SATUAN ACARA TUTORIAL

Tutorial ke : Empat (4)

Nama dan Kode mata kuliah : Bahasa Inggris/PAUD4105
SKS : 3 sks
Nama Pengembang : Darminah
Nama Penelaah : Benny Nugraha
Kompetensi Umum : Setelah mengikuti tutorial 4 ini mahasiswa
diharapkan dapat:
Kompetensi Khusus 1. menyebutkan jenis-jenis pekerjaan.*
2. menjelaskan pekerjaan diri sendiri atau orang lain.*
3. menjelaskan kegiatan yang dilakukan sehari-hari.*
4. menjawab pertanyaan pemahaman dari suatu
wacana tulis atau lisan tentang pekerjaan dan
kegiatan rutinnya.
5. menuliskan suatu paragraph berdasarkan gambar
atau situasi yang diberikan yang berhubungan
dengan pekerjaan atau kegiatan rutin.*
Pokok Bahasan : Occupation and Daily routines.
Sub Pokok Bahasan : 1. Occupation
2. Daily routines

Media &
No Tahapan Rincian Kegiatan Sumber Waktu
Belajar
1 Pendahulua Tutor/penyaji melakukan apersepsi sebagai Gambar-gambar 20 menit
n berikut: yang
1. Menanyakan kepada mahasiswa secara berhubungan
sekilas materi yang dibahas pada tutorial dengan profesi.
minggu sebelumnya.
2. Menanyakan kepada mahasiswa apakah
mahasiswa telah mempelajari Modul 4,
sebagai tindak lanjut minggu
sebelumnya.
3. Menjelaskan ruang lingkup bahasan
dalam tutorial ke empat.
4. Menjelaskan relevansi dan manfaat
mempelajari Occupations and Daily
Routines.
5. Menjelaskan kompetensi yang hendak
dicapai dalam tutorial ke empat.
 Media &
No Tahapan Rincian Kegiatan Sumber Waktu
Belajar
2 Penyajian Penyaji melakukan: 90 menit
a. Pembahasan materi.
b. Diskusi kelompok teman sebangku
mendiskusikan Occupations and Daily
Routines.
c. Tanya jawab tentang materi untuk
menggali pengetahuan mahasiswa
tentang materi yang terdapat dalam
modul 4.
d. Memberikan penguatan terhadap materi
yang sudah dipahami oleh mahasiswa
dengan benar, dan memberikan
tambahan terhadap materi yang belum
dipahami secara tuntas oleh mahasiswa.

Dalam tahapan penutup, penyaji/tutor 10 menit

3 Penutup
melakukan kegiatan sebagai berikut:
Merangkum Bersama – sama mahasiswa merangkum
materi pokok materi yang telah dibahas.
Memberikan Tutor bersama sama mahasiswa
penguatan memberikan penguatan dan tanggapan.
Memberi tindak lanjut kepada mahasiswa
untuk membaca modul 5