4 Teknik kawalan Pada akhir per- 1. Murid berpasangan. 1. Buku rekod ke-
bola dengan jumpaan kokuri- 2. Seorang melantun bola hadiran kokuri-
1
Perjumpaan Topik/Program Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan
raket. kulum, Murid- dengan reket. kulum pelajar.
murid dapat … 3. Pasangannya mengira berapa 2. Set ping pong
1. Membuat kali pukulan dibuat. 3. Aktiviti
kawalan 4. Murid-murid bertukar giriran dijalankan di bilik
bola dengan 5. Pemain yang berjaya ping pong
reket melalukan pukulan paling
dengan banyak akan dikira menang.
betul.
5 Teknik kawalan Pada akhir per- 1. Murid berpasangan. 1. Buku rekod ke-
raket jumpaan kokuri- 2. Seorang melantun bola hadiran kokuri-
kulum, Murid- dengan reket. kulum pelajar.
murid dapat … 3. Guru meletakkan meja 2. Set ping pong
1. Melakukan mendekati dinding. 3. Aktiviti
‘pukulan ke 4. Murid melantun bola ketika bola dijalankan di bilik
dinding menaik, ke arah dinding. Bola ping pong
dengan kembali dari dinding ke meja.
betul. Murid memukul bola ketika bola
2. Memastikan menaik, kembali ke dinding.
melakukan Ulangi lakuan tersebut.
pukulan ke 5. Murid-murid bertukar giliran.
dinding yang 6. Pemain yang berjaya
boleh melalukan pukulan paling
membuat banyak akan dikira menang.
kawalan
bola dengan
reket.
6 Kemahiran cara Pada akhir per- 1. Guru tunjjukan cara berdiri 1. Buku rekod ke-
berdiri yang jumpaan kokuri- (kedudukan bersedia ) dan hadiran kokuri-
betul kulum, Murid- semua murid berdiri mengikut kulum pelajar.
murid dapat … arahan; 2. Set ping pong
1. Berdiri 2. Guru minta murid jarakkan 3. Aktiviti
dengan cara kedua-dua kaki mengikut lebar dijalankan di bilik
yang betul.. bahu, bengkokkan sedikit lutut ping pong
dan badan condong sedikit ke
hadapan.
3. Murid berpasangan. Berdiri
menghadap sesama sendiri.
Murid-murid memerhatikan
cara rakan mereka berdiri.
7 Membuat servis Pada akhir per- 1. Murid-murid berpasangan. 1. Buku rekod ke-
jumpaan kokuri- 2. Seorang sebiji bola dan hadiran kokuri-
kulum, Murid- letakkan bola di atas tapak kulum pelajar.
murid dapat … tangan. 2. Set ping pong
1. Melakukan 3. Melambung bola itu menegak 3. Aktiviti
lambung dan ke atas dan sambut dengan dijalankan di bilik
sambung tangan. ping pong
bola (secara 4. Ulangi perbuatan.
sendiri) 5. Pasangannya akan membilang
berapa kali bola yang
dilambung dapat disambut.
8-9 Membuat servis Pada akhir per- 1. Murid-murid berpasangan. 1. Buku rekod ke-
jumpaan kokuri- 2. Seorang sebiji bola dan hadiran kokuri-
kulum, Murid- letakkan bola di atas tapak kulum pelajar.
murid dapat … tangan. 2. Set ping pong
1. Melakukan 3. Melambung bola itu tinggi ke 3. Aktiviti
lambung dan arah pasangannya. dijalankan di bilik
sambung 4. Rakan sepasangannya akan ping pong
bola.(ke arah menyambut bola dengan
2
Perjumpaan Topik/Program Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan
kawan.) sebelah tangan.
5. Ulangi perbuatan.
10-11 Kombinasi Pada akhir per- 1. Murid-murid berpasangan. 1. Buku rekod ke-
lambung dan jumpaan kokuri- 2. Murid melambung bola hadiran kokuri-
pukul kulum, Murid- menegak keats, pukul bola kulum pelajar.
murid dapat … kedinding ketika ia menurun. 2. Set ping pong
1. Melakukan 3. Setiap murid membuat 3 3. Aktiviti
lambung dan pukulan bergilir-gilir. dijalankan di bilik
pukul ping pong
12-13 Tayangan video Pada akhir per- 1. Murid- murid meyaksikan 1. Buku rekod ke-
jumpaan kokuri- tayangan video perlawanan hadiran kokuri-
kulum, Murid- ping pong yang berprestij bagi kulum pelajar.
murid dapat … meningkatkan kemahiran 2. Set ping pong
1. Menyaksi- murid melalui pemerhatian 3. Aktiviti
kan perla- sendiri. dijalankan di bilik
wanan yang 2. Memberi peluang kepada ping pong
berkualiti. murid-murid untuk menyaksi-
2. Melihat ke- kan sendir satu permainan ya-
mahiran ya- ng berkualiti.
ng dimiliki o-
leh pemain-
pemain ter-
sebut.
14-15 Mengadakan Pada akhir per- 1. Murid-murid digalakkan 1. Buku rekod ke-
pertandingan jumpaan kokuri- 2. bertanding sesama sendiri hadiran kokuri-
tertutup kulum, Murid- untuk menentukan ranking kulum pelajar.
murid dapat … sekolah. 2. Set ping pong
1. Mengenal- 3. Murid-murid digalakkan ber- 3. Aktiviti
pasti pemain tanding bagi memilih pemain dijalankan di bilik
yang layak untuk mewakili sekolah dalam ping pong
mewakili pertandingan badminton
sekolah. MSSWPL
2. Mempraktik-
kan
kemahiran
yang telah
mereka
pelajari
selama ini.
16 Refleksi diri dan Pada akhir akti- 1. Menilai dan membuat ‘post 1. Dijalankan di
mesyuarat viti kokurikulum, mortem’ aktiviti-akviti yang dalam kelas.
agung kelab murid-murid dijalankan sepanjang tahun ini. 2. Guru
dapat … 2. Melatih murid-murid membimbing
1. Menilai kem- mengendalikan mesyuarat murid-murid
bali aktiviti agung berdasarkan membuat refleksi
yang dijalan- perlembagaan kelab. diri dan
kan sepan- 3. Merancang aktiviti untuk tahun mengelolakan
jang tahun hadapan. mesyuarat.
ini.
2. Memilih
AJK untuk
sesi akan
datang.
3. Mengendali-
kan mesyu-
arat agung.
3
Disediakan oleh, Disemak dan disahkan oleh,
................................ ................................
( FARHALINA NAZIRA BINTI ZUL ) ( SARIMAH BINTI SAIDIN )
Ketua Penasihat Kelab Pingpong PK KO-KURIKULUM
SMK Kedawang SMK Kedawang