3. Lengkapilah tabel berikut berdasarkan pengamatanmu pada kubus ABCD.EFGH!
Panjang garis yang tegak
Bidang yang sejajar Garis yang tegak lurus dengan
lurus dengan garis dan
dengan garis FE garis dan bidang
bidang

Panjang garis yang tegak lurus dengan garis EF dan bidang sejajar EF adalah
jarak garis EF ke bidang.

Kerjakanlah soal berikut agar kamu lebih memahami konsep jarak ke bidang!

Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 8 cm.

Tentukan jarak garis HF dan BDG!
8cm

8cm 8cm

[Type the company name] 3

 Kegiatan 4 Jarak Garis Ke
Bidang
Amatilah gambar balok ABCD.EFGH berikut ini!
1. Perhatikan bidang ADHE. Tentukan bidang yang
sejajar dengan bidang ADHE!
8 cm

2. Adakah garis yang tegak lurus yang

menghubungkan bidang ADHE dengan bidang
6 cm
tersebut? Tunjukkan!
15
cm

Panjang garis yang tegak lurus dengan bidang ADHE dan … adalah jarak bidang ADHE
ke bidang …

Kegiatan 5

Kerjakanlah soal berikut agar kamu lebih memahami konsep jarak ke bidang!

Perhatikan kubus ABCD.EFGH di samping dengan panjang

rusuk 8 cm.
a. Tentukan jarak garis EH dengan garis BC
b. Tentukan jarak garis AD dengan bidang BCHE
c. Tentukan jarak bidang EDB dengan bidang HFC

[Type the company name] 4

 JARAK ANTAR TITIK, JARAK TITIK KE GARIS
DAN JARAK TITIK KE BIDANG

Nama:
Ayo Mengamati
No. Absen :
Kelas :
KETERANGAN :
Jika panjang rusuk kubus di samping
adalah 8 maka jarak titik E ke titik B
adalah 8 √2.

Ayo Berfikir
Gunakan Pythagoras untuk menyelesaikan permasalahan di bawah ini.
A
1. Tentukan panjang AC, jika diketahui Panjang AB = 6 cm dan BC= 6 cm?
Nbkas
Jawab :

B C

2. Jika panjang rusuk kubus disamping 7 cm, titik I dan J adalah titik tengah
garis BG dan HB, Tentukan jarak :
a. Titik B ke titik G c. Titik H ke titik B
b. Titik F ke titik I d. Titik A ke titik J
Jawab:

Kesimpulan

Jarak antara dua titik adalah…

Ayo Mengamati

Gambar berikut ini adalah gambar rencana pembuatan jembatan yang kedua sisinya
sudah dicor lurus. Jembatan yang dibangun haruslah dengan biaya seminimum mungkin.
A B C D E

P
Amatilah lintasan 𝑃𝐶 yang merupakan jarak antara titik 𝑝 terhadap garis 𝑙.
1
 Ayo Berfikir
1. Ukurlah jarak tendangan dari titik P terhadap titik A, B, C, D, dan E pada garis gawang.
Tendangan Jarak
P terhadap A
P terhadap B
P terhadap C
P terhadap D
P terhadap E
2. Dari lima pengukuran tersebut manakah jarak terpendek dari titik P terhadap garis gawang?

3. Ukurlah besar sudut antara garis yang ditarik dari titik P terhadap titik pada garis gawang yang
mempunyai jarak terpendek tersebut dengan garis gawang (garis 𝑙).

Kesimpulan

Jarak antara titik P terhadap garis 𝑙 adalah panjang ruas garis … yang ditarik dari titik
P terhadap garis 𝑙 dan mempunyai besar sudut terhadap garis 𝑙 sebesar ….

Ayo Mengamati

• Panjang garis GC merupakan jarak titik G ke

bidang ABCD
• Panjanglgaris EH merupkan jarak titik E ke
bidang CDGH
• Panjang garis AB merupakan jarak titik A ke
bidang BCGF

Berdasarkan gambar diatas, coba kalian ingat bahwa setiap rusuk pada kubus selalu
berpotongan dan membentuk sudut sebesar 900 atau siku-siku. Berkaitan dengan penjelasan
sebelumnya, bahwa suatu garis proyeksi haruslah tegak lurus dengan suatu garis atau bidang.

Ayo Berfikir
Berdasarkah kegiatan mengamati yang telah kalian lakukan, maka jawablah pertanyaan di bawah ini.
1. Carilah garis proyeksi titik A ke bidang BCGF, titik E ke CDGH, titik G ke ABCD!
2. Cobalah kalian hubungkan konsep jarak titik ke bidang dengan garis proyeksi yang kalian temukan
pada soal nomor 1.
3. Jika disediakan kubus dibawah ini, Coba kalian gambarkan garis proyeksi titik A,D,G, dan F ke
bidang BCEH pada gambar dibawah ini!
2
 H G

E F
Maka,
Jarak A ke bidang BCEH adalah panjang garis ......
J
Jarak D ke bidang BCEH adalah panjang garis ......
I Jarak F ke bidang BCEH adalah panjang garis ......
D C Jarak G ke bidang BCEH adalah panjang garis ......

A B

Kesimpulan

Jarak titik dengan bidang adalah…

1. Panjang rusuk kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 berikut ini adalah 6 cm. Titik 𝑃 dan 𝑄 masing-masing terletak pada
rusuk 𝐻𝐺 dan 𝐵𝐶. Panjang 𝐻𝑃 = 2𝑐𝑚 dan panjang 𝐵𝑄 = 3𝑐𝑚. Hitunglah jarak antara:
a. Titik 𝑃 dan titik 𝑄
b. Titik 𝐻 ke garis 𝐴𝐶
c. Titik F ke bidang 𝐴𝐵𝐶𝐷
Jawab:

A
2. Gambar di samping merupakan bidang empat beraturan 𝐴𝐵𝐶𝐷. Semua
sisinya merupakan segitiga sama sisi yang kongruen dengan panjang rusuk
40 𝑐𝑚. Titik O merupakan titik pusat alas 𝐵𝐶𝐷. Tentukan:
a. Jarak titik B ke garis CD B D
b. Jarak titik A ke bidang alas BCD
Jawab: C

3
 Kegiatan 1

Gambarlah balok ABCD.EFGH di bawah ini!

Kegiatan 2

Amatilah gambar balok ABCD.EFGH yang sudah kalian gambar. Tentukan:

a. Titik sudut

b. Rusuk

c. Sisi (Bidang)

d. Titik yang terletak pada garis AB

e. Titik yang terletak pada bidang EFGH

f. Garis yang terletak pada bidang EFGH

Kedudukan Titik, Garis dan Bidang dalam Ruang| Untuk SMA Kelas XII 1
g. Garis yang sejajar dengan garis AB

h. Garis yang berpotongan dengan garis AB

i. Garis yang bersilangan dengan garis AB

j. Bidang yang berpotongan dengan garis CG

k. Bidang yang berpotongan tegak lurus dengan garis CG

l. Bidang yang sejajar dengan garis CG

m. Bidang yang berimpit dengan garis CG

n. Bidang yang sejajar dengan bidang ABCD

o. Bidang yang berpotongan dengan bidang ABC

Kedudukan Titik, Garis dan Bidang dalam Ruang | Untuk SMP Kelas IX 2
 Hubungan Titik, Garis dan Bidang

H G
• Melalui dua buah titik yang tidak berhimpit hanya
ada satu garis lurus E F
Contoh: titik A dan C yaitu garis AC … (Gambar 1.1)
• Jika sebuah garis lurus mempunyai dua titik
D C
sekutu dengan bidang datar, maka garis terletak
pada bidang A B
Gambar 1.1
Contoh: Garis AC terletak pada bidang ABCD

• Melalui tiga buah titik yang tidak berimpit atau

H G segaris hanya ada satu bidang datar
E F Contoh: titik B, G dan E membentuk bidang BGE (Gambar
1.2)
• Melalui sebuah garis dan suatu titik yang terletak
D C tidak pada garis yang sama dapat dibuat satu
bidang datar
A Gambar 1.2 B
Contoh: (Gambar 1.2)
H G
• Melalui dua garis yang berpotongan hanya ada satu E F
bidang datar O
Contoh: Garis AG dan HB berpotongan di O dan
bidangnya ABGH (Gambar 1.3) D C

H G A Gambar 1.3 B
E F
• Melalui dua garis yang sejajar hanya ada satu
bidang datar
D C Contoh: Garis BD dan FH berpotongan di O dan
bidangnya BFHD (Gambar 1.4)
A Gambar 1.4 B

Kedudukan Titik dan Garis pada Bidang

• Titik P terletak pada bidang ABCD

H G
• Titik AC terletak pada bidang ABCD
E F
• Jika garis AC terletak pada bidang ABCD, maka
semua titik pada garis AC terletak pada bidang
D C ABCD
P
• Titik D dan garis AC terletak pada bidang yang
A Gambar 1.5 B sama yaitu bidang ABCD, tetapi titik D tidak pada
garis AC
Kedudukan Titik, Garis dan Bidang dalam Ruang | Untuk SMP Kelas IX 3
 H G
Kedudukan Garis dan Garis dalam Ruang
E F

• Jika dua garis tidak dapat dibuat suatu bidang

datar, maka dikatakan kedua garis itu bersilangan D C
Contoh: Garis AH dan EG bersilangan
A B
Gambar 1.6
H G
• Titik C dan E di luar bidang BDHF
E F • Titik O adalah titik persekutuan antara garis CE
O dan bidang BDHF, maka titik O disebut titik

D potong antara garis CE dengan bidang BDHF

C

A Gambar 1.7 B

Kedudukan Titik, Garis dan Bidang dalam Ruang | Untuk SMP Kelas IX 4
Kedudukan Titik, Garis dan Bidang dalam Ruang | Untuk SMP Kelas IX 5
 SUDUT ANTARA GARIS DAN BIDANG PADA BANGUN RUANG

Ayo Mengamati

Amatilah gambar kubus ABCD.EFGH berikut ini!

Besar sudut yang dibentuk antara garis AG

dengan bidang alas ABCD adalah 35,26°.

Ayo Menggali Informasi

1. Gunakan kerangka kubus di bawah ini yang telah diberi nama ABCD.EFGH untuk
mengilustrasikan permasalahan di atas.
2. Misalkan panjang rusuk kubus ABCD.EFGH adalah 𝑥 cm.
3. Proyeksikan garis AG pada bidang ABCD ialah garis …
4. Gambarkan hasil proyeksi garis AG pada bidang ABCD.
5. Sudut yang terbentuk antara garis AG dan garis hasil proyeksinya pada bidang
ABCD ialah sudut …
6. Coba hitung besar sudut yang terbentuk dengan menggunakan perbandingan
trigonometri untuk menyelesaikannya.

Menentukan Sudut Pada Bangun Ruang oleh Handayani Puteri| Untuk SMA Kelas XII 1
 Ayo Menalar

1. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 10 cm. Jika 𝛼 adalah sudut
antar BF dan BEG, maka tentukan nilai tangen 𝛼.
2. Bidang alas limas T.ABCD berbentuk persegi dengan sisi 4cm. Jika bidang TAB
tegak lurus bidang alas ABCD. Segitiga TAB sama kaki dan tinggi limasnya 2√5 cm,
maka tentukan sudut antara TD dengan bidang alas!

Penyelesaian:

Menentukan Sudut Pada Bangun Ruang oleh Handayani Puteri| Untuk SMA Kelas XII 2
 SUDUT ANTARA DUA BIDANG PADA BANGUN RUANG

Ayo Mengamati

Diketahui kubus ABCD.EFGH disamping mempunyai

panjang rusuk 4 cm. Besar sudut yang terbentuk antara
bidang ABCD dan bidang ADEH ialah 90°

Ayo Menggali Informasi

7. Berdasarkan kegiatan mengamati. Perpotongan bidang ABCD

dan bidang ADEH adalah garis …
8. Tarik garis pada bidang ABCD yang tegak lurus dengan garis
AD yaitu garis …, sehingga garis … tegak lurus garis …
9. Tarik garis pada bidang ADEH yang tegak lurus dengan garis
AD yaitu garis …, sehingga garis … tegak lurus garis …
𝜶 10. Sudut yang terbentuk oleh garis (poin 2) … dan garis
(poin 3) … disebut sudut tumpuan, dimisalkan 𝛼. Besar sudut
antara bidang ABCD dan bidang ADEH ialah 𝛼.
11. Tentukan panjang garis BE (dengan menggunakan
pythagoras)

𝜶 12. Dengan menggunakan rumus perbandingan trigonometri

𝑨 𝑩 kita peroleh besar sudut antara bidang ABCD dan bidang
ADEH
𝑑𝑒 𝐵𝐸
sin 𝛼 = → sin 𝛼 =
𝑚𝑖 𝐵𝐸

…
→ sin 𝛼 =
…
→ sin 𝛼 = ⋯
→𝛼=⋯

Menentukan Sudut Pada Bangun Ruang oleh Handayani Puteri| Untuk SMA Kelas XII 3
 Ayo Menalar

1. Sebuah limas T.ABCD dengan alas berbentuk persegi dengan panjang sisi 6 cm dan tinggi
limas 4 cm. Tentukan besar sudut antara bidang TAD dan TBC!
2. Diketahui kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan panjang rusuk 7 cm. Sudut antara bidang 𝐴𝐶𝐻 dan
bidang 𝐴𝐶𝐹 adalah 𝛽. Tentukan nilai cos 𝛽!

Penyelesaian:

Menentukan Sudut Pada Bangun Ruang oleh Handayani Puteri| Untuk SMA Kelas XII 4