PEMERINTAH KOTA KENDARI

DINAS PENDIDIKAN KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA

SEKOLAH DASAR NEGERI 3 KENDARI
Jl. Gunung Sahari no.3 kel.Punggolaka Kec. Puuwatu Kota Kendari

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA
Kelas / Semester : VI /I
Jumlah Soal : 40
TEMA/ BENTUK NO
MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL SOAL JAWABAN SKOR
SUB TEMA SOAL SOAL
3.1 Menyimpulkan Disajikan kutipan laporan, Perhatikan kutipan laporan berikut!
informasi peserta didik dapat menentukan Pengamatan tentang kebersihan
berdasarkan teks laporan bagian laporan. sungai dilakukan selama 10 hari.
hasil pengamatan yang Sekarang ini sungai yang sehat dan
didengar dan dibaca. bersih sudah jarang ditemui. Sungai
yang sehat dan bersih hanya terdapat
di desa-desa yang jauh dari industry
PG 1 B 0-1
dan pabrik.
Kutipan laporan tersebut merupakan
bagian laporan berupa . . .
a. Kesimpulan
1
Selamatkan b. Hasil Pengamatan
Makhluk c. Hal yang diamati
Hidup/ d. Waktu pengamatan
1 Disajikan sebuah kutipan
Perhatikan kutipan laporan berikut!
Tumbuhan laporan, peserta didik
1. Buah nanas yang belum masak
Sahabatku menentukan bagiab dalam
warnamya hijau.
laporan tersebut.
2. Buah nanas yang sudah masak
warnanya kuning
3. Kulit buah nanas bermata
4. Buah nanas mempunyau
PG 2 semacam mahkota yang daoat B 0-1
ditanam.
Kutipan laporan di atas merupakan
bagian laporan berupa...
a. Kesimpulan
b. Hasil pengamatan
c. Hal yang diamati
d. Waktu pengamatan
 TEMA/ BENTUK NO
MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL SOAL JAWABAN SKOR
SUB TEMA SOAL SOAL
Disajikan teks laporan, peserta Teks berikut untuk soal nomor 3 dan
didik dapat menemukan 4!
informasi penting dalam teks Tanaman anggrek memiliki
keistimewaan. Salah satunya dapat
laporan
hidup pada kondisi air yang banyak.
Sebagai tanaman hias, anggrek dapat
bertahan hidup di dalam ruangan.
Daun anggrek memiliki tekstur tebal.
Daun anggrek berfungsi sebagai
penyimpan air. Bunga anggrek dapat
tumbuh dengan cepat. Oleh sebab
3 itu, banyak orang membudidayakan
PG A 0-1
tanaman anggrek. Apalagi, nilai jual
bunga anggrek cukup tinggi.
Infirmasi penting pada laporan di
atas adalah . . .
a. Keistimewaan yang dimiliki
tanaman anggrek.
b. Pertumbuhan anggrek sangatlah
cepat.
c. Anggrek berfungsi menyimpan
air.
d. Anggrek dapat hidup di
manapun..
1 3.1 Menyimpulkan Disajikan sebuah laporan, Gagasan pokok teks laporan di atas
Selamatkan informasi peserta didik dapat menentukan adalah . . .
Makhluk berdasarkan teks laporan gagasan pokok dalam laporan. a. Nilai jual bunga anggrek cukup
B
Hidup/ hasil pengamatan yang PG 4 tinggi 0-1
2 didengar dan dibaca. b. Keistimewaan tanaman anggrek
Hewan c. Tekstur daun tanaman anggrek
Sahabatku d. Cara budidaya tanaman anggrek
Disajikan sebuah laporan, Isian 26 Perhatikan teks laporan berikut! Fungsi Taman Nasional 0-1
peserta didik dapat menentukan Keberadaan taman nasional untuk
gagasan pokok dalam laporan melestarikan hewan dan tumbuhan
tersebut. langka. Misalnya, Taman Nasional
wakatobi di sulawesi Tenggara yang
melindungi keanekaragaman hayati
laut. Ada juga Taman Nasional Bukit
Barisan di Lampung yang
melindungi Gajah Sumatera, Badak
Sumatera, dan Harimau Sumatera.
Selain itu, ada taman Nasional Ujung
Kulon di Banten untuk melindungi
Badak Jawa.

TEMA/
MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
SUB TEMA
Disajikan sebuah teks, peserta
didik dapat membuat
kesimpulan dari teks tersebut.
Disajikan sebuah paragraf,
peserta didik dapat menentukan
gagasan utama paragraf.
3.1 Menyimpulkan Disajikan beberapa ciri laporan,
informasi peserta didik mampu
berdasarkan teks laporan menetukan ciri kesimpulan
hasil pengamatan yang laporan yang baik.
didengar dan dibaca.
Disajikan sebuah ilustrasi,
peserta didik dapat menentukan
kalimat efektif dalam membuat
Gagasan pokok tes di atas adalah…
BENTUK NO
SOAL JAWABAN SKOR
SOAL SOAL
Perhatikan teks berikut ini!
Presiden Soekarno beserta
rombongan memasuki lapangan.
Presiden melakukan pidato dan
bendera Merah Putih pun dikibarkan.
Uraian 36 Untuk menghindari insiden dengan 0-2
Pidato Presiden Soekarno
tentara Jepang, Bung Karno hanya
menyampaikan sedikit pesan kepada
rakyat agar tetap percaya kepada
pimpinan. Masyarakat kembali ke
tempat mereka masing-masing.
Tuliskan kesimpulan bacaan di atas!
Bacalah teks berikut!
Mengembangkan pendidikan
karakter itu ibarat mencari kucing
hitam dalam kamar yang gelap .
memulai tahun ajaran baru, banyak
sekolah mempromosikan program
37 pendidikan karakter. Bahkan, tahun
Uraian Pentingnya pendidikan karakter 0-2
ini pun pemerintah juga
menggemakan pentingnya
pendidikan karakter. Namun,
semakin banyak dibicarakan,
semakin tidak jelas halnya.
Tuliskan gagasan utama paragraf
tersebut!
Berikut ini yang bukan termasuk ciri-
ciri kesimpulan teks laporan
pengamatan yang baik adalah . . . .
a. Merupakan inti dari teks
laporan
b. Dibuat berdasarkan gagasan
5 pokok dan informasi yang
PG C 0-1
terdapat pada teks laporan
dengan kalimat sendiri.
c. Dimulai dari hal yang umum ke
hal yang khusus
d. Berisi pesan atau informasi
yang ingin disampaikan kepada
pembaca
Isian 27 Agar tidak menyinggung perasaan, Sopan 0-1
saat memberikan komentar terhadap
kesimpulan yang sudah dibuat orang
 laporan. lain seharusnya kita gunakan bahasa
yang . . .

TEMA/ BENTUK NO
MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL SOAL JAWABAN SKOR
SUB TEMA SOAL SOAL
3.2 Menggali isi teks Disajikan sebuah teks, peserta Banjir adalah fenomena alam yang
penjelasan (eksplanasi) didik dapat menentukan bersumber dari curah hujan dengan
ilmiah yang di dengar dan informasi penting dari teks intensitas tinggi dan durasi yang
eksplanasi
di baca lama pada daerah aliran sungai
(DAS). Banjir terjadi karena faktor
alam dan tindakan manusia. Faktor
alam penyebab banjir yaitu erosi dan
sedimentasi, curah hujan, pengaruh
fisiografi/geofisik sungai, kapasitas
sungai, drainase lahan dan pengaruh
1 air pasang. Penyebab banjir karena
Selamatkan tindakan manusia adalah perubahan
Makhluk tata guna lahan, pembuangan
Hidup/ sampah, kawasan padat pendudukdi
3 PG 7 C 0-1
sepanjang sungai, dan kerusakan
Ayo,
bangunan pengendali banjir.
selamatkan
Perhatikan pernyataan beikut ini!
Hewan dan
1. Banjir disebabkan oleh alam
Tumbuhan
dan manusia.
2. Curah hujan merupakan faktor
dari alam.
3. Perubahan tata guna lahan
merupakan faktor manusia.
4. Erosi dan kerusakan bangunan
merupakan faktor dari manusia.
Pernyataan di atas yang benar
adalah . . . .
a. 2,3, dan 4 c. 1,2, dan 3
b. 3,4, dan 1 d. 1,2,3, dan 4
Disajikan sebuah teks Bioteknologi berasal dari istilah latin
2 eksplanasi, peserta didik dapat yaitu bio (hidup), teknos (teknologi,
Persatuan menentukan pernyataan yang pencapaian), dan logos (ilmu).
dalam tepat sesuai isi teks eksplanasi. Bioteknologi kemudian diartikan
Perbedaan/ PG 8 sebagai ilmu terapan yang menerapkan 0-1
1 prinsip-prinsip sains dan teknologi
Rukun dalam terhadap serangkaian proses biologis
Perbedaan untuk menghasilkan barang dan jasa.
Dewasa ini, perkembangan
 bioteknologi tidak hanya didasari pada
biologi,

TEMA/ BENTUK NO
MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL SOAL JAWABAN SKOR
SUB TEMA SOAL SOAL
tetapi juga ilmu-ilmu terapan dan
murni lain, seperti biokimia, komputer,
biologi, mokuler, mikrobiologis,
genetika, kimia, matematika dan
lainnya.
Pernyataan yang sesuai dengan teks di
atas adalah . . .
a. Bioteknologi merupakan cabang
ilmu biologi C 0-1
b. Bioteknologi bertujuan untuk
mencari keuntungan.
c. Bioteknologi merupakan
penerapan teknologi terhadap
proses biologis.
d. Perkembangan bioteknologi
selalau didasari oleh peristiwa
biologis
Disajikan sebuah teks Dua hari berturut-turut hujan deras
eksplanasi, peserta didik dapat mengguyur ibukota Jakarta. Saluran
menentukan kalimat yang air di mana-mana tidak lancar.
berfungsi sebagai akibat dalam Penduduk yang tidak bertanggung
teks eksplanasi. jawab membuang sampah di sungai-
sungai. Sampah-sampah memenuhi
sungai-sungai sehingga tersumbat.
2 Resapan air di daerah yang telah
Persatuan ditentukan kini telah berubah
dalam
fungsinya sebagai tempat hiburan.
Perbedaan/
2 PG 9 Pohon-pohon banyak ditebang. D 0-1
Bekerja Sama Dengan demikian, banjir besar
Mencapai menggenangi ibukota.
Tujuan Kalimat yang merupakan akibat
dalam paragraf tersebut adalah ...
a. Dua hari berturut-turut hujan
deras mengguyur ibukota Jakarta
b. Saluran air di mana-mana tidak
lancar dan tersumbat sampah.
c. Sampah-sampah memenuhi
sungai-sungai sehingga
 tersumbat.

TEMA/ BENTUK NO
MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL SOAL JAWABAN SKOR
SUB TEMA SOAL SOAL
d. Dengan demikian banjir besar
menggenangi ibukota Jakarta.
2 Disajikan sebuah teks, peserta Proklamasi Kemerdekaan Indonesia
Persatuan didik dapat menentukan merupakan peristiwa bersejarah.
dalam fenomena yang terjadi dalam Peristiwa tersebut tidak hanya
Perbedaan/
teks eksplanasi tersebut. penting diketahui oleh rakyat
3
Bersatu Kita Indonesia sendiri, tetapi juga harus
Teguh diumumkan ke seluruh penjuru
dunia. Oleh karena itu, beberapa saat
setelah proklamasi itu dibacakan
oleh Soekarno-Hatta, berbagai usaha
dilakukan oleh para pejuang.
Pg 10 A 0-1
Cuplikan di atas mengenalkan
fenomena ...
a. Peristiwa proklamasi sebagai
peristiwa bersejarah.
b. Pentingnya dunia mengenal
peristiwa proklamasi
c. Soekarno-Hatta sebagai tokoh
proklamator Indonesia
d. Para pejuang berhasil
memproklamasikan
kemerdekaan Indonesia
Disajikan penjelasan singkat
Menyajikan informasi berupa fakta
tentang teks eksplanasi, peserta
Isian 28 secara jelas kepada pembacanya Eksplanasi 0-1
didik dapat menjelaskan tujuan
merupakan tujuan dari teks...
teks eksplanasi.
Disajikan karateristik teks Isian 29 Karakteristik atau ciri dari teks Fakta/Pewristiwa 0-1
eksplanasi, peserta didik dapat eksplanasi ialah isinya memuat
memahami tentang karateristik tentang .... yang ada dalam
teks eksplanasi tersebut. kehidupan sehari-hari.
 Disajikan kalimat yang tdak
terurut, peserta didik dapat
mengurutkan kalimat terseput
menjadi paragraph yang runtut.
TEMA/
MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
SUB TEMA
Disajikan sebuah paragraph,
peserta didik dapat menentukan
penulisan kata baku yang tepat
1) Agar selalu terhindar dari bencana
alam gempa bumi
2) Penduduk dekat gunung berapi
harus selalu waspada
Isian 11 3) Gempa bumi sering terjadi di A 0-1
daerah gunung yang berapi
4) Gempa bumi adalah getaran yang
terjadi karena pergerakan lapisan
bumi
BENTUK NO
SOAL JAWABAN SKOR
SOAL SOAL
Urutan kalimat tersebut yang tepat
adalah ….
a. (4), (3), (2), (1)
b. (3), (2), (4), (1)
c. (1), (3), (2), (4)
d. (1), (2), (3), (4)
PG 12 Tanah longsor merupakan salah satu 1861 0-1
peristiwa yang ditandai dengan
terjadinya gerakan tanah yang
disebabkan adanya pergerakan
massa batuan atau tanah dengan
berbagai tipe dan jenis, tipe dan jenis
ini bisa berupa runtuhnya bebatuan
atau berupa gumpalan tanah yang
besar. Paktor penyebab terjadinya
tanah longsor secara umum
dikarenakan dua Paktor yaitu paktor
pendorong dan paktor pemicu.
Paktor pendorong bisa berupa paktor
yang dipengaruhi kondisi material
sendiri sementara paktor pemicu
berupa paktor yang menyebabkan
material bergerak.
Penulisan kata baku yang tepat pada
kata bercetak tebal di atas adalah…
a. Masa dan Faktor
b. Maza dan Faktor
c. Massa dan Paktor
 d. Massa dan Faktor
3 3.4 Menggali informasi Teks berikut untuk soal nomor 13-
Tokoh dan penting dari aspek sejarah 16!
Penemuan/ menggunakan aspek apa, Proklamasi Kemerdekaan Indonesia
2 Proklamasi kemerdekaan yang
di mana, kapan, siapa,
Penemuan dan dilakukan tanggal 17 Agustus 1945
mengapa, dan bagaimana menjadi peristiwa penting bagi
Manfaatnya
bangsa Indonesia.

TEMA/ BENTUK NO
MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL SOAL JAWABAN SKOR
SUB TEMA SOAL SOAL
Peristiwa tersebut menjadi tonggak
sejarah di mana bangsa Indonesia
berhak atas kemerdekaan dan wajib
mempertahankannya. Diawali
dengan dijatuhkannya bom atom oleh
tentara Amerika serikat pada tangga
16 Agustus 1945 di kota Hiroshima
dan tanggal 9 Agustus 1945 di kota
Nagasaki. Jepang akhirnya menyerah
kepada tentara sekutu. Peristiwa ini
dijadikan kesempatan oleh bangsa
Indonesia untuk segera
membebaskan diri dari penjajahan
bangsa jepang.
Teks proklamasi ditulis di rumah
Laksamada Tadashi Maeda, Jl. Imam
Bonjol No. 1. Para penyusun teks
proklamasi adalah Ir. Soekarno, Drs.
Moh. Hatta, dan Mr. Achamad
Soebardjo. Konsep teks proklamasi
ditulis oleh Ir. Soekarno. Saat itu
hadir pula B.M Diah, Sayuti Melik,
Sukarni, dan Soediro. Sukarni
mengusulkan agar yang
menandatangani teks proklamasi itu
adalah Ir. Soekarno dan Drs. Moh.
Hatta atas nama bangsa Indonesia.
Teks proklamasi diketik oleh Sayuti
Melik.
 Pada harinya, 17 Agustus 1945, di
kediaman Soekarno, Jl. Pegangsaan
Timur No. 56 telah hadir antara lain,
Soewirjo Wilopo, Gafar Pariggodigdo,
Tabrani, dan Trimurti. Acara dimulai
pada pukul 10.00 dengan pembacaan
proklamasi oleh soekarno dan disambung
pidato singkat tanpa teks. Kemudian
bendera merah putih yang telah dijahit
oleh Ibu Fatmawati, dikibarkan.

TEMA/ BENTUK NO
MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL SOAL JAWABAN SKOR
SUB TEMA SOAL SOAL
Disajikan sebuah teks bacaan, Teks proklmasi dibacakan oleh...
peserta didik menyebutkan a. Drs. Drs. Moh. Hatta
informasi penting dengan b. Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta
PG 13 C 0-1
menggunakan aspek apa, di c. Ir. Soekarno
mana, kapan, siapa, mengapa, d. Sayuti melik
dan Bagaimana.
Disajikan sebuah teks bacaan, Berdasarkan teks bacaan diatas,
peserta didik menyebutkan Pembacaan teks Proklamasi
informasi penting dengan Kemerdekaan Indonesia
14 dilaksanakan di rumah….
menggunakan aspek apa, di PG B 0-1
a. Laksamana Tadashi Maeda
mana, kapan, siapa, mengapa, b. Ir. Soekarno
dan Bagaimana. c. Drs. Moh Hatta
d. Sayuti Melik
Disajikan sebuah teks bacaan, Yang tidak terlibat dalam penyiapan
peserta didik menyebutkan teks proklamasi Indonesia adalah….
informasi penting dengan a. Laksamana Tadashi Maeda 0-1
PG 15 b. Ir. Soekarno A
menggunakan aspek apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa, c. Mr. Ahmad Soebarjo
dan Bagaimana. d. Sayuti Melik
Disajikan sebuah teks bacaan, Penyusunan teks Proklamasi
peserta didik menyebutkan Indonesia dilakukan pada tanggal….
informasi penting dengan a. 6 Agustus 1945 0-1
PG 16 b. 9 Agustus 1945 C
menggunakan aspek apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa, c. 16 Agustus 1945
dan Bagaimana. d. 17 Agustus 1945
Bacalah teks di bawah ini untuk
menjawab nomor soal 17-19!
Pertempuran Surabaya
Pada tanggal 25 Oktober

TEMA/
MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
SUB TEMA
Disajikan sebuah teks bacaan,
peserta didik menyebutkan
informasi penting dengan
menggunakan aspek apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa,
dan Bagaimana.
1945, tentara Sekutu yang dipimpin
oleh Brigadir Jenderal Mallaby
mendarat di Surabaya. Tanggal 27-30
Oktober 1945, terjadi kontak senjata
antara para pemuda Indonesia dengan
pasukan Inggris. Dalam pertempuran
ini, pasukan Inggris dapat dipukul
mundur. Bahkan, puncak dari
pertempuran tersebut adalah
terbunuhnya pemimpin pasukan
Inggris, Brigadir Jendral Mallaby.
BENTUK NO
SOAL JAWABAN SKOR
SOAL SOAL
PG 17 Pada tanggal 9 November 1945, D 0-1
Inggris mengeluarkan ultimatum
yang berisi “semua pimpinan dan
orang Indonesia yang bersenjata
harus melapor dan meletakkan
senjatanya di tempat yang ditentukan
dan menyerahkan diri dengan
mengangkat tangan”. Namun,
ultimatum tersebut ditolak oleh pihak
Indonesia.
Pada tanggal 10 November 1945
terjadi pertempuran yang sangat
dahsyat. Pasukan Inggris
menggempur Surabaya dari darat,
laut, dan udara. Sepanjang
pertempuran, semangat juang bangsa
Indonesia terus dibakar oleh
pemimpin perjuangan rakyat
Surabaya, yaitu Bung Tomo. Dengan
suaranya yang lantang, Bung Tomo
membakar semangat dan
berseru:”Maju terus pantang mundur!
Allahu Akbar! Allahu Akbar!” Suara
Bung Tomo ini terdengar pula
melalui radio-radio. Peristiwa 10
November ini diperingati sebagai
Hari Pahlawan.
Apa tujuan pasukan sekutu mendarat
di Surabaya adalah….
a. Membantu jepang yang kalah

Disajikan sebuah teks bacaan,
peserta didik menyebutkan
informasi penting dengan
menggunakan aspek apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa,
dan Bagaimana.
TEMA/
MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
SUB TEMA
Disajikan sebuah teks bacaan,
peserta didik menyebutkan
informasi penting dengan
menggunakan aspek apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa,
dan Bagaimana.
Disajikan sebuah teks bacaan,
peserta didik menyebutkan
informasi penting dengan
menggunakan aspek apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa,
dan Bagaimana.
Disajikan sebuah teks bacaan,
peserta didik menyebutkan
informasi penting dengan
menggunakan aspek apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa,
dan Bagaimana.
perang
b. Membantu Indonesia
mempertahankan kemerdekaan
c. Mendamaikan perang Indonesia
dan Inggris
d. Membantu Belanda untuk
menjajah kembali Indonesia
Puncak pertempuran Surabaya terjadi
pada tanggal ….
a. 27 Oktober 1945
PG 18 b. 30 Oktober 1945 D
c. 9 November 1945
d. 10 November 1945
BENTUK NO
SOAL JAWABAN SKOR
SOAL SOAL
Pemimpin pasukan Indonesia pada
pertempuran Surabaya adalah…
a. Jendral Mallaby
PG 19 b. Jendral Sudirman C 0-1
c. Soetomo
d. Bung Karno
Mengapa rakyat Surabaya menolak
ultimatum Inggris?
Kata “mengapa” digunakan untuk
Isian 30 menanyakan … Sebab 0-1
. . . . yang mengetik teks Proklamasi
Kemerdekaan Indonesia?
Isian 31 Kata Tanya yang tepat untuk mengisi Siapa 0-1
titik- titik diatas adalah …
PERTEMPURAN AMBARAWA
Pada tanggal 20 November 1945,
sekutu mendarat di Semarang
dipimpin oleh Brigadir Jenderal
Bethel. Tujuannya mengurus
tawanan tentara Jepang yang ada di
Jawa Tengah. Sebagaimana
kedatangannya di Surabaya,
kedatangan Sekutu di Semarang juga
disambut baik oleh rakyat. Akan
tetapi, setelah mengetahui Sekutu

TEMA/
MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
SUB TEMA
Disajikan sebuah teks bacaan,
peserta didik menyebutkan
informasi penting dengan
menggunakan aspek apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa,
dan Bagaimana.
Disajikan sebuah kalimat,
peserta didik dapat
mengidentifikasi ciri-ciri
kalimat efektif..
dating diboncengi oleh NICA, maka
sikap rakyat berubah. Kedatangan
NICA dalam rombongan Sekutu
tersebut membuat marah rakyat.
Apalagi secara sepihak Sekutu
mempersenjatai orang-orang Belanda
yang ditawan di Ambarawa dan
Magelang.
Pertempuran antara Sekutu dan
TKR (Tentara Keamanan Rakyat)
tidak bisa dihindari lagi.
BENTUK NO
SOAL JAWABAN SKOR
SOAL SOAL
Pada tanggal 26 November 1945, Alternatif jawaban:
pimpinan TKR dari Puwokerto yaitu 1. Siapa yang gugur dalam
Letnan Kolonel Isdiman gugur dalam pertempuran Ambarawa?
pertempuran. Akhirnya pimpinan 2. Apa tujuan tentara Sekutu
pertempuran diambil alih oleh dating di Kota Semarang?
Kolonel Soedirman. Kehadiran 3. Mengapa ratkyat Semarang
Kolonel Soedirman, menumbuhkan marah dan melakukan
semangat baru bagi pasukan TKR. perlawanan terhadap pasukan
Pasukan TKR dibawah pimpinan
Sekutu?
Kolonel Soedirman menggunakan
4. Di mana terjadinya
siasat gerilya. Pada tanggal 15
pertempuran Ambarawa?
Uraian 38 Desember 1945, TKR berhasl 0-5
mengusir sekutu. 5. Kapan TKR berhasill mengusir
Dengan peristiwa tersebut, maka sekutu dari Kota Semarang?
setiap tanggal 15 Desember
diperingati sebagai Hari Infantri.
Untuk mengenang pertempuran
Ambarawa didirikan monument
Palagan Ambarawa.
Berdasarkan teks di atas buatlah
masing-masing 1 pertanyaan dengan
menggunakan kata tanya siapa, apa,
mengapa, di mana, dan kapan!
Para murid-murid sedang mengikuti Para murid sedang mengikuti ujian
ujian sekolah.
sekolah.
Kalimat di atas akan menjadi kalimat
Isian 32 Atau 0-1
efektif apabila menghilangkan kata . .
Murid-murid sedang mengikuti
..
ujian sekolah.
 Disajikan sebuah teks bacaan, Perhatikan teks berikut ini!
peserta didik mampu Pagi itu aktivitas di sekolah sangat
menemukan kata tidak baku padat, banyak siswa yang datang
untuk mengambil ijasah. Untuk
dalam teks bacaan.
Isian 33 menjaga ketertiban pihak sekolahpun Ijasah 0-1
memasang syarat untuk mengambil
ijasah.
Kata tidak baku pada teks bacaan di
atas adalah . . . .

TEMA/ BENTUK NO
MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL SOAL JAWABAN SKOR
SUB TEMA SOAL SOAL
3.6 Mencermati petunjuk Disajikan informasi diri dalam PG 20 Namaku Muhammad Al-Kahfi. Aku A 0-1
dan isi teks formulir bentuk narasi, peserta didik lahir di Kendari, tanggal 26
(pendaftaran, kartu dapat menentukan penulisan Desember 2007. Kini aku sudah
anggota, pengiriman uang formulir yang tepat.. kelas enam SD. Aku bersekolah di
melalui bank/kantor pos, SDN 90 Kendari. Aku tinggal
daftar riwayat hidup, dsb) bersama kedua orang tuaku di Jalan
pattimura Nomor 3 Puuwatu. Sebagai
pemeluk Agama Islam, aku taat
beribadah. Aku ingin mengikuti
ekstrakurikuler Komputer. Aku harus
mengisi formulir berikut:

Nama :………
Tempat Tanggal Lahir :……….
Kelas :………
Agama :……....
Alamat :……….
Penulisan formulir pendaftaran yang
tepat berdasarkan ilustrasi adalah . . .
a. Muhammad Al-Kahfi; Kendari,
26 Desember 2007; VI; Islam;
Jalan Pattimura Nomor 3,
Puuwatu.
b. Muhammad Al-Kahfi; Jalan
Pattimura Nomor 3, Puuwatu;
VI; Islam; Kendari, 26 Desember
2007.
c. Muhammad Al-Kahfi; VI;
Kendari, 26 Desember 2007;
Islam; Jalan Pattimura No 3,

Disajikan sebuah informasi diri,
peserta didik dapat menentukan
urutan penulisan formulir.yang
PG
tepat.
Puuwatu.
d. Muhammad Al-Kahfi;
Kendari,26 Desember 2007;
Islam; VI; Jalan Pattimura No.3,
Puuwatu
Perhatikan data berikut!
Rahmat ingin mengikuti kegiatan
ekstrakurikuler pramuka. Ia harus
21 B 0-1
mengisi formulir berupa data diri
anggota. Data yang diisikan sebagai
berikut!

TEMA/ BENTUK NO
MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL SOAL JAWABAN SKOR
SUB TEMA SOAL SOAL
Data:
1. Jalan R.Suprapto No. 32, Kendari
2. Islam
3. Rahmat
4. Sekolah Dasar
5. Kendari, 20 Mei 2019.
Data diri anggota pramuka
Nama :……
Tempat tanggal lahir :…… B 0-1
Pendidikan :……
Agama :……
Alamat :……
Pengisian data diri anggota pramuka
yang tepat sesuai data adalah…
a. 3-5-2-1-4
b. 3-5-4-2-1
c. 3-5-4-1-2
d. 3-5-2-4-1
Disajikan sebuah informasi diri, Keyla memiliki keterampilan
peserta didik dapat menentukan bermusik. Saat menuliskan riwayat
penempatan penulisan formulir hidup, Keyla menuliskan
yang tepat. keterampilannya tersebut pada
PG 22 bagian… A 0-1
a. Hobi
b. Kemahiran
c. Pengalaman
d. Prestasi
Disajikan format riwayat hidup, PG 23 Daftar riwayat hidup D 0-1
 peserta didik dapat menentukan 1. Nama :
penempatan penulisan formulir 2. Tempat tanggal lahir :
yang benar. 3. Agama :
4. Alamat :
Nomor 1 dan 2 pada daftar riwayat
hidup di atas diisi dengan …
a. Bintang dan Rumah Sakit
Medika Yogyakarta, 12 April
1995.
b. Bintang dan Jalan Kenangan
Nomor 10, 12 April 1995
c. Bintang dan 12 April 1995,
Sleman
d. Bintang dan Sleman, 12 April
1995.
TEMA/ BENTUK NO
MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL SOAL JAWABAN SKOR
SUB TEMA SOAL SOAL
3 Disajikan pengertian wesel pos, Tanda terima kiriman uang melalui
Tokoh dan peserta didik dapat menjelaskan Pos disebut…
Penemuan/ arti dari wesel pos. a. Wesel
PG 24 A 0-1
3 b. Resi
Ayo, Menjadi c. Perangko
Penemu d. Paket
Disajikan bagian isi dalam Berikut yang termasuk daftar isian
formulir, peserta didik dapat pada formulir pengiriman barang
menentukan bagian yang adalah…
termasuk dalam daftar isian PG 25 a. Tanggal kadaluarsa B 0-1
formulir pengiriman barang. b. Berat barang
c. Alamat perusahaan pembuat
barang
d. Distributor barang
Disajikan pengertian daftar Tulisan yang berisi informasi diri,
riwayat hidup, peserta didik meliputi identitas diri serta kegiatan
Isian 34 yang telah kegiatan yang telah Daftar Riwayat Hidup 0-1
dapat memahami pengertian
daftar riwayat hidup tersebut. dilakukan seseorang disebut…

Disajikan pengertian formulir Formulir yang digunakan oleh

pengiriman barang, peserta perusahaan ekspedisi untuk
didik dapat memahami Isian 35 mngirimkan baramg kesuatu tujuan Formulir Pengiriman Barang 0-1
pengertian formulir pengiriman disebut….
barang tersebut
Disajikan daftar riwayat hidup Uraian 39 Perhatikan daftar riwayat hidup KARTU PELAJAR 1-6
dalam bentuk narasi, peserta berikut: SDN 3 KENDARI
didik dapat membuat daftar Agung Saputra adalah seorang anak Nama Agung Saputra
riwayat hidup dalam bentuk SD kelas VI. Ia bersekolah di SDN 3 Tempat Kendari, 2 April
 formulir Kendari Ia lahir di Kendari, tanggal 2 Tanggal 2007
April 2007. Ia tinggal bersama orang Lahir
tuanya di jalan Pattimura No 3, Alamat Jalan Pattimura
Puuwatu. Ayahnya seorang Guru. N0.3 Puuwatu
Nama Dadang Afriyadi
Ayahnya bernama Dadang Afriyadi.
Ayah
Ibunya bernama Kartika Dewi.
Nama Ibu Kartika Dewi
Tulislah Data diri Agung dalam kartu Pekerjaan Guru
pelajar sesuai ilustrasi tersebut! Ayah

TEMA/ BENTUK NO
MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL SOAL JAWABAN SKOR
SUB TEMA SOAL SOAL
Disajikan beberapa peretanyaan Perhatikan daftar teks pertanyaan
terkait informasi diri, peserta berikut !
didik dapat membuat daftar Nama lengkap :
riwayat hidup dalam bentuk Usia :
Agama :
narasi.
Uraian 40 Hobi : 1-6
Jumlah Saudara :
Jenis kelamin :
Makanan kesukaan :
Buatlah datar riwayat hidupmu dalam
bentuk narasi !

Mengetahui,
Kepala SD Negeri 90 Kendari Wali Kelas VI.B

JAFARUDIN, S.Pd AL ANSYAR AKBAR TANGGILI, S.Pd.,Gr

NIP. 19760830 200604 1 006 NIP. 19910725 202221 1 005