PREDIKSI ALN 2022

1. Disajikan peta dunia , peserta didik dapat menunjukkan letak benua berdasarkan
luasnya

Perhatikan peta berikut ini !

2
4 1

Urutan benua berdasarkannya luas di dunia ditunjukkan pada ….

A. 1, 4, 3, 2, 5
B. 1, 2, 3, 4, 5
C. 4, 1, 3, 2, 5
D. 5, 2, 3, 4, 1

2. Disajikan informasi tentang bentang alam Asia Barat, peserta didik dapat
menganalisis penyebab wilayah tersebut memiliki pendapatan yang tinggi
3. Disajikan peta Amerika, peserta didik dapat menganalisis kondisi iklimnya

Perhatikan peta berikut ini!

Kondisi iklim wilayah Amerika utara yaitu….

A. Kutub dan sub tropis
B. Tropis dan sub tropis
C. Tropis
D. Kutub
4. Disajikan data jumlah penduduk Eropa dan tingkat pertumbuhannya,
peserta didik dapat menghitung pertambahannya
5. Disajikan grafik dan informasi jumlah penduduk dunia, peserta didik dapat
menyimpulkan isi grafik dan informasi
6. Disajikan informasi tentang bentang alam Benua Australia, peserta didik
dapat menganalisis pengaruhnya
7. Disajikan informasi seputar Piala Dunia, peserta didik dapat menyimpulkan
pernyataan yang benar sesuai teks informasi
8. Disajikan informasi seputar Piala Dunia, peserta didik dapat menyimpulkan
letak negara-negara pemenang Piala Dunia di region benua tertentu.

9. Disajikan gambar fauna, peserta didik dapat membedakan fauna Australia

Perhatikan gambar fauna berikut ini!

I II III IV

Fauna di atas yang berasal dari Australia ditunjukkan pada kolom ….

A. I dan II
B. I dan III
C. II dan III
D. III dan IV
10. Disajikan pernyataan tentang kerjasama bidang ekonomi, peserta didik dapat
menyimpulkan dan memilih lambang organisasinya
11. Disajikan grafik jumlah penduduk, peserta didik dapat menganalisis isi
grafik

12. Disajikan bacaan tentang kualitas penduduk, peserta didik dapat

menyimpulkan masalah yang belum teratasi
13. Disajikan tabel pengguna internet dunia, peserta didik dapat menyimpulkan
isi table

. Perhatikan Peta Sebaran Pengguna Internet berikut!

 Berdasar peta di atas pernyataan yang benar adalah….
A. Penduduk Pulau Jawa paling padat
B. Seluruh wilayah Indonesia sudah terjangkau internet
C. Wilayah Indonesia bagian timur perlu peningkatan penggunaan internet
D. Lebih dari setengah pengguna internet Indonesia berada di Pulau Jawa

14. disajikan pernyataan,peserta didik dapat menganalisis contoh pengaruh

perubahan dan interaksi antar negara terhadap kebudayaan
15. Disajikan gambar dan cuplikan berita perang, peserta didik dapat
menganalisis bidang kehidupan politik sebagai pengaruh interaksi antar
negara

16. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menganalisis bidang kehidupan

ekonomi sebagai pengaruh interaksi antar negara
 17. Disajikan bacaan, peserta didik dapat menyimpulkan isi bacaan berkaitan
dengan fungsi perkembangan interaksi antar negara di bidang IPTEK

Jepang memiliki teknologi dalam memproduksi kendaraan bermotor, sementara tanahnya

relative kurang subur, maka Jepang akan lebih suka melakukan spesialisasi dalam industri
sepeda motor atau mobil, sedangkan kebutuhan akan hasil-hasil pertanian dibeli dari
negara lain.Pernyataan tersebut merupakan latar belakang terjadinya interaksi antarruang
karena ….
A. penguasaan teknologi
B. pemenuhan kebutuhan nasional
C. kepemilikan sumber daya alam
D. adanya hubungan diplomatik dengan negara lain

18. Disajikan bacaan, peserta didik dapat menyimpulkan bacaaan berkaitan

dengan interaksi antar ruang antar negara
19. Disajikan bacaan, peserta didik dapat menyimpulkan pengaruh
interaksi ruang pada pendidikan sesuai tema
20. Disajikan bacaan peserta didik mampu menyimpulkan akibat adanya revolusi
industri bagi kehidupan manusia
21. Disajikan pernyataan peserta didik mampu mengelompkkan dampak
perubahan sosial budaya sebagai akibat Indonesia dikuasai Jepang bidang
sosial dan ekonomi

22. Disajikan tabel peserta didik mampu menyimpulkan persebaran penduduk di

Indonesia
23. Disajikan grafik peserta didik mampu menghitung kepadatan penduduk
sebagai salah satu faktor penyebab perubahan sosial budaya
24. Disajikan gambar dan pernyataan peserta didik mampu mengelompokkan
dampak yang tidak direncanakan akibat penggunaan teknologi dalam
pertanian

25. Disajikan bacaan dan pernyataan peserta didik mampu mengelompokkan

dampak negatif bagi desa sebagai akibat adanya urbanisasi
26. Disajikan bacaan peserta didik mampu untuk menyimpulkan faktor
penghambat perubahan social budaya

27. Disajikan bacaan dan pernyataan peserta didik mampu mengelompokkan

contoh globalisasi bidang ekonomi
28. Disajikan bacaan peserta didik mampu menyimpulkan faktor yang mendorong
globalisasi transportasi

29. Disajikan pernyataan peserta didik mampu mengelompokkan dampak

globalisasi bidang ekonomi
30. Disajikan gambar dan bacaan peserta didik mampu menyimpulkan dampak
globalisasi

31. Disajikan gambar dan bacaan peserta didik mampu menyimpulkan dampak
kesenjangan sosial
 32. Disajikan bacaan peserta didik mampu menyimpulkan cara untuk menghadapi
globalisasi bidang budaya

33. Disajikan gambar dan bacaan peserta didik mampu mengelompokkan upaya
dalam globalisasi di bidang komunikasi.

34. Disajikan pernyataan peserta didik dapat mengelompokkan upaya dalam

menghadapi globalisasi IPTEK

35. Disajikan bacaan peserta didik mampu untuk menyimpulkan faktor penyebab
westernisasi
36. Disajikan bacaan peserta didik mampu untuk menyimpulkan dampak positif
westernisasi
37. Disajikan gambar peserta didik mampu menyimpulkan upaya untuk
menanggulangi pengusaha tidak membuang limbah
Sebelum pengusaha mendirikan perusahaan, maka dia harus mengajukan ijin pendirian
perusahaan. Ijin itu diberikan asalkan pengusaha tersebut menyertakan analisa dampak
lingkungan akibat limbah perusahaan, yaitu cara pengusaha tsb mengatasi limbahnya agar
tidakmencemari lingkungan.

38. Disajikan bacaan peserta didik mampu menyimpulkan faktor intern yang
mempengaruhi kenakalan remaja

Kenakalan remaja merupakan salah satu fenomena sosial yang sering ditemui di
kalangan siswa atau pelajar. Fenomena ini pun dapat ditemui di berbagai negara
termasuk Indonesia. Biasanya kenakalan remaja berkaitan dengan sikap atau tindakan
menyimpang yang dilakukan oleh anak-anak usia remaja. Baik dilakukan di lingkungan
rumah, sekolah, maupun masyarakat yang lebih luas.
Berdasarkan teks di atas pasangkan pernyataan berikut dengan tepat
1. Kondisi lingkungan keluarga yang kurang A A. Faktor eksternal
harmonis sebagai salah satu penyebab
kenakalan remaja
2. Masa mencari jati diri meninggalkan B B. Faktor internal
masa kanak-kanak menuju masa
dewasa
Jawaban :
menimbulkan krisis kepribadian
1.A
2.B
39. Peserta didik mampu menyimpulkan dampak globalisasi bidang social budaya