LK.

6 Sistem Dukungan

NAMA Diana Udhi Hendriyanto

INSTANSI SMK YPT 1 Purbalingga

Petunjuk:
1. Bacalah materi tentang Konsep Dasar Pendidikan Inklusif yang sudah peserta
bimtek unduh! Jawablah pertanyaan yang diberikan berdasar berbagai sumber
referensi yang relevan!.
2. Jawaban diunggah ke LMS dalam bentuk PDF.
3. Berilah nama file jawaban LK dengan format: Nama_Judul Sub Materi. Misal:
Agus Setiawan_Konsep Dasar Pendidikan Inklusif
1. Tuangkan hasil analisis anda tentang peranan sistem dukungan layanan terhadap
peserta didik berkebutuhan khusus!
Jawab:

Menurut analisis saya bahwa peran system dukungan layanan peserta didik
berkebutuhan khusus, belumlah maksimal, karena masih adanaya orang tua
PDBK yang masih menutup nutupi. Tidak adanya keberanian dari ortu, kurang
nya informasi dari pemerintah.

2. Apa yang harus Anda lakukan seandainya di daerah Anda belum tersedia Pusat
Sumber? Silahkan jelaskan usaha anda dalam pemenuhan kebutuhan layanan
terhadap peserta didik berkebutuhan!

Jawab:

Apabila tidak ada pusat sumber di daerah saya maka saya akan melakukan
pendekatan kepada pihak terkait, baik untuk layanan, sarana dan prasarana.
Dengan menggandeng instansi terkait. Akan kami lakukan identidfikasi
dengan bekerjasama dengan ortu dan masyarakat bahwa motivasi, dukungan,
arahan sangatlah penting

3. Seberapa besar kemungkinan sekolah anda bermitra dengan perusahaan yang

ada di sekitar sekolah anda atau di daerah anda? Bagaimana perusahaan tersebut
memberikan perlakuan terhadap peserta didik berkebutuhan dalam memberikan
tugas?
 LK.6 Sistem Dukungan

Jawab:
Karena sekolah kami SMK Teknik dan kebetulan tidak ada siswa yang PDBK,
maka kerja sama, layanan dari pihak DUDI tidak ada suatu kendala. Namun kita
sebagai sekolah juga tetap memperjuangkan barang kali ada siswa PDBK
nantinya untuk bisa bekerja sama dan melakukan rekrutmen DUDI dengan
sesuai harapan dan arahan dan kebutuhan DUDI.

4 Usaha apa yang anda lakukan dalam mempersiapkan peserta didik dalam
menghadapi dunia kerja? Jelaskan bagaimana anda mempersiapkannya!

Jawab:
Usaha yang kami persiapkan adalah
1. Melakukan identifikasi siswa
2. Memotivasi
3. Melatih

5 Disabilitas bukan berarti menjadi hambatan untuk menjalani kehidupan.

Penyandang kebutuhan khusus tidak berarti mereka tidak bisa melakukan apa-
apa. Mereka sama seperti kita, hanya saja memiliki cara yang berbeda dalam
melakukan suatu aktivitas yang tidak dapat mereka lakukan karena
keterbatasannya. Mari kita berusaha memahami para penyandang disabilitas
sebagai dukungan bagi mereka untuk berkembang dan terlibat dalam kehidupan
bermasyarakat.

Bagaimana kerjasama bapak ibu dengan sistem dukungan untuk mengatasi

kebutuhan peserta didik dalam melaksanakan kegiatan sehar-hari?

Jawab :

Untuk agar tidak kita membeda-bedakan siswa PDBK dengan regular, tentunya
kita melakukan pendekatan , komunikasi dengan ortu, anak itu sendiri, denagn
memberikan motivasi, dorongan, melatih dan tentunya menyediakan sarana dan
prasarana yang dibutuhkan, serta melatih skill dan kemampuan anak sesuai
dengan kebutuhan khususnya dan menggandeng DUDI untuk bisa beklerjasama
dan bisa menerima alumni-alumni PDBK untuk bisa bekerja.
LK.6 Sistem Dukungan