LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)
KD. 3.8 and KD. 4.8
Narative Text (Folktale)
Kelas X SMK

Student’s Name : …………………………………

Class : …………………………………

Semester : …………………………………
By : Hikmah
NP. 19120515710163

SMKS NUSANTARA BANJAR AGUNG

2018/2019
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)

Sekolah : SMKS Nusantara BanjarAgung

Kelas /Semester : X/Genap
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Materi Pokok : Fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa
teks naratif lisan dan tulis dengan memberi dan meminta
informasi terkait legenda rakyat, sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
Pertemuanke : 1

A. KompetensiDasar

3.8 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks
naratif lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait legenda
rakyat, sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya.
4
4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
3.8.1 Mengidentifikasifungsi social dan struktur teks naratif lisan dan tulis
dengan memberi dan meminta informasi terkait legenda rakyat,
sederhana, sesuai dengankonteks penggunaannya (C1).
3
4
4.8 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks naratif, lisan dan tulis sederhana terkait legenda rakyat.
 4.8.1 Menyusun teks naratif berbentuk legenda rakyat sederhana (P2).

B. TujuanPembelajaran
Melalui pembelajaran scientific dengan model discovery learning, dengan memberi
stimulus, mengidentifikasi masalah, mengumpulkan data, mengolah data, memverifikasi
dan menyimpulkan, peserta didik dapat (3.8) Membedakan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan beberapa teks naratif lisan dan tulis dengan memberi dan meminta
informasi terkait legenda rakyat, sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannyadan
(4.8) Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks naratif, lisan dan tulis sederhana terkait legenda rakyat. Serta peserta
didik diharapkan terlibat aktif selama proses belajar mengajar berlangsung, memiliki
sikap jujur, bertanggung jawab, kreatif dalam melakukan pengamatan dan disiplin.

C. Petunjuk Kerja
Bahan ajar yang akan diberikan kepada peserta didik dalam materi ini adalah ungkapan
ungkapan terkait tindakanmemberidanmemintainformasiterkaitlegendarakyatsederhana,
sesuaidengankontekspenggunaannya.

D. Pernyataan Materi
1. Definisi
A narrative text is an imaginative story to entertain people.
StrukturTeks :
 Orientation
 Complication
 Resolution
 Coda/ Reorientation

Language Features
Language Feature of Narrative Text:
 Simple Past tense
 Adverb of time
 Time conjunction (when, then, suddenly, etc)
 Specific character. The character of the story is specific, not general.
 Action verbs. A verb that shows an action.
 Direct speech. It is to make the story lively.
2. Pertanyaan

Activity 1
D:\Peer Teaching\The Story of Sangkuriang.mp4

Task :
1. Discuss the narrative text presented in the video with the group!
2. Collect the detail information related to Social Function and Generic Structure
of the text!

Student’s Worksheet

Answer the questions below based on the video you have watched.

Name : ………………………

Title : ……………………………………………………………………..

Social Function : ……………………………………………………………………..

Orientation :

When was the story happen?

………………………………………………………………………………………….

Who is the main character of the story?

………………………………………………………………………………………….

Where did the story take place?

………………………………………………………………………………………….
 Event :

What happened to the main character according to the story?

……………………………………………………………………………………………

…….

Complication :

What problem did the main character face?

………………………………………………………………………………………….

Resolution :

What did the main character do to solve the problem?

………………………………………………………………………………………….

Moral Value :

………………………………………………………………………………………….

Activity 2

Every group will get one story with the jumbled paragraph. Arrange the story into
good order and present it into Windows Shopping. Some members of the group
visit the others group to collect informations about :
1. What is the title of the story ?
2. How many character in the story?
3. Who is the main character of the story?
4. Where did the story take place?
5. What is the moral value of the story?
Present your report in front of the class.
3. SumberBelajar
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2017. Buku Siswa Mata Pelajaran Bahasa
Inggris. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Lande Shyla K. and Eka Mulya Astuti, 2017. Forward an English Course for Vocational
School Students Grade X. Jakarta : Erlangga
Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=RaujqOgxJoE
Internet,
Sumber lain yang relevan

Palembang, 1April 2019

Instruktur I, Mahasiswa PPG Daljab 2019,

Ida Rosmalina, S. Pd., M. Pd. Hikmah

NIP. 197002021997022001
NP. 19120515710163