DAFTAR INVENTARIS KELAS 

Keadaan Selama Tahun

N Nama Barang / Jumlah Awal Tahun Pelajaran
o Alat Pelajaran
Baik Rusak

BUKU TAMU KELAS

Nam
No Hari/tgl Jabatan Maksud Dan Tujuan Tanda tangan
a

BUKTI PEMERIKSAAN ADMINISTRASI KELAS

N Hari 
Nama / Jabatan Hasil Pemeriksaan Tanda tangan
o Tgl
 DAFTAR BIMBINGAN

Jenis
N
Hari/Tgl Nama Siswa Permasalahan Bimbingan Tindak Lanjut Ket
o
Ind Kel Sos
 KONSULTASI GURU KE ORANG TUA

N Nama Uraian Tanda Tindak

Hari/Tgl Tanggapan
o Siswa Konsultasi Tangan Lanjut

HASIL RATA-RATA, PENCAPAIAN TARGET DAN TARAF SERAP 

 ANALISA EVALUASI BELAJAR
Identitas
Mata Pelajaran :
Standar Kompetensi :
Kompetensi Dasar :
Hari/Tanggal :
Analisa Evaluasi Ke :

Jumlah siswa yang menjawab benar dan salah

N Bena Bena
Benar Salah No Salah No Salah
o r r
1 21 41
2 22 42
3 23 43
4 24 44
5 25 45
6 26 46
7 27 47
8 28 48
9 29 49
10 30 50
11 31 51
12 32 52
13 33 53
14 34 54
15 35 55
16 36 56
17 37 57
18 38 58
19 39 59
20 40 60

Hasil Perolehan Nilai

Prosentase
Nilai 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Sedan
Kurang Baik
g
Jml
Siswa

Nomor yang belum dikuasai Siswa yang kurang berhasil

……………………………………………………………………… 1. …………………….. 4.
………………………..
…………………………………………………………………….. 2. …………………….. 5.
………………………..
…………………………………………………………………….. 3. …………………….. 6.
………………………..
Nomor yang sudah dikuasai Siswa yang berprestasi
…………………………………………………………………….. 1. …………………….. 4.
…………………………
…………………………………………………………………….. 2. …………………….. 5.
………………………..
…………………………………………………………………….. 3. …………………….. 6.
………………………..

Mengetahui …………….., …………………………20…..

Kepala Sekolah Guru Kelas

_____________________ _____________________
NIP : NIP : …………………………..
……………………………

PENGHITUNGAN NILAI KOMPETENSI DASAR

Mata Pelajaran : …………………………………………………………….

Kelas/Semester : …………………………………………………………….
Standar Kompetensi :
……………………………………………………………………………………………………………

N Nama Kopetensi Indikato Kriteria Ketuntasan Nilai Ketun

o Siswa Dasar r Belajar Siswa tasan

PROGRAM REMEDIAL

Tanggal Pelaksanaan : ………………………………………………………..

Mata Pelajaran : …………………………………………………………
Kelas /Semester : …………………………………………………………
Standar Kompetensi :
………………………………………………………………………………………………………… 
Kompetensi Dasar :
…………………………………………………………………………………………………………

Nilai
N
Nama Siswa Kriteria Ketuntasan Jenis Kegiatan Hasil
o Indikator
Belajar

PROGRAM PERBAIKAN

Tanggal Pelaksanaan : ………………………………………………………..

Mata Pelajaran : …………………………………………………………
Kelas /Semester : …………………………………………………………
Standar Kompetensi :
………………………………………………………………………………………………………… 
Kompetensi Dasar :
…………………………………………………………………………………………………………

Kriteria Teknik Penilaian

N Nama Aspek
Indikator Ketuntasan Te Ujuk
o Siswa Penilaian Proy Prod Dll
Belajar s Kerja

LEMBAR PENILAIAN

Performan Jumla
Nama
No Prakte Produk h Nilai
Siswa Pengetahuan Sikap
k Skor
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
11
12
13
14
15
16
17
 18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
   

PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING

Kelas /Semester ……………………

Bentuk Jenis
Uraian Tindak
No Nama  Siswa Bimbingan Bimbingan Penyelesaian
Masalah Lanjut
Ind Kel Belajar Sosial
 PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING
Kelas /Semester ……………………

Bentuk Jenis
Uraian Tindak
No Nama  Siswa Bimbingan Bimbingan Penyelesaian
Masalah Lanjut
Ind Kel Belajar Sosial
 KISI - KISI PENULISAN SOAL

Nama Sekolah : …………………………………….

Jumlah Soal : …………. Soal
Mata Pelajaran : ………………………………….…
Pilihan Ganda : …………. Soal
Kelas/Semester : …………………………………….
Isian : …………. Soal
Alokasi Waktu : …………………………………….
Uraian Terbatas : …………. Soal

Bentuk
No Kompetensi Yang Materi Uraian Indokator
P
Urut diujikan SB/SPB Materi Soal Isian Uraian
G
 KISI - KISI PENULISAN SOAL

Nama Sekolah : …………………………………….

Jumlah Soal : …………. Soal
Mata Pelajaran : ………………………………….…
Pilihan Ganda : …………. Soal
Kelas/Semester : …………………………………….
Isian : …………. Soal
Alokasi Waktu : …………………………………….
Uraian Terbatas : …………. Soal

Bentuk
No Kompetensi Yang Materi Uraian Indokator
P
Urut diujikan SB/SPB Materi Soal Isian Uraian
G
 PEDOMAN PENGSKORAN

No Urut Kunci / Kriteria Jawaban/ Aspek yang dinilai Skor

 Skor maksimum

PEDOMAN PENGSKORAN

No Urut Kunci / Kriteria Jawaban/ Aspek yang dinilai Skor

 Skor maksimum

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Nama Sekolah : …………………………………………….
Penyusun : 1. …………………………………
Mata Pelajaran : …………………………………………….
  2. …………………………………
Kelas / Semester : …………………………………………….
  3. …………………………………
Bentuk Tes : Tertulis (Pilihan Ganda)
Tahun Pelajaran : …………………………………….
Kompetensi Dasar No Kunci Buku Sumber
……………………………… Soal jawaban
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
…………………………………
……………………………
…………………………………
Materi
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………

Indikator Soal
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
……………………………..
………………………………
……………………………..
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
Ju Day Proporsi Jawaban pada pilihan
Tingk
ml a A B C D Keter
N Digunaka Tang at
ah Pem 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 anga
o n untuk gal Kesuk
Sis bed n
aran
wa a

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Nama Sekolah : …………………………………………….
Penyusun : 1. …………………………………
Mata Pelajaran : …………………………………………….
  2. …………………………………
Kelas / Semester : …………………………………………….
  3. …………………………………
Bentuk Tes : Tertulis (Pilihan Ganda)
Tahun Pelajaran : …………………………………….
Kompetensi Dasar No Kunci Buku Sumber
……………………………… Soal jawaban
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………

Materi
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………

Indikator Soal
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
……………………………..
………………………………
……………………………..
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
N Digunaka Tang Ju Tingk Day Proporsi Jawaban pada pilihan Keter
o n untuk gal ml at a A B C D anga
ah Kesuk Pem 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 n
Sis aran bed
 wa a

KARTU SOAL URAIAN/PRAKTEK

Nama Sekolah : …………………………………………….
Penyusun : 1. …………………………………
Mata Pelajaran : …………………………………………….
  2. …………………………………
Kelas / Semester : …………………………………………….
  3. …………………………………
Bentuk Tes : Tertulis (Uraian)/Praktek(Kinerja,penugasan,hasil karya)
Tahun Pelajaran : …………………………………….
Kompetensi Dasar No Buku 
……………………………… Soal Sumber :
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………

Materi
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………

Indikator Soal
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
……………………………..
………………………………
……………………………..
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
Ju Day Proporsi Jawaban pada
Tingk
ml a pilihan Keter
N Digunakan Tangg at
ah Pem A B C D anga
o untuk al Kesuk
Sis bed 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 n
aran
wa a

KARTU SOAL URAIAN/PRAKTEK

Nama Sekolah : …………………………………………….
Penyusun : 1. …………………………………
Mata Pelajaran : …………………………………………….
  2. …………………………………
Kelas / Semester : …………………………………………….
  3. …………………………………
Bentuk Tes : Tertulis (Uraian)/Praktek(Kinerja,penugasan,hasil karya)
Tahun Pelajaran : …………………………………….
Kompetensi Dasar No Buku 
……………………………… Soal Sumber :
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………

Materi
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………

Indikator Soal
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
……………………………..
………………………………
……………………………..
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
Ju Day Proporsi Jawaban pada
Tingk
ml a pilihan Keter
N Digunakan Tangg at
ah Pem A B C D anga
o untuk al Kesuk
Sis bed 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 n
aran
wa a