TOPIK PEMBELAJARAN MODUL

Pengetahuan dasar geografi

KOMPETENSI AWAL

Peserta didik telah mempelajari Pengetahuan dasar geografi yang di dalamnya terdapat,
Pengertian geografi, objek studi dan aspek geografi, ruanglingkup geografi, konsep geografi,
MODUL AJAR GEOGRAFI KELAS X
prinsip geografi, pendekatan geografi,
Nama Penyusun
PROFIL PELAJAR PANCASILA
Rafika S.Salam
Institusi SMA Negeri1 Popayato
1. Pelajar menjadi pribadi yang beriman, Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
Tahun Ajaran 2022-2023
(Berempati pada orang lain)
Fase E
2. Mandiri (Memiliki insiatif dan bekerja secara mandiri dalam melaksanakan
Kelas X (Sepuluh )
keterampilanAlokasi
proses, Waktu
percaya diri, mengembangkan
2 xkendali dan disiplin diri)
45 menit
3. Bernalarkritis (Mampu memproses informasi dan gagasan, melakukan evaluasi
terhadap prosedur yang dilakukan, mengevaluasi dan merefleksi pemikiran)
4. Kreatif (Menghasilkan karya atau gagasan atau tindakan yang orisinil)
5. Bergotong-royong (Berkolaborasi dalam menyelesaikan projek sederhana, melakukan
komunikasi untuk mencapai tujuan bersama)

SARANA DAN PRASARANA

1. Modul ajar
2. Buku Siswa IPS Geografi Kelas X
3. LCD, Laptop
TARGET PESERTA DIDIK

Peserta didik reguler

METODE, MODEL, MEDIA PEMBELAJARAN

Metode : Diskusi, Tanya jawab

Model : Discovery Learning
Media : LKPD,

TUJUAN PEMBELAJARAN DAN IKTP

Tujuan Pembelajaran :
Melalui pembelajaran discovery learning peserta didik dapat menjelaskan pengetahuan dasar
geografi.

Indikator Ketercapaian Tujuan Pembelajaran :

1) Mendefinisikan pengertian geografi

2) Mengidentifikasi objek studi dan aspek geografi
3) Mengidentifikasi konsep, prinsip dan pendekatan geografi

PERSIAPAN PEMBELAJARAN
 ASESMEN

1) Pemahaman sains : Asesmen kelompok

2) Penilaian pengetahuan : Performa (presentasi)
3) Penilaian sikap : Observasi

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Aktivitas Guru Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu

Pendahuluan  Melakukan pembukaan dengan salam dan 10 menit

berdoa
 Menyiapkan siswa secara fisik dan psikis
dengan memfokuskan pikiran siswa
 Mengecek kehadiran
 Melakukan apersepsi
 Menyampaikan tujuan pembelajaran pada
pertemuan yang berlangsung
Kegiatan Inti 1. Mengamati
 Guru menampilkan materi atau media 70 Menit
dalam bentuk power point
2. Menanya
 Siswa memberikan pertanyaan tentang
materi yang belum di pahami
3. Mengeksplorasi
 Guru membagi siswa dalam beberapa
kelompok
 Guru membagikan LKPD kepada peserta
didik
 Siswa secara berkelompok menggali
informasi melalui sumber belajar tentang
Pengindraan Jauh sesuai dengan LKPD
4. Mengasosiasikan
 Mencatat hal-hal penting dari materi yang
telah dipelajari
5. Mengkomunikasikan
 Guru meminta kelompok yang siap untuk
Memaparkan hasil diskusi pada LKPD
yang telah di kerjakan
Penutup  Guru bersama siswa merefleksi kegiatan
 pembelajaran 10 Menit
 Guru memberikan tugas sebagai bahan
evaluasi
 Siswa memimpin doa penutup

LAMPIRAN
1. Bahan Ajar
2. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

GEOGRAFI KURIKULUM MERDEKA
PENGETAHUAN DASAR GEOGRAFI

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Popayato

Mata Pelajaran : GEOGRAFI

Kelas/Semester : X/1
Tujuan Pembelajaran :

Melalui pembelajaran discovery learning peserta didik dapat menjelaskan pengetahuan dasar
geografi.

Petunjuk Belajar (Petunjuk siswa) :

a. Baca secara cermat bahan ajar sebelum mengerjakan tugas

b. Baca literatur lain untuk memperkuat pemahaman siswa
 c. Kerjakan setiap langkah sesuai tugas
d. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah disepakati antara guru dengan
siswa
e. Diskusikan dalam kelompok dan konsultasikan dengan guru dalam mengerjakan tugas.

Soal :

1. Pasangkanlah tahap perkembangan ilmu geografi beserta      tokohnya pada table di
bawah ini dengan tepat!
JAWABAN TAHAP TOKOH
PERKEMBANGAN
1 c Geografi Klasik A. Wrigley
Peter Hagget.
2. .......... Geografi abad pertengahan B. Immanuel KanT Alexander
Von Humbolt Karl Ritter
Charles Darwin

3. .......... Geografi modern C. Anaximander

Thales
Herodotus
Erastothenes dan
Dikaiarchos
4. .......... Geografi akhir abad ke- 19 D. Friedrich Ratzel
s/d abad 20 Ferdinan Von Ritchoften
5. .......... Geografi mutakhir E. Marcopolo Bartholomeus Diaz
Vasco Da Gama Nicolas
Copernicus
Ibnu Kaldun
2. Setelah menemukan 4 prinsip-prinsip geografi, kemudian pindahkan ke
dalam tabel di bawah ini dan di jelaskan masing masing istilah tersebutt

No Prinsip-prinsip Penjelasan Contoh Skor

geografi Jawaban Jawaban
benar penejlasan
1 Persebaran
 2 interelasi

3 deskripsi

4 korologi

3. Carilah 3 konsep geografi secara Vertikal, Horizontal dan diagonal pada

kolom berikut ini!

D I F E R E N S I A S I A R E A I U K A
Z I T K L F H J K L M E R T O E G H A B
A I H E P E T R I R A A L L I M N R A T
K M S E T R I J A R A K O I N B T A R L
S A B A R A N G K E T T K K T O E N T T
E B G H E L O D E S A N A I E R R I O I
S B I L H I D R O G E N S T R E V U G M
I C J P O L A K O T A A I O A T I M R E
B D K X V M O R F O L O G z K N E Y A T
I E K Z Y O E G E O G R A F S O W R F E
L F L E T I I R O I H I J U I S U C I R
I G K E T E R J A N G K A U A N N R E A
T H M W I L A Y H S E M A N G A T Z H U
A P E T R I A Y U T I A T M O S F E R R
S N I L A I K E G U N A A N V E N N Y I
S M T I G O T E D U O R I B U A N A M B
K E T E R K A I T A N K E R U A N G A N
Setelah ananda menemukan 3 konsep esensial geografi, kemudian
pindahkan ke dalam tabel di bawah ini dan jelaskan masing masing istilah
tersebut!

Tabel Konsep Geografi

KONSEP
NO PENJELASAN CONTOH
GEOGRAFI
1
2

3
 Vidal De la Blache.
5. .......... Geografi mutakhir E. Marcopolo
Bartholomeus Diaz
Vasco Da Gama
Nicolas Copernicus
Ibnu Kaldun