(RPP)
PPKn
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya 3.3.1 Menelaah keberagaman sosial budaya
masyarakat masyarakat;
IPS.,
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.4 Mengidentifikasi faktor-faktor penting 3.4.1 Mengidentifikasi faktor-faktor penting
penyebab penjajahan bangsa Indonesia penyebab penjajahan bangsa Indonesia
danupaya bangsa Indonesia dalam dan upaya bangsa Indonesia dalam
mempertahankan kedaulatannya. mempertahankan kedaulatannya; dan
4.4 Menyajikan hasil identifikasi mengenai 4.4.1 Menyajikan hasil identifikasi mengenai
faktor-faktor penting penyebab faktor-faktor penting penyebab
penjajahan bangsa Indonesia dan upaya penjajahan bangsa Indonesia dan upaya
bangsa Indonesia dalam bangsa Indonesia dalam
mempertahankan kedaulatannya. mempertahankan kedaulatannya.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan membaca, siswa dapat menjelaskan sistem tanam paksapemerintahan kolonial
Belanda secara benar.
2. Dengan membaca, siswa dapat menjelaskan berbagai perlawananterhadap pemerintahan
kolonial Belanda di berbagai daerah secara benar.
3. Dengan bercerita, siswa dapat menyebutkan berbagai keragaman yangada di sekitarnya
secara tepat.
4. Dengan menulis, siswa dapat mengidentifikasi berbagai keragaman sukuyang ada di
Indonesia secara tepat..
D. MATERI PEMBELAJARAN
1. Teks Penjelasan peristiwasistemtanampaksapemerintahankolonialBelanda
2. menjelaskanberbagaiperlawananterhadappemerintahankolonialBelanda di
berbagaidaerah
3. berbagaikeragamansuku yang ada di Indonesia
E. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan Pembelajaran : Saintifik.
Metode Pembelajaran : Simulasi, percobaan, diskusi, tanya jawab, penugasan, dan
ceramah.
H. PENILAIAN
1. Teknik Penilaian
a. Penilaian Sikap
Mencatat hal-hal menonjol (positif atau negatif) yang ditunjukkan siswa dalam sikap
disiplin.
b. Penilaian Pengetahuan
Teknik Bentuk Instumen
Muatan Indikator
Penilaian
Bahasa a. Rubrik Mengamati Gambar Tes tertulis Soal pilihan ganda
Indonesia Soal isian
Soal uraian
IPS., b. Rubrik Membuat Peta Konsep Tes tertulis Soal pilihan ganda
Soal isian
Soal uraian
PPKn b. Rubrik Membuat Peta Konsep
A. Unjuk Kerja
d. Pengayaan
Apabila memiliki waktu, siswa dapat memainkan ansambel bunyi mereka kepada kelas lain.
Refleksi Guru:
Catak Gayam,
Mengetahui Guru Kelas V
Kepala SD Negeri Catak Gayam II