1. Bagaimana semestinya guru merancang dan melaksanakan pembelajaran dan asesmen
paradigma baru dan asesmen yang efektif? Yaitu merancang secara terarah pada pencapaian tertentu. Karena setiap perencanaan yang dilakukan harus mengacu pada tujuan tertentu. Dilakukan oleh orang yang mampu membuat rencana dan memahami tujuan yang akan dicapai dalam suatu pembelajaran. Jelas. Perencanaan yang dibuat harus benar-benar dilaksanakan . Oleh karena itu perencanaan harus dibuat secara detail dan rinci, agar tidak kesulitan dalam mencerna. 2. Apa yang menjadi standar acuan kompetensi dalam merancang pembelajaran berbasis asesmen yang efektif? standar kompetensi mata pelajaran dapat diartikan sebagai kemampuan siswa siswi dalam: 1. Melakukan suatu tugas atau pekerjaan berkaitan dengan mata pelajaran tertentu. 2. Mengorganisasikan tindakan agar pekerjaan dalam mata pelajaran tertentu dapat dilaksanakan. 3. Melakukan reaksi yang tepat bila terjadi penyimpangan dari rancangan semula. Melaksanakan tugas dan pekerjaan berkaitan dengan mata pelajaran dalam situasi dan kondisi yang berbeda. 3. Apa yang Anda ketahui dengan modul ajar sebagai sebuah perangkat pembelajaran? Modul ajar merupakan salah satu jenis perangkat ajar yang memuat rencana pelaksanaan pembelajaran, untuk membantu mengarahkan proses pembelajaran mencapai Capaian Pembelajaran (CP) 4. Apa yang Anda ketahui dengan asesmen diagnostik? Kapan asesmen diagnostik perlu dilakukan dan untuk apa?