RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SD/SMP/SMA/SMK ….
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : …/…
Materi Pokok :
Alokasi Waktu : 4 x 40 menit (2 pertemuan)

A. Kompetensi Inti (optional)

Menuliskan KI sesuai dengan jenjang kelas
KI 3. ….
KI 4. ….

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Menuliskan KD dan IPK.
KD merujuk pada Permendikbud No 37 Tahun 2018.
Menuliskan indikator; ketercapaian setiap KD harus dapat diketahui dan dapat diukur
dan atau dapat dibuktikan. Rumusan indikator menggunakan kata-kata operasional
(lihat Bloom’s Taxonomy)

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

KD 3.1 3.1.1
3.1.2
KD 4.1 4.1.1
4.1.2

C. Tujuan Pembelajaran
Menuliskan tujuan pembelajaran.
Tujuan pembelajaran menggambarkan target atau kondisi yang akan dilakukan dan
diperoleh peserta didik pada saat proses pembelajaran dan setelah pembelajaran.
Rumusan tujuan memuat unsur ABCD dan menggunakan kata kerja operasional yang
mencerminkan HOTS

D. Materi Pembelajaran (Bahan Ajar) - Lampiran

Menuliskan materi pembelajaran yang memuat fakta, konsep, prinsip, dan prosedur
yang relevan dan ditulis dalam bentuk butir-butir sesuai dengan rumusan indikator
pencapaian kompetensi.

E. Metode Pembelajaran
Menuliskan metode pembelajaran yang relevan dengan tujuan pembelajaran.
 Project-based Learning
Problem-based learning

F. Media, Alat, Sumber Belajar

Menuliskan media, alat, dan sumber belajar untuk membantu penyampaian materi
pembelajaran.
Media: PPT, video, realia, pictures (Media lengkap lihat lampiran …)
Alat:
Sumber Belajar:

G. Langkah-langkah Pembelajaran
Menuliskan langkah-langkah pembelajaran yang terdiri dari kegiatan pendahuluan, inti,
dan penutup dan alokasi waktunya. Langkah-langkah pembelajaran mencerminkan
pengintegrasian TPACK, HOTS, dan 21st century skills (critical thinking, creativity,
communication, collaboration)
Pertemuan 1
Pendahuluan
Inti (LKPD masuk dalam lampiran) Contoh: Lihal LKPD … Lampiran …
Penutup

Pertemuan 2
Pendahuluan
Inti (LKPD masuk dalam lampiran) Contoh: Lihal LKPD … Lampiran …
Penutup

H. Penilaian Pembelajaran - Lampiran

Penilaian Pembelajaran mengacu pada indikator pencapaian kompetensi, tujuan
pembelajaran, dan materi yang disampaikan. Penilaian mencakup aspek sikap,
pengetahuan, dan ketrampilan.
Teknik:
Bentuk:
Kisi-kisi:
Instrumen:
Rubrik penilaian:
Kunci jawaban: