ANALISIS HASIL PENILAIAN

Nama Sekolah : SMKS Darel Hikmah Pekanbaru

Mata Pelajaran : Desain Media Interaktif
Kelas/ Semester : XII/ Semester 1
Jumlah Soal : Obyektif : 5 Uraian : .................................
Jumlah Siswa : 24

Skor Siswa masing-masing Jml Keberh TUNTAS*

No Nama Siswa soal asilan
Skor (%)
Objektif
1 2 3 4 5 Ya Tdk

Skor
Skor Maksimal
Pencapaian (%)

Keterangan : * beri tanda V

Pekanbaru, Juli 2022
Guru Mata Pelajaran,

Giantika Oktaviani F
 ANALISA BUTIR SOAL

Satuan Pendidikan : .......... Bentuk Tes : .........

Mata Pelajaran : ......... Tanggal Tes : ..........
Kelas/Smt : ......... Jumlah Peserta : .........
Tahun Pelajaran : ......... Banyaknya Soal : ..........
SK/KD : ........... KKM : .........
No Soal
Skor
maksimum

Kelompok Atas
Skor Yang diperoleh siswa Jml %
No Nama Siswa Skor Keter- Ketuntasan
capaian

Jumlah
Rata-rata

Kelompok Bawah
Skor Yang diperoleh siswa Jml %
No Nama Siswa Skor Keter- Ketuntasan
capaian

Jumlah
Rata-rata
.................., ..........................
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah,

............................... .................................

ANALISA BUTIR SOAL

Satuan Pendidikan : .......... Bentuk Tes : .........

Mata Pelajaran : ......... Tanggal Tes : ..........
Kelas/Smt : ......... Jumlah Peserta : .........
Tahun Pelajaran : ......... Banyaknya Soal : ..........
SK/KD : ........... KKM : .........

Tingkat Daya
No Kelompok Keterangan
Kesukaran Pembeda
1 Atas
Bawah
2 Atas
Bawah
3 Atas
Bawah
4 Atas
Bawah
5 Atas
Bawah
6 Atas
Bawah
7 Atas
Bawah
8 Atas
Bawah

Kriteria Tingkat
Kesukaran Kriteria Daya Pembeda
0,00-0,30 = Sukar 0,40-1,00 = Soal Baik
0,31-0,70 = Sedang 0,30-0,39 = Soal Diterima Diperbaiki/ Masih Dapat Digunakan
0,71-1,00 = Mudah 0,20-0,29 = Soal Diperbaiki
0,19-0,00 = Soal Ditolak

.................., ..........................
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah,

............................... .................................
 HASIL ANALISIS PENILAIAN

Berdasarkan hasil analisis penilaian (FM) maka dapat disimpulkan :

I. KETUNTASAN BELAJAR
a. Jumlah siswa seluruhnya................................................orang
b. Jumlah siswa yang tuntas................................................orang
c. Persentase ketuntasan Kelas....................................%
Kesimpulan : perlu perbaikan secara klasikal* : ya/tidak

II. PROGRAM PERBAIKAN

a. Perlu perbaikan secara klasikal untuk soal nomor :
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
............................
b. Perlu perbaikan secara individual untuk siswa Nama/No. absen :
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
....
 PROGRAM TINDAK LANJUT

Jenis evaluasi : ............................... Ulangan harian ke..........

Mata Plajaran : ............................
Kelas/semester : ............................
Tahun Pelajaran :.............................

No Kelas Kompetensi Jenis Program* Uraian Keterangan

Dasar Remidi Pengayaan Re-Teaching Program

Keterangan : * beri tanda V