RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMKS Nusantara Banjar Agung

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : X/Ganjil
MateriPokok : 3.2. Teks interaksi interpersonal lisan dan tulis terkait tindakan memberikan ucapan
selamat dan memuji bersayap (Congratulation and Compliment)
Alokasi Waktu : 6 JP (2X Pertemuan) @ 45 Menit
A. TujuanPembelajaran
Melalui pendekatan pembelajaran Saintific Approach, dan model pembelajaran Discovery Learning, peserta didik
diharapkan mampu 3.2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan
dan tulis yang melibatkan tindakan memberikan ucapan selamat dan memuji bersayap (extended), serta menanggapinya,
sesuai dengan konteks penggunaannya dan 4.2 Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sederhana yang
melibatkan tindakan memberikan ucapan selamat dan memuji bersayap (extended), dan menanggapinya dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks, serta peserta didik
diharapkan terlibat aktif selama proses belajar mengajar berlangsung, memiliki sikap jujur dalam melakukan
pengamatan dan disiplin.

B.Langkah - Langkah Pembelajaran

Pertemuan ke 1
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kebersihan
kelas dan kerapihan berpakaian siswa serta memeriksa kehadiran.
Peserta didikmateri/tema/kegiatan
Mengaitkan sebagai sikap disiplinpembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan
materi selanjutnya.
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh ( tujuan & manfaat) dengan mempelajari materi pada hari
ini.
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan ditempuh.

Kegiatan Inti (100 Menit)

Kegiatan Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topik materi
Stimulus memberikan ucapan selamat (Congratulation)
dengan cara melihat, mengamati, membaca melalui tayangan yang ditampilkan.
Critical Thinking Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin
Pertanyaan yang berkaitan dengan video yang disajikan dan akan dijawab melalui kegiatan
belajar khususnya pada materi memberikan ucapan selamat (Congratulationt)

Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok (dengan tetap menjaga jarak dan mengikuti
protokol kesehatan) untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang,
dan saling bertukar informasi mengenai memberikan ucapan selamat (Congratulation)

Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal,
Communication Mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh
kelompok atau individu yang mempresentasikan.

Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
Creativity
memberikan ucapan selamat (Congratulation). Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk
menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami.
Kegiatan Penutup (25 Menit)
  Peserta didik dan guru merefleksi kegiatan pembelajaran.
 Peserta didik dan guru menarik kesimpulan dari hasil kegiatan Pembelajaran.
 Guru Memberikan penghargaan (misalnya Pujian atau bentuk penghargaan lain yang Relevan kepada
kelompok yang kinerjanya Baik.
 Menugaskan Peserta didik untuk terus mencari informasi dimana saja yang berkaitan dengan
materi/pelajaran yang sedang atau yang akan pelajari.
 Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya.
 Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa.

Pertemuan ke 2
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kebersihan
kelas dan kerapihan berpakaian siswa serta memeriksa kehadiran.
Peserta didikmateri/tema/kegiatan
Mengaitkan sebagai sikap disiplinpembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan
materi selanjutnya.
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh ( tujuan & manfaat) dengan mempelajari materi pada hari
ini.
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan ditempuh.

Kegiatan Inti (100 Menit)

Kegiatan Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topik materi
Stimulus berikan Pujian (Complimenting)
dengan cara melihat, mengamati, membaca melalui tayangan yang ditampilkan.
Critical Thinking Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin
Pertanyaan yang berkaitan dengan video yang disajikan dan akan dijawab melalui kegiatan
belajar khususnya pada materi memberikan ucapan memuji (Complimenting)

Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok (dengan tetap menjaga jarak dan mengikuti
protokol kesehatan) untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang,
dan saling bertukar informasi mengenai memberikan ucapan memuji (Complimenting)

Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal,
Communication Mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh
kelompok atau individu yang mempresentasikan.

Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
Creativity
memberikan ucapan memuji (Complimenting). Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk
menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami.
Kegiatan Penutup (25 Menit)
 Peserta didik dan guru merefleksi kegiatan pembelajaran.
 Peserta didik dan guru menarik kesimpulan dari hasil kegiatan Pembelajaran.
 Guru Memberikan penghargaan (misalnya Pujian atau bentuk penghargaan lain yang Relevan kepada
kelompok yang kinerjanya Baik.
 Menugaskan Peserta didik untuk terus mencari informasi dimana saja yang berkaitan dengan
materi/pelajaran yang sedang atau yang akan pelajari.
 Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya.
 Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa.

C.Penilaian Hasil Pembelajaran

- Sikap : Lembar pengamatan - Pengetahuan : LK peserta didik - Ketrampilan : Kinerja & observasi diskusi
.
Banjar Agung, 13 Juli 2022
Mengetahui,
Kepala SMKS Nusantara Banjar Agung, Guru Mata Pelajaran,
Ika Wahyu Siswanti, S.E.,M.M Hikmah, S. Pd.