Nama :

Kelas :
Kelompok :
Anggota :

LKPD (LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK)

Mengamati Gejala Listrik Statis

A. Tujuan Percobaan :

1) Mengamati gejala listrik statis melalui alat-alat sederhana

2) Mengamati gejala listrik yang ditimbulkan jika suatu benda digosokkan dengan benda
lain

B. Landasan teori
Listrik statis timbul ketika adanya ketidakseimbangan muatan penyusun benda,
yang disebabkan karena loncatan electron akibat pengaruh gesekan.
Muatan Listrik
Atom merupakan suatu dasar materi yang terdiri atas inti atom yang dikelilingi
oleh elektron. Partikel-partikel penyusun atom adalah:
1. Elektron → muatan negative
2. Proton → muatan positif
3. Neutron → muatan netral
Inti atom terdiri dari proton dan neutron, sementara elektron bergerak
mengelilingi inti atom dalam lintasan tertentu (berada di kulit atom). Nah, listrik statis
ini terjadi karena adanya perpindahan elektron. Benda menjadi bermuatan karena
elektronnya dipindahkan dari benda satu ke benda lain.
Listrik statis yang memuat muatan positif dan negatif memenuhi sifat-sifat
muatan listrik. Suatu atom dikatakan netral apabila jumlah proton di inti sama
dengan jumlah elektron di kulit, dikatakan bermuatan positif apabila jumlah proton
di inti lebih banyak, sedangkan suatu arom dikatakan bermuatan negative jika
electron lebih banyak daripada proton.
Gambar 4.3 menyajikan deret Tribolistrik. Sebuah deret benda-benda di alam yang
menunjukkan bahwa benda akan memperoleh muatan negatif bila digosok dengan sembarang
benda di atasnya, dan akan kehilangan muatan negatif/ menjadi bermuatan positif bila
digosok dengan benda di bawahnya. Contoh : jika kain sutra digosokan ke selembar kaca, maka
elektron pada kaca akan berpindah ke sutera. Dampaknya kaca menjadi bermuatan positif dan
sutra bermuatan negatif. Deret semacam ini dinamakan deret tribolistrik. Dengan memahami
deret tribolistrik kita dapat mengetahui mengapa penggaris bila digosokkan dengan rambut
akan bermuatan negatif.

DERET TRIBOLISTRIK

No Sukar memberikan elektron

1 Ebonit
2 Teflon
3 Silikon
4 Vinil (PVC)
5 Plastik
 6 Emas, Platinum
7 Kuningan, perak
8 Tembaga
9 Balon karet
10 Kayu
11 Baja
12 Kapas
13 Kertas
14 Alumunium
15 Sutera
16 Rambut kucing
17 Wol
18 Rambut manusia
19 Kaca
20 kulit
Mudah memberikan electron

C. Alat dan Bahan

1) Plastik 1 buah
2) Handuk/kain 1 buah
3) Balon 1 buah
4) Potongan kertas

D. Langkah kerja

Siapkan alat dan bahan yang diperlukan. Lakukan kegiatan berikut ini :

Kegiatan 1
1) Gosoklah sedotan dengan tissue
2) Simpanlah sedotan di atas botol minum atau benda lainnya
3) Dekatkan tangan dengan sedotan, dan amati apa yang terjadi

Kegiatan 2
4) Potonglah plastic sekitar 5 cm
5) Tiuplah balon sampai mengembang
6) Gosoklah plastic sebanyak 15 kali dengan menggunakan handuk/kain
7) Gosokanlah balon pada kain wol selama 10 detik
8) Kemudian dekatlah balon dan plastic, amati apa yang terjadi
Kegiatan 3
9) Gosokanlah balon pada handuk selama 10 detik
10) Dan dekatkanlah balon pada potongan kertas
11) Amati yang terjadi
Gambar Ilustrasi balon yang digosok dengan
kainHasil Percobaan

Hasil Percobaan
Kegiatan Electron berpindah Benda yang Benda yang
dari …ke ….. melepas elektron menerima elektron
Menggosokan tissue
ke sedotan

Menggosokan balon
dengan wol
plastic dengan wol
Menggosokan balon
dengan wol dan
mendekatkannya ke
kertas

12) Pembahasan :

a) Mengapa sedotan dapat bergerak padahal tidak disentuh oleh

tangan!............................................................................................
……………………………………………………………………………………….
b) Mengapa balon dapat menerbangkan plastic?....................................
…………………………………………………………………………………………
c) Peristiwa apakah yang terjadi ketika menggosok balon dengan handuk?
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
d) Apa maksud kegiatan menggosok-gosokan balon pada handuk? Apa dampaknya?
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….

e) Adakah peristiwa transfer elektron pada kegiatan menggosok-gosokan:

1) Sedotan dengan tissue?.................................................................
……………………………………………………………………………………..
2) Balon dengan handuk?..................................................................
…………………………………………………………………………………….

f) Mengapa suatu benda yang awalnya netral bisa berubah menjadi bermuatan
negatif?..............................................................................
…………………………………………………………………………………………

g) Jelaskan mengapa kertas kecil-kecil yang netral (tak bermuatan) dapat ditarik
oleh balon yang baru saja digosok-gosokan ke
handuk?.............................................................................................
………………………………………………………………………………………...

13) Buatlah kesimpulan berdasarkan hasil percobaan yang telah dilakukan!

……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

Presentasikan hasil diskusi kelompok di depan kelas untuk ditanggapi oleh

kelompok lain!