SATUAN ACARA TUTORIAL

Tutorial ke : Dua (2)

Nama dan Kode mata kuliah : Bahasa Inggris/PAUD4105
SKS : 3 sks
Nama Pengembang : Darminah
Nama Penelaah : Benny Nugraha
Kompetensi Umum : Setelah mengikuti tutorial 2 ini mahasiswa
diharapkan dapat:
Kompetensi Khusus 1. menyebutkan jumlah anggota keluarga,*
2. menjelaskan hubungan keluarga langsung,*
3. menjelaskan ciri-ciri anggota keluarga,*
4. menjelaskan hubungan keluarga besar,*
5. menjawab pertanyaan pemahan dari suatu
bacaan tentang keluarga langsung ataupun
keluarga besar,
6. menulis cerita tentang keluarga langsung atau
keluarga besar dalam paragraf sederhana
7. menulis sebuah paragraf tentang keluarga
berdasarkan diagram pohon keluarga yang
diberikan.*
Pokok Bahasan : Family Relationship
Sub Pokok Bahasan : 1. My Family
2. My Extended Family

Media &
No Tahapan Rincian Kegiatan Sumber Waktu
Belajar
1. Pendahulua 1. menyapa mahasiswa. BMP mata 10 menit
n 2. apersepsi, kuliah PAUD
3. menanyakan apakah tugas yang 4105
diberikan untuk membaca Modul 2
sudah dilakukan,
4. menanyakan judul dari modul 2,
5. menanyakan apa yang dimaksud
dengan Family Relationship (yang
merupakan judul dari modul 2).
2. Penyajian Penyaji/tutor melakukan: a. BMP mata 100
a. Tanya jawab secara individual kuliah PAUD menit
tentang anggota keluarga dalam 4105
bahasa Inggris, misalnya:
 Are you married? b. Gambar
 Do you have any children? pohon
 Are they boys or girls. keluarga
 How many people are there in
your house?
 Who are they?
b. Meminta mahasiswa untuk maju ke
depan kelas untuk menceritakan /
mendemonstrasikan dalam bahasa
Inggris jumlah anggota keluarga
yang dimiliki (dibimbing tutor).
c. Tutor menempelkan gambar pohon
keluarga dan melakukan tanya
jawab berdasarkan gambar
tersebut.
d. Tutor menuliskan kalimat-kalimat
yang diberikan oleh mahasiswa
sebagai jawaban atas pertanyaan-
pertanyaan tutor yang berhubungan
dengan my family dan extended
family di papan tulis.
e. Meminta mahasiswa
menggambarkan pohon keluarga
sendiri dan menuliskan paling
sedikit 7 kalimat dengan
menggunakan kata-kata yang
berhubungan dengan my family dan
extended family.
f. Memeriksa hasil kerja mahasiswa.
3. Penutup Penyaji melakukan: 10 menit
a. Evaluasi terhadap penguasaan
mahasiswa tentang materi sajian.
b. Bersama – sama mahasiswa
merangkum pokok materi yang
telah dibahas.
c. Memberikan tindak lanjut dengan
memberikan tugas kepada
mahasiswa untuk membaca modul
3.