TUGAS 3

PERSPEKTIF GLOBAL

PROGRAM STUDI : PGSD

MATA KULIAH : PERSPEKTIF GLOBAL

UNIVERSITAS TERBUKA
PERSPEKTIF GLOBAL
1. Emmanuel Kant mengemukakan bahwa sejarah dan geografi merupakan ilmu
dwitunggal. Jelaskan dari pernyataan tersebut!
JAWAB : Emmanuel Kant (abad XVIII) mengungkapkan bahwa sejarah dan Geografi
merupakan ilmu dwi tunggal. Artinya jika Sejarah mempertanyakan suatu peristiwa
“kapan” terjadi, masih belum lengkap jika tidak dipertanyakan “dimana” tempat
kejadiannya. Jadi dimensi waktu dengan ruang/tempat saling melengkapi.

2. Menurut Anda, Indonesia termasuk Negara yang memiliki kualitas SDM yang tinggi
dengan potensi SDA yang tinggi atau memiliki kualitas SDM yang tidak begitu tinggi
namun dengan potensi SDA yang tinggi? Coba jelaskan dan berikan contohnya!
JAWAB : Menurut saya, Indonesia termasuk negara yang memiliki kualitas Sumber
Daya Manusia (SDM)  yang tidak begitu tinggi namun dengan potensi Sumber Daya
Alam (SDA) yang tinggi. Sebagai contoh: Bumi Indonesia dianugerahi tanah yang
subur sehingga tanaman tropis banyak dan tumbuh subur di Indonesia. Salah satu
tanaman yang diekspor seperti rotan, damar,karet, kelapa sawit, dan rempah-rempah.
Karena saking terkenalnya rempah-rempah Indonesia maka zaman dahulu bangsa-
bangsa barat berbondong ke Indonesia untuk dapat menguasai rempah-rempah.
Negara yang berhasil menjelajah hingga ke Indonesia yaitu Spanyol, Portugis,
Belanda, Inggris. Untuk kualitas SDM Indonesia tidak begitu tinggi karena
masyarakatnya rata-rata lulusan pendidikan dasar (hanya tamat SD dan SMP).
Sedangkan lulusan sarjana dan magister masih belum banyak dibandingkan lulusan
pendidikan dasar. Karena Indonesia memiliki kualitas SDM yang tidak begitu tinggi
maka bangsa asing dengan cepat berhasil menguasai Indonesia. Seperti belanda yang
menjajah Indonesia hingga ratusan tahun, jepang yang hanya seumur jagung. Bangsa
asing tersebut mengekplorasi hasil perkebunana Indonesia. Bahkan jepang
memberikan contoh cara bercocok tanam yang baik kepada petani. Walapun petani
saat itu diminta untuk kerja rodi (zaman penjajahan Belanda) dan romusha kerja paksa
zaman penjajahan Jepang).

3. Ditinjau dari bidang pendidikan IPS tingkat SD, dalam merancang pembelajaran
perspektif global khususnya mengenai masalah-masalah kontroversial, persyaratan-
persyaratan apakah yang harus diperhatikan?

JAWAB: Pada proses pembelajaran IPS di tingkat SD dalam lingkup perspektifglobal,

media pembelajaran apakah yang dapat digunakan untukmemperoleh hasil yang
diharapkan yaitu media belajar buku karena buku adalah jendela ilmu.

4. Jelaskan apakah sesungguhnya hakikat evaluasi itu!

 JAWAB: evaluasi pada hakikatnya merupakan suatu proses membuat keputusan
tentang nilai suatu objek. Keputusan penilaian (value judgement) tidak hanya
didasarkan kepada hasil pengukuran (quantitative description), dapat pula didasarkan
kepada hasil pengamatan (qualitative description).

5. Jelaskan asas-asas apa saja yang harus diperhatikan dalam melakukan evaluasi!

JAWAB: Asas-asas yang harus diperhatikan dalam melakukan evaluasi adalah

 Asas Komprehensif atau Asas Keseluruhan. Evaluasi itu harus meliputi keseluruhan
aspek pribadi perserta didik (pengetahuan, penguasaan materi, keterampilan,
kemampuan berpikir, sikap, dan keseluruhan aspek materi atau pokok bahasan yang
disajikan)

 Asas Keseimbangan atau Asas Kontinuitas. ...

 Asas Objektivitas.