RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING

RPP

Satuan Pendidikan : SDN 1 TALISE

Kelas / Semester : 1/2
Pembelajarah ke : 7 Aktifitas di air
Pertemuan ke : 2 latihan Berenang
Materi : PJOK
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui WhatsApp, siswa mampu menjelaskan pengenalan aktivitas air dengan baik.
2. Melalui WhatsApp berdiri di air, siswa mampu mempraktikkan pengenalan Jenis aktivitas air dengan
berani.

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan 10
mengecek kehadiran siswa. menit
2. Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang (Religius
dan Integritas)
3. Siswa diingatkan untuk selalu mengutamakan sikap disiplin setiap saat
dan selalu menjaga kebersihan dengan rajin mencuci tangan
dengan menngunakan sabun di air mengalir agar terhindar dari
virus covid 19
4. Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional. Guru
memberikan penguatan tentang pentingnya menanamkan semangat
Nasionalisme.
5. Mengulas sedikit materi yang telah disampaikan hari sebelumnya
6. Guru mengulas tugas belajar dirumah bersama orangtua yang telah
dilakukan. (Mandiri)
7. Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.
8. Guru melakukan apersepsi dengan melakukan salah satu kegiatan
berikut yaitu tanya jawab, mengulas kembali beberapa hal tentang
kegiatan sebelumnya (Critical Thingking and Problem Solving)
Kegiatan Ayo Mengamati 150
Inti 1. Guru menyiapkan siswa untuk kegiatan aktivitas air, dengan mengajak menit
siswa berganti pakaian yang akan digunakan untuk berativitas dalam
kolam renang/air.
2. Guru mengajak siswa untuk melakukan pemanasan terlebih dahulu.
Dengan melakukan senam sederhana menggerakkan kepala, tangan,
kaki, dan badan. (Creativity and Innovation)
3. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang kegiatan yang akan
dilakukan
Ayo Menanya
1. Siswa menanyakan manfaat kegiatan yang akan dilakukan

Kegiatan 1. Sebagai penutup, siswa diminta melakukan refleksi kegiatan yang sudah 15
Penutup mereka lakukan sepanjang hari ini. (Critical Thingking and Problem menit
Solving)
2. Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
Nasionalisme, Persatuan, dan Toleransi.
3. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa. (Religius)
9. Menyarankan kepada siswa selalu menjaga kebersihan dengan rajin
 mencuci tangan dengan menngunakan sabun di air mengalir agar
terhindar dari virus covid 19
4. Menyarankan kepada siswa untuk menggunakan masker apabila
keluar rumah

G. PENILAIAN
Penilaian Sikap
Penilaian Pengetahuan
Penilaian Ketrampilan

Mengetahui Palu, 2020

Kepala Sekolah, Guru Pjok

Hj.ARTINI S,Pd,M.Pd DEASY AFRIANTY,S.Pd

NIP.196308141982072002 NIP.197510192006042017

1. Penilaian Sikap

Pengamatan dan pencatatan sikap siswa selama kegiatan menggunakan lembar observasi.
 Lembar Observasi Penilaian Sikap Sosial
No Nama Jujur Disiplin Tanggung Santun Peduli Percaya Diri
Siswa Jawab
 BS PB BS PB BS PB BS PB BS PB BS PB
1 Alwi
Afrianasy
ah
2 Arga
Fawansy
ah
3 Aulia
sakinah
4 Azelia
putri
sahira
5 Azzahra
Alia
6 Irvan
yusuf

7 Muh
rifaldi

8 Muh
Baim

9 Muh
Fariz

10 Ramadh
an
Mubarak
11 Yojo
Abizar

12 Zilqiah
Azahra

13 Meican
Putri

14 Ajeng
Sakinah

BS : Baik Sekali
PB : Perlu Bimbingan

2. Penilaian Pengetahuan :
1. Tes lisan tentang perkenalan jenis aktivitas air.
 3. Penilaian Keterampilan:
1) Rubrik mempraktikkan jenis perkenalan aktivitas air

Kriteria Sangat Baik Baik Cukup Perlu Bimbingan

(86- 100) (71- 85) (61- 70) (60 ≤ )
Mempraktikkan Melakukan Melakukan Gerakan kurang Belum mampu
jenis pengenalan gerakan dengan gerakan dengan tepat dan perlu melakukan
aktivitas air tepat tanpa tepat namun intervensi yang gerakan dengan
intervensi guru dengan banyak tepat
intervensi
minimal

H. Remedial dan Pengayaan

1. Remedial
Dari hasil evaluasi kegiatan penilaian harian, bagi siswa yang belum memahami materi secara baik
diberikan proses ulasan dan pengulangan sehingga memiliki keterampilan dan pemahaman yang
sesuai.
2. Pengayaan
Apabila masih tersisa waktu, guru membahas kembali materi hari untuk memambah wawasan dan
pemahaman siswa.

I. SUMBER DAN MEDIA

1. Buku Pedoman Guru Tema 8 Kelas 1 dan Buku Siswa Tema 8 Kelas 1 (Buku Tematik Terpadu
Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017).
2. Buku Sekolahnya penerbit Erlangga..
3. Video
4. Kolam renang

Catatan Guru

1. Masalah :……….

2. Ide Baru :………..

3. Momen Spesial :………….