BUKU KERJA GURU - 3

TAHUN PELAJARAN 2021-2022

SEMESTER GANJIL

MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA

KELAS : VIII
GURU MAPEL : ASNIWATI, S. Pd.

1. Daftar Hadir Siswa 6. Program Remidial

2. Daftar Penilaian siswa 7. Program Pengayaan
A. Penilaian Spritual dan 8. Daftar Buku Guru dan
Sosial siswa
A.1. Instrumen Observasi 9. Jadwal Pelajaran
A.2. Penilaian sikap 10. DayaSerap
A.3. Jurnal Sikap 11. Kisi-Kisi Soal
B. Penilaian Pengetahuan 12. Bank Soal
C. Penilaian Keterampilan 13. Analisis butir Soal
3. Penilaian diri Siswa 14. Perbaikan Soal
4. Penilaian antar teman
5. Analisis Hasil Ulangan
DAFTAR HADIR

1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31
No Nama Siswa Jml %
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30
 DAFTAR NILAI

Nilai Harian Jm
Rata PAS /
No Nama Siswa l PTS NA
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 1 Rata PAT
0 1

1                          

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24
25

26

27

28
29
30
31
32
33
34
35
36
 PENILAIAN AKHLAK MULIA DAN SIKAP KEPRIBADIAN

No Nama Siswa Nilai SIKAP REKAP

1                      

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26
27

28
29
30
31
32
33
34
35
36
 HASIL ULANGAN/BELAJAR

Mata Pelajaran : Tanggal pelaksanaan :

Kelas/Semester : Jumlah Siswa /KKM :
Kompetensi Dasar :

Nomor soal/ % Tuntas

No Nama 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Jml Keterc
Skor a Ya Tidak
paian
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.
22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.
30.
31.
32.
Jml Skor Perolehan
Jml Skor Maksimal
% Ketercapaian
Ketuntasan

Jombang......................
Mengetahui, Guru Mapel
Kepala Sekolah

Catatan: Lampirkan soal, kunci jawaban, dan sampel lembar jawaban siswa.
 HASIL ANALISIS

A. Ketuntasan Belajar
1. Perorangan
a. Banyak siswa yang mengikuti ulangan = ............ orang
b. Banyak siswa yang telah tuntas belajar = ............ orang
c. Persentase siswa yang telah tuntas belajar = ............ %
2. Klasikal = Ya/ Tidak *)
B. Kesimpulan
1. Perlu perbaikan secara klasikal untuk soal
nomor: ...........................................................
.................................................................................................................................
.
.................................................................................................................................
.
.................................................................................................................................
.
.................................................................................................................................
.
2. Perlu perbaikan secara individual untuk siswa, nama:
.................................................................................................................................
.
.................................................................................................................................
.
.................................................................................................................................
.
.................................................................................................................................
.
.................................................................................................................................
.
.................................................................................................................................
.
*) Coret yang tidak perlu

Jombang......................
Mengetahui, Guru Mapel
Kepala Sekolah
 PROGRAM REMEDIAL/PERBAIKAN

Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran :
Kelas/Semester :
Hari/Tanggal Pelaksanaan :
Kompetensi Dasar :
Instrumen Penilaian :

No Soal Skor
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Hasil Remidial/Perbaikan:
Nilai
No Nama Siswa Keterangan
Sebelum Sesudah
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.

Jombang,......................
Mengetahui, Guru Mapel
Kepala Sekolah
 PROGRAM PENGAYAAN

Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran :
Kelas/Semester :
Hari/Tanggal Pelaksanaan :
Kompetensi Dasar :
Materi Pengayaan :
No Soal/Materi Pengayaan Skor
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

No Nama Siswa Nilai Keterangan

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.

Jombang......................
Mengetahui, Guru Mapel
Kepala Sekolah
 DAFTAR BUKU PEGANGAN/SUMBER BELAJAR
(GURU DAN SISWA)

No Judul Buku Kelas / Jilid Pengarang

 DAFTAR BUKU PEGANGAN SISWA

Jumlah Dipinjam Jumlah

No Judul Buku Pengarang Sisa
Awal Murid Akhir
 JADWAL MENGAJAR
Kelas : ……………………….
Tahun pelajaran :……………………………….

JAM
WAKTU SENIN SELASA RABU
KE

JAM
WAKTU KAMIS JUM’AT SABTU
KE
 TARGET KURIKULUM~ DAYA SERAP ~ KETUNTASAN
SMP NEGERI 2 NGORO
TAHUN PELAJARAN 20 … - 20 ….
Mata Pelajaran : Kelas :
Semester : Nama Guru :

NO KOMPETENSI DASAR ALOKASI TARGET DAYA KETUNTASAN

  PENGETAHUAN / KETRAMPILAN WAKTU KURIKULUM SERAP BELAJAR
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
           
JUMLAH        
RATA - RATA        

Keterangan

TK = Jumlah jam pel.yang telah diajarkan x 100 %

Jumlah jam dalam satu semester

DS = Jumlah nilai siswa diatas KKM x 100 %

Jumlah siswa

KB = Jumlah siswa yang telah mencapai KKM x 100 %

Jumlah siswa dalam satu kelas

Mengetahui Jombang, ………

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
 KISI - KISI PENULISAN SOAL (CONTOH)

Nama Sekolah: ……………………………………. Jumlah Soal : …………. Soal

Mata Pelajaran : ………………………………….… Pilihan Ganda : …………. Soal
Kelas/Semester : ……………………………………. Isian : …………. Soal
Alokasi Waktu : ……………………………………. Uraian Terbatas : …………. Soal

No Kompetensi Yang Indikator Pencapaian Level Bentuk

Materi Indokator Soal
Urut diujikan Kompetensi kognitif PG Isian Uraian
 PEDOMAN PENGSKORAN

No
Kunci / Kriteria Jawaban/ Aspek yang dinilai Skor
Urut

Skor maksimum