Fadhil Mursiagama 18004164

Students on
Their Own

The Learning
Teachers
Center as The Entire
Welcome
Catalyst for School
Change
change

A Flexible
Institution

Guru adalah kekuatan paling kuat di balik peningkatan perubahan pendidikan di sekolah.

Guru dapat dan ingin maju. Jika guru diberi kesempatan untuk terlibat secara intens dalam

merencanakan lingkungan belajar untuk sekolah mereka, temukan jika, dengan melakukan

itu, mereka diizinkan untuk mengatasi beberapa masalah utama yang dihadapi pendidikan

(misalnya, pengajaran individual , mengembangkan warga negara yang saling bergantung,

kreatif, berpikiran terbuka), dan jika mereka didukung oleh administrasi sekolah, dewan

sekolah, dan masyarakat yang mengakui bahwa adalah mungkin untuk meningkatkan sekolah

di luar apa yang mereka miliki. dialami oleh generasi sebelumnya. maka pusat pembelajaran

dapat memainkan peran penting dalam merekonstruksi pendidikan.

Dalam keadaan ini, pusat pembelajaran yang lengkap menjadi penting. Di bawah bimbingan,
siswa menyusun masalah belajar mereka sendiri dan kemudian memilih untuk mencari
formasi sendiri. Ada yang menggunakan buku, karena pengetahuan dan pemahaman
membaca memungkinkan mereka untuk mendalami tulisan-tulisan yang paling rumit
sekalipun. Beberapa nre cukup fasih dalam n bahasa asing untuk menggunakan sumber-
sumber asing asli. Siswa lain tertarik pada audiovinumaids teknis. Mereka belajar lebih cepat
dari demonstrasi, dan melengkapi pengalaman ini dengan menggunakan buku. Beberapa
siswa menggunakan fasilitas belajar terprogram, yang lain menggunakan studi model
matematika, ilmiah, geografis atau sejarah. Dalam menggunakan sumber daya yang sangat
banyak ini, siswa tidak hanya belajar, tetapi juga belajar tentang banyak variasi pembelajaran.
Dan, yang lebih penting lagi, dia mempelajari cara-cara belajar yang terbaik untuknya.