(Ainamulyana - Blogspot.com) Soal Latihan ANBK Ok

htps:/ainmulyan.blogspt.com/20 /latihn-soalkm-sam-sktahun-201.
html
SOAL PISA LITERASI MATEMATIKA
ml
TOPIK: STATISTIKA
.ht
M150: GROWING UP/TUMBUH BESAR
21
REMAJA TUMBUH LEBIH TINGGI
-20
Pada tahun 1998 rata-rata tinggi remaja putra dan remaja putri di Belanda
un
disajikan pada grafik berikut.
h
-ta
mk
a-s
a-m
sm
m-
ak
al-
-so
an
tih
/la
/02
20
20
Pertanyaan 1:
m/
co
Sejak tahun 1980 rata-rata tinggi badan remaja putri usia 20 tahun mengalami
ot.
kenaikan sebesar 2,3 cm menuju tinggi badan 170,6 cm. Berapakah rata-rata tinggi
sp
badan remaja putri yang berusia 20 tahun tersebut?

og
Jawab: . . . . . . cm
.bl
Pertanyaan 2:
na
lya
Berdasarkan grafik di atas, periode/ selang yang manakah yang menunjukkan remaja
mu
putri lebih tinggi dari remaja putra pada usia yang sama?
ina
Pertanyaan 3:
://a
Jelaskan mengapa grafik yang menunjukkan rata-rata pertumbuhan tinggi badan

ps
remaja putri mengalami perlambatan setelah usia 12 tahun?

htt
htps:/ainmulyan.blogspt.com/20 /latihn-soalkm-sam-sktahun-201.html
ml
TOPIK: STATISTIKA
.ht
M159: Speed of Racing Car/ Kecepatan Balap Mobil
21
Grafik berikut menunjukkan bagaimana kecepatan balap mobil sepanjang track 3 km
-20
selama putaran kedua (second lap).
un
h
-ta
mk
a-s
a-m
sm
m-
ak
al-
-so
an
tih
Pertanyaan 1:
/la
/02
Pada jarak berapakah dari garis start permulaan yang menunjukkan track lurus
terpanjang?
20
20
a. 0.5 km
m/
b. 1.5 km
co
c. 2.3 km
ot.
d. 2.6 km
sp
Pertanyaan 2:
og
.bl
Dimanakah posisi kecepatan terendah yang terekam selama putaran kedua?

na
a. At the starting line/ Pada garis start

lya
b. At about 0.8 km/ Sekitar 0.8 km

mu
c. At about 1.3 km/ Sekitar 1.3 km

d. Halfway around the track/ Pertengahan jarak sepanjang track
ina
://a
Pertanyaan 3:Menurut kalian apa yang terjadi pada kecepatan mobil yang berada
pada jarak diantara 2.6 km sampai 2.8 km?
ps
htt
a. Kecepatan mobil konstan/Tetap

b. Kecepatan mobil naik

c. Kecepatan mobil menurun
ml
d. Kecepatan mobil tidak dapat ditentukan berdasarkan grafik tersebut.
.ht
Pertanyaan 4:
21
-20
Berikut gambar 5 macam track.
un
Track manakah dari mobil balap yang dikendarai dengan kecepatan yang terekam
h
pada grafik di atas?
-ta
mk
a-s
a-m
sm
m-
ak
al-
-so
an
tih
/la
/02
S : Starting Point
20
Jawab:
20
m/
co
ot.
sp
og
.bl
na
lya
mu
ina
://a
ps
htt
ml
TOPIK: STATISTIKA
.ht
M179: Robberies
21
Seorang penyiar TV menunjukkan grafik berikut dan berkata:
-20
“Pada grafik berikut menunjukkan ada kenaikan yang tajam terhadap jumlah robberi
un
dari tahun 1998 sampai 1999.”
h
-ta
mk
a-s
a-m
sm
m-
ak
al-
-so
an
tih
/la
/02
20
Apakah kalian setuju dengan pernyataan reporter TV tersebut?

20
Apakah grafik tersebut mewakili pernyataan reporter TV tersebut?

m/
co
Berilah penjelasan untuk mendukung jawabanmu.

ot.
sp
og
.bl
na
lya
mu
ina
://a
ps
htt
ml
TOPIK: STATISTIKA
.ht
M215: Braking/ Pengereman
21
Jarak terdekat untuk menghentikan gerakan kendaraan beroda adalah jumlah dari:
-20
Jarak mencakup waktu pengendara memulai mengerem(reaction-time-
un

distance/jarak waktu bereaksi).
h
-ta
 Jarak berpindah ketika pengereman (braking distance/ jarak pengeraman).
mk
Grafik “Siput” berikut menjelaskan jarak berhenti untuk kendaraan beroda pada
a-s
kondisi pengereman yang tepat (terutama siaga pengendara, pengereman dengan
a-m
kondisi ban bagus, jalan kering dengan permukaan datar) dan jarak berhenti
tergantung pada kecepatan.
sm
m-
ak
al-
-so
an
tih
/la
/02
20
20
m/
co
ot.
sp
og
.bl
na
lya
mu
ina
://a
ps
htt
Pertanyaan 1:
Jika sebuah kendaraan melaju dengan kecepatan 110 kph, pada jarak berapakah
kendaraan itu bergerak selama waktu reaksi pengendara (Driver’s reaction time)?
ml
.ht
Pertanyaan 2:
21
Jika sebuah kendaraan melaju dengan kecepatan 110 kph, berapakah jarak total
-20
yang ditempuh sebelum kendaraan berhenti?
un
Pertanyaan 3:
h
-ta
Jika sebuah kendaraan melaju dengan kecepatan 110 kph, berapa waktu yang
mk
dibutuhkan untuk menghentikan kendaraan secara tepat?
a-s
Pertanyaan 4:
a-m
Jika sebuah kendaraan melaju dengan kecepatan 110 kph, pada jarak berapakah
sm
pengereman kendaraan segera dilakukan?
m-
Pertanyaan 5: ak
al-
-so
Pengemudi kedua berkendara dalam kondisi yang baik, menghentikan kendaraannya

pada jarak total 70.7 meter. Pada kecepatan berapakah kendaraan tersebut melaju
an
sebelum pengereman dilakukan?

tih
/la
/02
20
20
m/
co
ot.
sp
og
.bl
na
lya
mu
ina
://a
ps
htt
ml
TOPIK: STATISTIKA
.ht
M307: Drug Concentrations/ Konsentrasi Obat
21
Pertanyaan 1:
-20
Seorang wanita di rumah sakit berobat suntik pinisilin. Tubuhnya secara berangsur-
un
angsur menekan pinisilin sehingga satu jam setelah penyuntikan hanya 60% pinisilin
h
-ta
yang akan aktif.
mk
Pola tersebut tetap berlanjut: Pada akhirnya tiap jam hanya 60% pinisilin yang
a-s
tersisa pada jam terakhir dan sebelum aktif.
a-m
Andaikan wanita tersebut diberikan pinisilin sebanyak 300 miligram pada jam 8 pagi.
sm
Lengkapilah tabel berikut yang menunjukkan jumlah pinisilin aktif yang akan tersisa
pada darah wanita itu pada interval sejam dari pukul 08.00 sampai 11.00.
m-
Time 08.00 09.00 10.00
ak 11.00
al-
Penicillin (mg) 300
-so
an
Pertanyaan 2:
tih
Peter harus mengkonsumsi 80 mg obat untuk mengkontrol tekanan darahnya. Grafik

/la
berikut menunjukkan inisial jumlah obat dan jumlah darah Peter yang tersisa aktif
/02
setelah satu, dua, tiga dan empat hari.

20
20
m/
co
ot.
sp
og
.bl
na
lya
mu
ina
://a
ps
htt
ml
.ht
21
-20
un
h
-ta
mk
a-s
a-m
sm
m-
ak
al-
-so
Berapa banyakkah sisa obat yang aktif pada batas akhir hari pertama?
an
a. 6 mg
tih
b. 12 mg
/la
c. 26 mg
/02
d. 32 mg
20
Pertanyaan 3:
20
Dari grafik pertanyaan 2 dapat dilihat setiap harinya bahwa perbandingan yang
m/
sama obat yang tersisa aktif pada darah Peter.

co
ot.
Yang manakah persentase kisaran terdekat yang menunjukkan sisa obat yang aktif
sp
pada hari pertama mengkonsumsi obat?

og
a. 20%
.bl
b. 30%
na
c. 40%
lya
d. 80%
mu
ina
://a
ps
htt
ml
TOPIK: STATISTIKA
.ht
M432: Reaction Time (Waktu Reaksi)
21
Pada saat sprinting , waktu reaksi adalah interval waktu antara tanda mulai senjata
-20
ditembakkan dan atlit meninggalkan daerah blok permulaan/ starting block.
un
Waktu Final/Final Time dihitung berdasarkan waktu reaksi dan waktu berlari.
h
-ta
Tabel berikut menunjukkan waktu reaksi dan waktu final 8 atlit lari pada jarak
mk
sprint 100 meter.
a-s
Lane Reaction Time (sec) Final Time (sec)
a-m
1 0.147 10.09
2 0.136 9.99
sm
3 0.197 9.87
m-
4 0.180 Did not finish the race
5 0.210
ak 10.17
al-
6 0.216 10.04
7 0.174 10.08
-so
8 0.193 10.13
an
tih
Pertanyaan 1:
/la
/02
Tentukan manakah Pelari yang berhak mendapat medali emas, perak dan perunggu
dari pertandingan ini. Isilah tabel berikut beserta nomor lane, waktu reaksi dan
20
waktu final.
20
m/
Medal Lane Reaction time (secs) Final time (secs)

GOLD
co
SILVER
ot.
BRONZE
sp
og
.bl
Pertanyaan 2
na
Pada akhir-akhir ini tak seorangpun atlit dapat mencapai permulaan pada saat
lya
senjata yang ditembakkan kurang dari 0,110 detik.

mu
Jika waktu reaksi yang terekam untuk pelari kurang dari 0.110 detik maka
ina
permulaan yang salah harus diperhatikan itu terjadi karena pelari meninggalkan blok
://a
sebelum mendengar tembakan senjata.

ps
htt
Jika yang memperoleh medali perunggu memperoleh waktu reaksi tercepat, apakah
Ia mendapatkan kesempatan untuk memenangkan medali Perak? Berilah penjelasan
ml
untuk mendukung jawabanmu.
.ht
21
-20
un
h
-ta
mk
a-s
a-m
sm
m-
ak
al-
-so
an
tih
/la
/02
20
20
m/
co
ot.
sp
og
.bl
na
lya
mu
ina
://a
ps
htt
ml
TOPIK: STATISTIKA
.ht
M438: Exports
21
Grafik berikut menunjukkan informasi ekspor barang dari Zedland sebuah negara
-20
dengan mata uang Zed.
unh
-ta
mk
a-s
a-m
sm
m-
ak
al-
-so
an
tih
/la
/02
20
Pertanyaan 1:
20
Berapakah jumlah total ekspor (dalam juta Zed) pada tahun 1998?
m/
co
Jawab:
ot.
Pertanyaan 2:
sp
og
Berapakah jumlah jus buah yang diekspor dari Zedland pada tahun 2000?
.bl
a. 1.8 million zeds.

na
b. 2.3 million zeds.

lya
c. 2.4 million zeds.

mu
d. 3.4 million zeds.

e. 3.8 million zeds.
ina
://a
ps
htt
ml
TOPIK: STATISTIKA
.ht
M467: Coloured Candies/ Permen Warna Warni
21
Ibunya Robert menyuruhnya mengambil sebuah permen dari sebuah tas. Dia tidak
-20
bisa melihat permennya. Banyak permen masing masing warna yang ada di dalam tas
un
ditunjukkan pada grafik berikut.
h
-ta
mk
a-s
a-m
sm
m-
ak
al-
-so
an
tih
/la
Berapa persen kemungkinan Robert mengambil permen berwarna merah?

/02
a. 10%
20
b. 20%
20
c. 25%
m/
d. 50%
co
ot.
M468: Science Tests/ Ulangan IPA

sp
Di sekolah Mei Lin, Guru IPA nya memberikan ulangan dengan nilai maksimum 100.
og
Mei Lin memperoleh nilai rata-rata 60 pada ulangan pertama sampai keempat. Pada
.bl
ulangan kelima dia memperoleh nilai 80,

na
Berapakah rata-rata nilai IPA Mei Lin setelah ulangan kelima?

lya
mu
ina
://a
ps
htt
ml
TOPIK: STATISTIKA
.ht
M513: Test Scores/ Nilai Ulangan
21
Diagram berikut menunjukkan hasil ulangan IPA yang dibagi dua group yakni grup A
-20
dan grup B.
un
Mean dari group A adalah 62.0 dan Mean group B adalah 64.5. Siswa tuntas jika
h
-ta
memperoleh nilai di atas atau sama dengan 50.
mk
a-s
a-m
sm
m-
ak
al-
-so
an
tih
/la
/02
20
20
Perhatikan diagram, guru mereka mengatakan bahwa group B lebih baik dari group A
m/
pada ulangan kali ini.

co
Seorang siswa dari group A tidak setuju dengan pendapat gurunya itu. Mereka
ot.
mencoba protes dan mengatakan bahwa group B tidak lebih baik.

sp
og
Berikan komentar kalian secara matematik, menggunakan diagram di atas untuk

.bl
mendukung siswa dari group A.

na
lya
mu
ina
://a
ps
htt
ml
TOPIK: STATISTIKA
.ht
21
M515:Shoes for Kids/ Sepatu Anak-anak
-20
Tabel berikut menunjukkan ukuran nomor sepatu yang direkomendasikan di negara
un
Zedland dengan berbagai ukuran kaki.
h
-ta
mk
From (in mm) To (in mm) Shoe Size
107 115 18
a-s
116 122 19
a-m
123 128 20
129 134 21
sm
135 139 22
m-
140 146 23
147 152 24
153 159 25 ak
al-
160 166 26
-so
167 172 27
173 179 28
an
180 186 29
tih
187 192 30
/la
193 199 31
/02
200 206 32
207 212 33
20
213 219 34
20
220 226 35
m/
co
Tabel Konversi Ukuran Sepatu Anak-anak di Zedland

ot.
Pertanyaan 1:
sp
og
Kaki Marina berukuran sepanjang 163 mm. Gunakan tabel di atas untuk menentukan
.bl
ukuran sepatu manakah di Zedland yang harus Marina coba.

na
lya
mu
ina
://a
ps
htt
ml
TOPIK: STATISTIKA
.ht
21
M523: Lighthouse/ Lampu Mercusuar
-20
Menara Mercusuar memilki lampu sorot di bagian atapnya. Lampu mercusuar
un
membantu kapal laut menemukan jalan laut pada malam hari pada saat mereka
h
-ta
berlayar mendekati tepi pantai.
mk
Menara mercusuar menyalakan cahaya dengan pola waktu yang teratur. Setiap
a-s
cahaya yang dipancarkan mempunyai pola tersendiri.
a-m
Pada diagram berikut kalian bisa melihat pola tertentu dari lampu mercusuar.
sm
Kilatan cahaya berselang dengan periode berwarna hitam/gelap.
m-
ak
al-
-so
an
tih
/la
/02
20
20
m/
co
ot.
sp
og
.bl
na
lya
mu
Pola lampu tersebut teratur. Setelah beberapa waktu pola berulang dengan
sendirinya. Waktu yang dibutuhkan untuk melengkapi siklus pola,sebelum dimulai
ina
untuk berulang disebut periode. Ketika kalian menemukan periode, pola ini akan
://a
memudahkan kalian untuk menambah sendiri diagram untuk waktu berikutnya

ps
(detik,menit bahkan waktu).

htt
Pertanyaan 1:
Yang manakah berikut ini periode yang membentuk pola dari lampu mercusuar?
ml
a. 2 seconds
.ht
b. 3 seconds
c. 5 seconds
21
d. 12 seconds
-20
Pertanyaan 2:
un
h
Berapa kalikah lampu mercusuar memancarkan lampu dalam 1 menitnya?
-ta
mk
a. 4
b. 12
a-s
c. 20
a-m
d. 24
sm
Pertanyaan 3:
m-
Pada diagram berikut,buatlah grafik pola yang mungkin dari pancaran lampu
ak
mercusuar dalam memancarkan cahaya untuk 30 detik per menit. Periode dari pola
al-
ini harus sama dengan 6 detik.
-so
an
tih
/la
/02
20
20
m/
co
ot.
sp
og
.bl
na
lya
mu
ina
://a
ps
htt
ml
TOPIK: STATISTIKA
.ht
M525: Decreasing CO2 Levels
21
Menurunkan Kadar Karbondioksida
-20
Para ahli mengkhawatirkan kenaikan kadar gas CO2 pada lapisan atmosfer bumi
un
sehingga menyebabkan perubahan iklim.
h
-ta
Diagram berikut menunjukkan kadar emisi CO2 pada tahun 1990 (diagram batang
mk
putih) di beberapa negara /kawasan, kadar emisi pada tahun 1998 (diagram batang
a-s
hitam), dan persentase perubahan kadar emisi anatara tahun 1990 dan 1998
a-m
(diagram panah dengan persentase)
sm
m-
ak
al-
-so
an
tih
/la
/02
20
20
m/
co
ot.
sp
og
.bl
na
lya
mu
ina
://a
ps
Pertanyaan 1:
htt
Pada diagram kalian dapat lihat bahwa negara Amerika Serikat kenaikan kadar emisi
CO2 dari tahun 1990 sampai 1998 sebesar 11%.
ml
.ht
Tunjukkan perhitungan kalian untuk membuktikan darimana 11% diperoleh.
21
Pertanyaan 2:
-20
Mandy menganalisis diagram dan mengklaim karena ia memperoleh adanya kesalahan
un
data pada persentase perubahan kadar emisi:”Persentase menurun di Jerman (16%)
h
lebih besar dari persentase penurunannya dengan seluruh negara Kesatuan Eropa
-ta
(EU total 4%) . Ini mustahil karena Jerman merupakan negara bagian dari benua
mk
Eropa,”
a-s
Apakah kalain setuju dengan pendapat Mandy ketika Ia mengatakan ini mustahil?
a-m
Berilah penjelasan kalian untuk mendukung jawabanmu.
sm
Pertanyaan 3:
m-
Mandy dan Niels berdiskusi mengenai negara/kawasan yang menyumbangkan
kenaikan terbesar kadar emisi CO2. ak
al-
-so
Masing-masing melihat adanya perbedaan keputusan berdasarkan diagram.

an
Berilah dua kemungkinan jawaban benar dari pertanyaan ini dan jelaskan bagaimana
tih
kalian memperoleh masing-masing jawaban itu.

/la
/02
20
20
m/
co
ot.
sp
og
.bl
na
lya
mu
ina
://a
ps
htt
ml
Lichen
.ht
Pemanasan global menyebabkan bongkahan es gleiser mencair. Dua belas tahun
21
setelah itu, tumbuhan kecil yang disebut lichen mulai tumbuh di bebatuan.
-20
Setiap tumbuhan lichen yang tumbuh hampir menyerupai bentuk lingkaran.
un
Hubungan antara diameternya dengan usia lichen dapat dilihat dengan rumus
h
berikut.
-ta
mk
d  7.0 x t  12 for t  12
a-s
d = diameter lingkaran tumbuhan lichen (mm)
a-m
t = usia (tahun) setelah es mencair.
sm
Pertanyaan:
m-
Ani melakukan pengukuran sebuah lichen dengan diameter 35 mm. Berapakah usia
lichen tersebut? ak
al-
-so
Detak Jantung / Heartbeat

an
Untuk alasan kesehatan seseorang harus menghemat energi yang

tih
dikeluarkan.Misalnya berolahraga, diharapkan supaya frekuensi detak jantung tidak

/la
berlebihan.
/02
Selama ini rata-rata maksimum detak jantung seseorang berkaitan dengan usianya
20
sehingga dapat dirumuskan:

20
Rata – Rata maks detak jantung = 220 – usia

m/
co
Penelitian terbaru saat ini menemukan rumus terbaru hasil modifikasi dari rumus di
ot.
atas yakni:
sp
Rata – Rata maks detak jantung = 208 – ( 0, 7 x usia)

og
Pertanyaan:
.bl
na
Sebuah artikel mengatakan bahwa penggunaan rumus terbaru ternyata berbeda

lya
jauh dengan rumus yang lama dalam mengukur detak jantung seseorang.
Perbedaannya adalah jika akan mengukur detak jantung anak muda maka akan
mu
terjadi penurunan yang tajam dan jika akan mengukur detak jantung orang tua akan
ina
terjadi kenaikan yang tajam pula.

://a
Menurutmu, pada usia berapakah tidak ada perbedaan sama sekali dari penggunaan
ps
kedua rumus tersebut?

htt
ml
Tidurnya Anjing Laut
.ht
Seekor anjing laut harus bernapas pada saat tertidur di bawah air. Martin
21
mengamati seekor anjing laut selama satu jam. Pada awal pengamatannya, anjing laut
-20
berada di permukaan air untuk menghirup Oksigen kemudian anjing laut itu
menyelam ke dasar air untuk tidur. Lalu dari dasar air anjing laut itu berenang
un
pelan-pelan ke permukaan air lagi selama 8 menit perjalanan dan menghirup oksigen.
h
-ta
Dalam waktu 3 menit, anjing laut itu kembali ke dasar laut lagi dan tidur. Martin
mk
mencatat tingkah laku anjing laut itu membentuk pola waktu yang teratur.
a-s
QUESTION:
a-m
AFTER ONE HOUR THE SEAL WAS . . .
A. AT THE BOTTOM c. BREATHING
sm
B. ON ITS WAY UP d. ON ITS WAY DOWN
m-
PIZZA HUT
ak
al-
Sebuah Pizzaria menyajikan dua buah Pizza dengan ketebalan yang sama tetapi
-so
ukurannya berbeda. Yang kecil ukuran diameternya 30 cm dan harganya $30 dan
yang besar ukurannya 40 cm dan harganya $ 40.
an
Pizza manakah yang harus kalian pilih supaya tetap hemat?

tih
Tunjukkan perhitungan kalian!

/la
/02
20
20
m/
co
ot.
sp
og
.bl
na
lya
mu
ina
://a
ps
htt
ml
Coin
.ht
Kalian diminta untuk mendesain beberapa koin. Semua koin perak berbentuk
21
lingkaran tetapi ukuran diameternya berbeda.
-20
Seeorang peneliti telah menemukan aturan/ sistem dalam mendesain koin yang ideal
yakni:
unh
 Diameter koin tidak boleh kurang dari 15 mm dan tidak boleh lebih besar dari
-ta
45 mm.
mk
 Diameter koin yang pertama dengan koin selanjutnya paling sedikit 30 % lebih
a-s
besar.
 Mesin pencetak uang hanya bisa mencetak uang dengan diameter yang pasti
a-m
(angkanya berupa bilangan cacah contohnya 17 mm, bukan 17.33mm).
sm
Question
m-
Sekarang desainlah koin sesuai petunjuk di atas. Mulailah dengan diameter 15 mm
dan usahakan koin yang kalian desain sebanyak mungkin. ak
al-
-so
Luas Benua
an
tih
/la
/02
20
20
m/
ANTARCTICA
co
ot.
Mt. Menzies
sp
og
South pole
.bl
na
lya
mu
ina
0 200 400
://a
ps
Kilometer 600 800

htt
ml
Coba perkirakan berapakah luas benua Antartika di atas. Jika perlu kalian boleh
.ht
mencorat-coret gambar benua di atas.
21
-20
un
h
-ta
mk
a-s
a-m
sm
m-
ak
al-
-so
an
tih
/la
/02
20
20
m/
co
ot.
sp
og
.bl
na
lya
mu
ina
://a
ps
htt
ml
APEL
.ht
Seorang petani menanam pohon apel dengan pola persegi. Untuk menahan pohon Apel
21
dari goncangan angin maka petani tersebut memagari pohon apelnya itu dengan
-20
pohon Conifer. Berikut ini diagram yang menunjukkan pola penanaman pohon Apel
dan Pohon Conifer.
un
h
 = Conifer
-ta
= Apple Tree
mk
a-s
n menyatakan banyaknya pohon Apel yang
a-m
ditanam.
sm
QUESTION:
m-
ak
Diagram di samping terus
berlanjut. Kalian akan
al-
menemukan nilai n dimana
-so
banyaknya pohon Apel sama

an
dengan banyaknya pohon

Conifer Pada pola tertentu.
tih
/la
Carilah nilai n itu dan

tunjukkan metode yang kalian
/02
gunakan.
20
20
m/
co
ot.
sp
PATIO/ Ember terbuka di belakang rumah

og
Nick ingin membuat patio /ember terbuka di belakang rumah barunya. Panjang Patio
.bl
adalah 5, 25 meter dan lebarnya 3 meter. Ia memerlukan 81 buah batu bata per m2.
na
lya
Hitunglah berapa banyak batu bata yang diperlukan Nick untuk membuat pationya
itu!
mu
ina
://a
ps
htt
ml
Rak Buku/ Bookshelves
.ht
Untuk membuat rak buku seeorang pengrajin memerlukan bahan sebagai berikut.
21
 4 buah papan kayu panjang
-20
 6 buah papan kayu pendek
un
 12 penjepit kecil
h
 2 penjepit besar
-ta
 14 buah sekrup
mk
a-s
a-m
sm
m-
Pengrajin tersebut menyimpan stok 26 papan kayu panjang, 33 papan kayu pendek,
200 penjepit kecil, 20 penjepit besar dan 510 sekrup.
ak
al-
Coba pikirkan berapa banyak rak buku yang mungkin dapat dibuat oleh pengrajin
-so
itu?
an
Pilihan/ Choices
tih
/la
Di restoran Pizza, kalian dapat memesan menu pizza utama dengan 2 topping:
/02
cheese dan tomato. Kalian juga bisa memesan sendiri Pizza dengan menu extra
topping. Kalian dapat memilih 4 macam extra topping yang berbeda: olives, ham,
20
mushrooms dan salami.

20
m/
Rossa ingin memesan pizza dengan 2 extra topping yang berbeda. Berapakah
co
kemunginan kombinasi yang berbeda yang dapat Rossa pilih?

ot.
Space Flight/ Penerbangan Luar Angkasa

sp
og
Satelit luar Angkasa yang diberi nama MIR masih mengorbit selama 15 tahun dan
mengelilingi bumi sebanyak 86 500 kali selama di angkasa.
.bl
na
Waktu terpanjang yang pernah dialami oleh seorang Kosmonot yang berada di dalam
lya
satelit MIR sekitar 680 hari.

mu
Perkirakan, berapa kalikah Kosmonot terbang mengelilingi bumi?

ina
a. 110
://a
b. 1 100
ps
c. 11 000
htt
d. 110 000
ml
KONSER ROK/ Rock Concert
.ht
Untuk mengadakan konser rok maka perlu dipersiapkan lapangan dengan ukuran 100
21
m lawan 50 m untuk para audien/ penonton. Tiket konser telah terjual habis dan
-20
lapangan mulai dipenuhi oleh para fans yang berdiri menonton.
un
Yang manakah berikut ini perkiraan jumlah penonton yang hadir pada konser
h
tersebut?
-ta
mk
a. 2 000
b. 5 000
a-s
c. 20 000
a-m
d. 50 000
sm
e. 100 000
m-
Walking/ Berjalan
ak
al-
-so
an
tih
/la
/02
20
Gambar di atas menunjukkan jejak kaki seorang pria yang telah berjalan.
20
Pacelength/ Panjang P adalah jarak antara bagian belakang pada jejak kaki.
m/
Untuk pria,ada rumus yang berlaku dalam memperkirakan jejak kaki

co
ot.
dimana:
sp
n = banyak langkah per menit dan

og
.bl
P = pacelength (m)
na
Question 1:
lya
Jika rumus di atas berlaku untuk Heiko yang sedang berjalan dengan 70 langkah per
mu
menit berpakah panjang pacelength Heiko? Tunjukkan perhitunganmu!

ina
://a
ps
htt
Question2:
ml
Bernard tahu bahwa panjang pacelength kakinya adalah 0,8 meter. Rumus di atas
.ht
juga berlaku untuk dirinya. Hitunglah kecepatan berjalannya kaki Bernard dalam
satuan meter per menit dan dalam satuan km per jam. Tunjukkan perhitunganmu.
21
-20
un
h
-ta
mk
a-s
a-m
sm
m-
ak
al-
-so
an
tih
/la
/02
20
20
m/
co
ot.
sp
og
.bl
na
lya
mu
ina
://a
ps
htt
ml
Cubes/ Kubus
.ht
Pada gambar berikut kalian dapat melihat 6 buah dadu dengan label a sampai f.
21
Ingat, setiap dadu ada hal yang istimewa yaitu jumlah dot (mata dadu) setiap sisi
-20
yang berhadapan adalah 7.
un
h
-ta
mk
a-s
a-m
sm
m-
ak
al-
Tulislah di setiap kotak berikut, jumlah mata dadu yang terletak pada bagian sisi
-so
bawah pada dadu-dadu gambar di atas.

an
tih
/la
/02
20
20
m/
co
ot.
sp
og
.bl
na
lya
mu
ina
://a
ps
htt
Staircase/ Tangga Rumah
ml
Diagram berikut tentang tangga di rumah dengan 14 steps/ pijakan dengan tinggi
.ht
total 252 cm.
21
-20
unh
-ta
mk
a-s
a-m
sm
Berapakah tinggi setiap pijakan dari 14 pijakan?
m-
ak
al-
-so
an
tih
/la
/02
20
20
m/
co
ot.
sp
og
.bl
na
lya
mu
ina
://a
ps
htt
ml
.ht
21
-20
un
h
-ta
mk
a-s
a-m
Class : Day/ Date:
sm
Group :
m-
Members:
1. ak
al-
-so
2.
an
3.
tih
4.
/la
/02
20
Basic of Competency:
20
: 3. 2 Solving the mathematics model from the problems that related to linier
m/
equations and linier inequalities in one variable.

co
Indicators:
ot.
-Solving the PISA’s problem that related to algebraic expressions by

sp
subtituting number in it.

og
-Solving the PISA’s problem that related to linier equation in one variable by
.bl
finding the solution of the equations.

na
TIME ALLOCATION: 2 x 40 minutes

lya
mu
ina
://a
ps
htt
ml
.ht
21
-20
Directions:
1. With your friends in group, solve the problems by using four steps.Those are:
un
1.Understanding the problem
2. Making a plan to solve
h
-ta
3. Solving the problem
4. Checking your solution/ Communicating your solution.
mk
2. Ask to the teacher if you have any questions about the text.
3. You should solve the problems on the time which be given by the teacher
a-s
and present it in front of the class.
a-m
sm
m-
A result of global warming is that the ice of some glaciers is melting.
ak
Twelve years after the ice disappears, tiny plants, called lichen, start
al-
to grow on the rocks.
-so
Each Lichen grows approximately in the shape of a circle. The

an
relationship between the diameter of this circle and the age of the
tih
lichen can be approximated with the formula:

/la
d  7.0 x t  12 for t  12
/02
20
Where d represents the diameter of the lichen in millimeters, and t

represents the number of years after the ice has disappeared.
20
m/
co
ot.
sp
og
.bl
na
Figure 1. Lichenes
lya
mu
QUESTION:
ina
Ann measured the diameter of some lichen and found it was 35

://a
millimeters. How many years ago did the ice disappear at this
ps
spot?Show your calculation?

htt
ml
.ht
21
-20
Answer:
un
Write the identified and asked information!
h
-ta
mk
a-s
a-m
sm
m-
ak
al-
-so
an
tih
Write your strategy with your own words here!

/la
/02
20
20
m/
co
ot.
Let’s Solve the problem!!!

sp
og
.bl
na
lya
mu
ina
://a
ps
htt
ml
.ht
21
-20
un
h
-ta
mk
a-s
a-m
sm
m-
ak
al-
-so
an
tih
/la
/02
20
20
Let’s check your solution!

m/
co
ot.
sp
og
.bl
na
lya
mu
ina
://a
ps
htt
ml
.ht
21
-20
Problem 2-Heartbeat
hun
-ta
For health reasons people should limit their efforts, for
mk
instance during sports, in order not to exceed a certain
heartbeat frequency.
a-s
For years the relationship between a person’s recommended
a-m
maximum heart rate and the person’s age was described by
sm
the following formula:
m-
Re commended max imum heart rate  220  age
ak
al-
Recent research showed that this formula should be
-so
modified slightly. The new formula is as follows:

an
Re commended max imum heart rate  208  0.7 x age

tih
/la
/02
Question:
20
A newspaper article stated: “ A result of using

20
the new formula instead of the old one is that

m/
the recommended maximum number of

co
heartbeats per minutes for young people

ot.
decreases slightly and for old people it increases

sp
slightly.”
og
From with age onwards does the

.bl
recommended maximum heart rate

na
increase as a result of the introduction

lya
of the new formula?Show your work.

mu
ina
://a
ps
htt
ml
.ht
21
-20
hun
-ta
mk
a-s
a-m
Class : Day/ Date:
sm
m-
Group :
Members:
ak
al-
1.
-so
2.
an
3.
tih
/la
4.
/02
20
1.2 Using the operation and properties of integers and fractions in Problem
20
solving.
m/
: Indicators:
co
 Solving the PISA’s Problem that related to integers

ot.
operation by deciding the best solution of uncertainty.

sp
og
 Solving the PISA’s problem that related to integers and

.bl
fractions by adding/ multiplying integers to determine the

na
position of object.
lya

mu
ina
://a
ps
htt
ml
.ht
21
-20
Problem 2-Seals Sleep
un
h
-ta
A seal has to breathe even if it is asleep in the water.
mk
Martin observed a seal for one hour. At the start of his
a-s
observation, the seal was at surface and took a breath. It
a-m
then dove to the bottom of the sea and started to sleep.
From the bottom it slowly floated to the surface in 8
sm
minutes and took a breath again. In three minutes it was
m-
back at the bottom of the sea again. Martin noticed that
ak
this whole process was a very regular one.
al-
-so
an
tih
/la
/02
20
Figure 1. Seals sleep

20
m/
QUESTION:
co
AFTER ONE HOUR THE SEAL WAS . . .

ot.
A. AT THE BOTTOM c. BREATHING

sp
B. ON ITS WAY UP d. ON ITS WAY DOWN

og
.bl
na
lya
mu
ina
://a
ps
htt
ml
.ht
21
-20
Directions:
un
h
-ta
mk
a-s
a-m
sm
Problem 1- Holiday
m-
ak
This problem is about planning the best route for a holiday.
al-
Figures 1 and 2 show a map of the area and the distances between towns.
-so
an
tih
/la
/02
20
20
m/
co
ot.
sp
og
.bl
na
lya
mu
ina
://a
ps
htt
ml
.ht
21
-20
HOLIDAY – Question 1
un
Calculate the shortest distance by road between Nuben and Kado.
h
-ta
Distance: .......................................... kilometres.
mk
a-s
HOLIDAY – Question 2
a-m
Zoe lives in Angaz. She wants to visit Kado and Lapat. She can only travel up to 300
sm
kilometres in any one day, but can break her journey by camping overnight anywhere
m-
between towns.
ak
Zoe will stay for two nights in each town, so that she can spend one whole day
al-
sightseeing in each town. Show Zoe’s itinerary by completing the following table to
-so
indicate where she stays each night.

an
Day Overnight Stay

tih
/la
1 Camp-site between Angaz and Cado

/02
2
20
3
20
4
m/
co
5
ot.
6
sp
7 Angaz
og
.bl
na
lya
mu
ina
://a
ps
htt
ml
.ht
21
-20
un
h
-ta
mk
a-s
a-m
Class : Day/ Date:
Group :
sm
m-
Members:
1.
ak
al-
2.
-so
3.
an
4.
tih
/la
/02
20
3.4 Using the proportions for solving the problems.

:
20
4. 2 Calculating the circumference and area of the circle.

m/
Indicators:
co
ot.
 Solving the PISA’s problem that related to the circle area

by calculating the area of the circle.
sp
 Solving the PISA’s problem that related to map scaled by

og
estimating the area of continental.

.bl

na
lya
mu
ina
://a
ps
htt
ml
.ht
21
-20
un
Directions:
h
-ta
mk
a-s
a-m
sm
Problem 1-Pizzas
m-
ak
al-
A pizzeria serves two round pizzas of the same
-so
thickness in different sizes. The smaller one has a

an
tih
diameter of 30 cm and costs 30 zeds. The larger one

/la
has a diameter of 40 cm and costs 40 zeds.

/02
20
20
m/
co
ot.
sp
og
.bl
na
Figure 1. Pizzas with different sizes and costs

lya
mu
WHICH PIZZA IS BETTER VALUE FOR MONEY?

ina
SHOW YOUR REASONING.

://a
ps
htt
ml
.ht
21
-20
Problem 2- Continent Area
un
Below is a map of Antarctica.
h
-ta
mk
a-s
a-m
sm
m-
ANTARCTICA
ak
al-
-so
Mt. Menzies
an
South pole
tih
/la
/02
20
20
m/
co
0 200 400
ot.
sp
Kilometer 600 800

og
.bl
na
Estimate the area of Antartica using the map scale.

lya
mu
Show your working out and explain how you made your estimate ( You
can draw over the map if it helps you with your estimation)!
ina
://a
ps
htt
ml
.ht
21
-20
un
h
-ta
mk
a-s
a-m
Name :
sm
Class :
m-
Day/ Date:
ak
al-
-so
an
Directions:
tih
1. Read the PISA’s problems text early before you answer

/la
the questions, if any fault of the text, please ask to the

/02
teacher.
20
20
2. You should do it by yourself, Solve the problem

m/
according the steps given.

co
3. Do the questions until the time certainty, it should be

ot.
taken 70 minutes, write your answers only in your

sp
og
sheet then if you have finished, collect your sheet to

.bl
your teacher.
na
4. You may not use calculator, mathematics book, and

lya
mu
internet.
ina
Be sure, There is no problem which be not able to solve.

://a
ps
htt
ml
.ht
21
-20
Problem 2-Apples
unh
-ta
A Farmer plants Apple trees in a square pattern. In order
mk
to protect the tress against the wind he plants conifers
a-s
around the orchard. Here you see a diagram of this
a-m
situation where you can see the pattern of apple tress and
conifers. For any number (n) of rows of apple tress:
sm
m-
 = Conifer
= Apple Tree ak
al-
-so
QUESTION:
an
There is a value f n for which

tih
the number of Apple tress

/la
equals the number of conifers.

/02
Find the value of n and show

20
your method of calculating this.

20
m/
co
ot.
sp
og
.bl
na
lya
mu
ina
://a
ps
htt
ml
.ht
21
-20
un
h
-ta
mk
a-s
Consider the following table about daily energy needs recommended for adults
a-m
Men Women
Age ( years) Activity Level Energy Needed (kj) Energy Needed
(kj)
sm
From 18 to 29 Light 10660 8360
m-
Moderate 11080 8780
ak
al-
Heavy 14420 9820
From 30 to 59 Light 10450 8570
-so
Moderate 12120 8990

an
tih
Heavy 14210 9790

60 and above Light 8780 7500
/la
/02
Moderate 10240 7940

20
Heavy 11910 8780

20
Activity Level according to Occupation

m/
co
Light Moderate Heavy

ot.
Indoor sales person Teacher Construction worker

sp
Office worker Outdoor sales person Labourer

og
Housewife Nurse Sportsperson

.bl
na
Jane Gibbs is a 19-year old high jumper. One evening, some of Jane’s friends
lya
invite her out for dinner at a restaurant.

mu
ina
://a
ps
htt
ml
.ht
21
-20
un
Here is the menu:
h
-ta
Menu Jane’s estimate of
mk
energy per serving
a-s
(kj)
a-m
Soup: Tomato Soup 355
sm
Cream of mushroom Soup 585
m-
Main Mexican Chicken
ak 960
al-
Courses:
-so
Carribean Ginger Chicken 795

an
tih
Pork and Sage Kebabs 920

/la
Salad: Potato Salad 750

/02
20
Spinach, Apricot and 335

20
Hazelnut Salad
m/
Couscous salad 480

co
ot.
Desserts: Apple and Raspberry 1380

sp
Crumble
og
.bl
Ginger Cheesecake 1005

na
Carrot Cake 565

lya
mu
Milk Shakes: Chocolate 1590

ina
://a
ps
htt
ml
.ht
21
-20
Vanilla 1470
un
The restaurant also has a special fixed price menu.
h
-ta
Fixed Price Menu
mk
a-s
50 Zeds
a-m
Tomato Soup
sm
Carribbean Ginger Chicken
m-
Carrot Cake
ak
al-
Jane keeps a record of what she eats each day.
-so
an
Before dinner on that day her total

tih
intake of energy had been 7520 kJ. Jane does not

/la
/02
want her total energy intake to go below or above

20
her recommended daily amount by more than

20
m/
500 kJ.
co
ot.
Question:
sp
Decide whether the special “Fixed Price Menu”

og
.bl
will allow Jane to stay within ±500 kJ of her

na
recommended energy needs. Show your work.

lya
mu
ina
://a
ps
htt
ml
.ht
21
-20
un
h
-ta
mk
a-s
You are asked to design a new set of coins. All coins will be
a-m
circular silver, but of different diameters.
sm
Researcher have found out that an ideal coin system meets the
m-
following requirements:
ak
al-
-so
an
tih
/la
 Diamaters of coins should not be smaller than 15 mm and

/02
not be larger than 45 mm.

20
 Given a coin, the diameter of the next coin must be at least

20
30% larger.
m/
 The minting machinery can only produce coins with

co
diameter of a whole number of millimeters (e.g. 17 mm is

ot.
allowed, 17.3 mm is not).

sp
og
.bl
Question:
na
lya
Design a set of coins that satisfy the above

mu
requirements. You should start with 15 mm coin

and your set should contain as many coins as
ina
possible.
://a
ps
htt

(Ainamulyana - Blogspot.com) Soal Latihan ANBK Ok

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

(Ainamulyana - Blogspot.com) Soal Latihan ANBK Ok

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

htps:/ainmulyan.blogspt.com/20 /latihn-soalkm-sam-sktahun-201.

SOAL PISA LITERASI MATEMATIKA

badan remaja putri yang berusia 20 tahun tersebut?

Jelaskan mengapa grafik yang menunjukkan rata-rata pertumbuhan tinggi badan

remaja putri mengalami perlambatan setelah usia 12 tahun?

SOAL PISA LITERASI MATEMATIKA

Dimanakah posisi kecepatan terendah yang terekam selama putaran kedua?

a. At the starting line/ Pada garis start

b. At about 0.8 km/ Sekitar 0.8 km

c. At about 1.3 km/ Sekitar 1.3 km

a. Kecepatan mobil konstan/Tetap

b. Kecepatan mobil naik

SOAL PISA LITERASI MATEMATIKA

Apakah kalian setuju dengan pernyataan reporter TV tersebut?

Apakah grafik tersebut mewakili pernyataan reporter TV tersebut?

Berilah penjelasan untuk mendukung jawabanmu.

SOAL PISA LITERASI MATEMATIKA

Pengemudi kedua berkendara dalam kondisi yang baik, menghentikan kendaraannya

sebelum pengereman dilakukan?

SOAL PISA LITERASI MATEMATIKA

Peter harus mengkonsumsi 80 mg obat untuk mengkontrol tekanan darahnya. Grafik

setelah satu, dua, tiga dan empat hari.

sama obat yang tersisa aktif pada darah Peter.

pada hari pertama mengkonsumsi obat?

SOAL PISA LITERASI MATEMATIKA

Medal Lane Reaction time (secs) Final time (secs)

senjata yang ditembakkan kurang dari 0,110 detik.

sebelum mendengar tembakan senjata.

SOAL PISA LITERASI MATEMATIKA

a. 1.8 million zeds.

b. 2.3 million zeds.

c. 2.4 million zeds.

d. 3.4 million zeds.

SOAL PISA LITERASI MATEMATIKA

Berapa persen kemungkinan Robert mengambil permen berwarna merah?

M468: Science Tests/ Ulangan IPA

ulangan kelima dia memperoleh nilai 80,

Berapakah rata-rata nilai IPA Mei Lin setelah ulangan kelima?

SOAL PISA LITERASI MATEMATIKA

pada ulangan kali ini.

mencoba protes dan mengatakan bahwa group B tidak lebih baik.

Berikan komentar kalian secara matematik, menggunakan diagram di atas untuk

mendukung siswa dari group A.

SOAL PISA LITERASI MATEMATIKA

Tabel Konversi Ukuran Sepatu Anak-anak di Zedland

ukuran sepatu manakah di Zedland yang harus Marina coba.

SOAL PISA LITERASI MATEMATIKA

memudahkan kalian untuk menambah sendiri diagram untuk waktu berikutnya

(detik,menit bahkan waktu).

SOAL PISA LITERASI MATEMATIKA

Masing-masing melihat adanya perbedaan keputusan berdasarkan diagram.

kalian memperoleh masing-masing jawaban itu.

SOAL PISA LITERASI MATEMATIKA

Detak Jantung / Heartbeat

Untuk alasan kesehatan seseorang harus menghemat energi yang

dikeluarkan.Misalnya berolahraga, diharapkan supaya frekuensi detak jantung tidak

sehingga dapat dirumuskan:

Rata – Rata maks detak jantung = 220 – usia

Rata – Rata maks detak jantung = 208 – ( 0, 7 x usia)

Sebuah artikel mengatakan bahwa penggunaan rumus terbaru ternyata berbeda

terjadi kenaikan yang tajam pula.

kedua rumus tersebut?

SOAL PISA LITERASI MATEMATIKA