KISI KISI SOAL PAS

TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024

Satuan Pendidikan : SDN LEUWIGAJAH 5

Kelas / Semester : VI / Ganjil
Tema :1
LEVEL
MUPEL BENTUK NOMOR MATERI KUNCI
NO KD KOGNIT INDIKATOR SOAL BUTIR SOAL
/MAPEL SOAL SOAL POKOK JAWABAN
IF
3.1. Menyimpulkan informasi Disajikan teks tentang laporan hutan, siswa 1. Lubna membaca informasi dari sebuah teks
berdasarkan teks dapat menentukan informasi dari teks laporan sebagai berikut :
laporan hasil tersebut.dengan benar (1) Hutan merupakan sumber kehidupan yang
pengamatan yang sangat penting. (2) Hutan dapat melindungi
didengar dan dibaca flora dan fauna. (3) Selain itu, hutan juga akan
menjaga sumber mata air. (4) Keberadaan hutan
akan mencegah bencana seperti tanah longsor,
Informasi kekeringan, punahnya flora dan fauna di
1. BI PG L1 1 penting A
Indonesia.
sebuah teks.
Informasi penting yang terdapat dalam teks
laporan tersebut ditunjukkan pada kalimat nomor ...
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
2. PG L2 2 Kesimpulan Disajikan teks tentang hujan, siswa dapat 2. Sudah satu minggu terjadi hujan yang sangat B
dari sebuah menentukan kesimpulan yang terdapat deras, Jakarta diperkirakan banjir kembali.
teks laporan dalam teks laporan dengan benar. Pemerintah kota berusaha mencegah bencana
alam di atas. Namun, warga Jakarta masih
banyak yang tidak perduli dengan kebersihan
lingkungan. Jika terjadi banjir, diperkirakan
banyak warga Jakarta yang akan mengalami
kerugian besar.
Kesimpulan dari teks laporan tersebut adalah
….
A. Banyak para penduduk yang mengungsi.
B. Terjadi hujan deras selama satu minggu.
C. Pemerintah tidak bisa menangani bencana
banjir.
D. Bencana Banjir melanda kota Jakarta
 3. Berdasarkan hasil pengamatan kami, ternyata
jika tanaman bawang kebanyakan disiram akan
Teks laporan mati. Pernyataan tersebut merupakan bagian dari....
Siswa dapat menentukan bagian dari teks A. penutup laporan pengamatan
3. PG L2 3 hasil B
laporan hasil pengamatan dengan benar B. isi laporan pengamatan
pengamatan
C. pembuka laporan pengamatan
D. tujuan laporan pengamatan

Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang 4. Hal-hal dasar yang harus tercantum dalam
terdapat dalam sebuah laporan pengamatan sebuah laporan pengamatan adalah ... .
dengan benar. A. waktu, hasil, reporter/pelapor, lokasi,
Hal-hal yang objek/yang dilaporkan
terdapat B. judul, waktu, lokasi, objek, wawancara, dan
4. PG L2 4 dalam A
hasil laporan
laporan
C. tempat, waktu, hasil, objek, judul, dan
pengamatan
wawancara.
D. obyek, waktu, hasil, reporter, dan tanda tangan
orang tua.
Disajikan teks laporan pengamatan lomba, 5. Kegiatan Lomba Pidato dalam rangka
Siswa dapat menganalisis unsur yang memperingati Hari Sumpah Pemuda telah
terdapat pada laporan tersebut.dengan benar dilaksanakan pada tanggal 20-28 Oktober 2020.
Kegiatan tersebut bertujuan melihat potensi siswa-
siswi SD dalam bidang bahasa. Dengan adanya
Unsur kegiatan tersebut, diharapkan muncul orator-orator
5. PG L3 5 laporan hasil pada masa yang akan datang. D
pengamatan Dalam hasil laporan tersebut, kalimat yang bercetak
miring menunjukan ... .
A. tujuan laporan
B. nama kegiatan
C. tempat pelaksanaan
D. waktu pelaksanaan
21. Setelah tiga hari, biji kecambah mulai tumbuh. pengamatan
Siswa dapat menentukan kalimat yang Kalimat tersebut merupakan contoh jenis teks
6. IS L2 21 Teks laporan
merupakan hasil pengamatan dengan benar laporan…

Disajikan kerangka laporan pengamatan 22. Perhatikan kerangka laporan pengamatan

pertumbuhan kecambah, Siswa dapat berikut!
menganalisis unsur pada sebuah contoh Judul : Pertumbuhan Kecambah
laporan hasil pengamatan dengan benar.. Tujuan : Mengamati pertumbuhan Kecambah di
hari ke- 4
Unsur
……... : Di rumah masing-masing
7. IS L3 22 laporan hasil Tempat / lokasi
Waktu : Selasa, 27 Oktober 2020
pengamatan
Unsur yang tepat untuk melengkapi bagian
pendahuluan laporan hasil pengamatan tersebut
adalah ... .
 Penerapan 6. Sikap sederhana yang sesuai dengan penerapan
sikap sesuai sila pertama Pancasila adalah....
3.1. Menganalisis penerapan
sila pertama A. mensyukuri nikmat Tuhan YME
nilai-nilai Pancasila Siswa dapat menentukan contoh penerapan
8. PKn PG L1 6 pancasila B. mengikuti musyawarah desa A
dalam kehdupan sehari- Sila pertama pancasila dengan benar.
dalam C. menjenguk teman yang sakit
hari
kehidupan
sehari-hari D. membantu teman mengerjakan tugas
siswa dapat menentukan bentuk penerapan 7. Di bawah ini termasuk perbuatan yang sesuai
sila ketiga pancasila dalam kehidupan sehari- dengan sila ketiga Pancasila adalah ....
Penerapan hari dengan benar. A. Dani ikut menyumbangkan sebagian uang
sila ketiga sakunya untuk korban banjir
Pancasila B. Sekalipun Sri dan Wati berbeda agama,
9. PG L2 7 keduanya rukun dalam kerja kelompok B
dalam
kehidupan C. Sebagai ketua kelas, Denis meminta seluruh
sehari-hari temannya untuk ikut masuk dalam regu piket
D. Winda tidak melepas kerudungnya di depan
umum karena menjalankan perintah agamanya
Disajikan gambar kegiatan musyawarah,
siswa dapat menyimpulkan termasuk 8. Perhatikan gambar berikut !
penerapan sila dari Pancasila dengan benar..

Sikap sila
D
10. PG L3 8 keempat
Pancasila

Gambar tersebut menunjukkan penerapan Pancasila

sila …
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat
Penerapan Disajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan 23. Meminta uang dalam jumlah besar
sila kelima sila Pancasila dengan benar bertentangan dengan sila ke....
11. IS L1 23 Lima ( 5 )
Pancasila

Disajikan gambar menolong korban bencana 24. Perhatikan gambar berikut !

kebakaran, siswa dapat menentukan sila
Pancasila dengan benar

Penerapan
12. IS L2 24 sila kedua Dua ( 2 )
Pancasila

Kegiatan tersebut merupakan penerapan sila ke....

13. IPA 3.1 Membandingkan cara PG L1 9 Perkembang Siswa dapat mengidentifikasi pengertian dari 9. Penyerbukan pada tumbuhan adalah peristiwa B
perkembangbiakan biakan penyerbukan pada tumbuhan dengan benar. pertemuan....
 A. serbuk sari dengan serbuk sari
tumbuhan B. serbuk sari dengan kepala putik
tumbuhan dan hewan secara C. putik dengan putik
generatif
D. putik dengan buah
10. Perhatikan gambar berikut!

Perkembang
biakan Disajikan gambar, siswa dapat menentukan
14. PG L2 10 tumbuhan jenis perkembangbiakan vegetatif buatan D
secara dengan benar
vegetatif Cara perkembangbiakan tanaman sesuai gambar
adalah . . .
A. merunduk
B. cangkok
C. okulasi
D. stek
11.Makhluk hidup perlu kita lestarikan untuk....
Tujuan A. diperjualbelikan sebanyak-banyaknya
Siswa dapat menentukan tujuan pelestarian
15. PG L2 11 pelestarian B. bahan percobaan laboratorium D
makhluk hidup dengan benar
lingkungan C. dimanfaatkan sebanyak-banyaknya
D. menjaga keseimbangan ekosistem
Siswa dapat menentukan hasil bentukan 12. Pembuahan pada hewan adalah peleburan
setelah pembuahan pada hewan dengan benar antara sel telur dengan sperma. Setelah terjadi
Perkembang
pembuahan maka terbentuklah . . .
biakan
16. PG L2 12 A. zigot A
generatif
B. janin
pada hewan
C. individu baru
D. embrio
Disajikan tabel, siswa dapat menyimpulkan 13. Perhatikan tabel berikut!
yang termasuk contoh pelestarian in situ Tempat pelestarian Nama Hewan yang
dengan benar dengan benar dilestarikan
1. Tanjung Puting A. Badak
2. Waykambas B. Orang Utan
Tempat 3. Ujung Kulon C. Gajah
pelestarian 4. Pulau Komodo D. Komodo
17. PG L3 13 C
Hewan Berdasarkan tabel tersebut, yang sesuai antara
Langka temapt dan hewan yang dilestarikan ditunjukkan
pada . . .
A. 1 dan D
B. 2 dan B
C. 3 dan A
D. 4 dan C
Perkembang Disajikan gambar pohon bambu, siswa dapat 25. Perhatikan gambar berikut !
biakan mengidentifikasi cara
18. IS L1 25 perkembangbiakbiakannya dengan benar tunas
tumbuhan
bambu
 Tumbuhan tersebut berkembangbiak dengan cara…
Disajikan gambar 3 unggas, siswa dapat 26. Perhatikan gambar berikut !
menentukan cara berkembangbiak pada
ungags dengan benar..
Perkembang
biakan
19. IS L2 26 hewan Bertelur/ovivar
secara
generatif

Hewan tersebut berkembangbiak dengan cara …

Disajikan tabel, siswa dapat menyimpulkan 27. Perhatikan tabel berikut!.
pasangan cara perkembangbiakkan
tumbuhan secara vegetatif dengan nama No. Cara Nama tumbuhan
tumbuhannya dengan benar berkembangbiak
1. Rhizoma Kunyit dan jahe
Perkembang
2. Umbi akar Bawang merah
biakan
dan tulip
20. IS L3 27 tumbuhan 1
3. Tunas Ubi jalar dan
secara
singkong
vegetatif
4. Geragih Pisang dan
bambu
Pasangan tepat yang menunjukkan cara
berkembangbiakan fengan nama tumbuhannya
adalah nomor. . .
3.1. Mengidentifikasi Latar Siswa dapat menetukan latar belakang 14. Berikut ini yang merupakan latar belakang
karakteristik geografis belakang berdirinya ASEAN dengan benar berdirinya ASEAN adalah persamaan..
dan kehidupan sosial berdirinya A. bentuk negara
21. IPS PG L1 14 C
budaya, ekonomi, ASEAN B. suku bangsa
politik di wilayah C. letak geografis
ASEAN D. mata uang
22. PG L2 15 Lambing Disajikan gambar lambing negara, siswa 15. Perhatikan gambar berikut ! B
negara dapat menentukan nama negaranya dengan
ASEAN benar

Lambang tersebut merupakan ciri dari negara…

A. Myanmar
B. Thailand
 C. Philipina
D. Vietnam
Siswa dapat menentukan industri utama 16. Brunai Darussalam merupakan negara di Asia
yang menjadi sumber pendapatan negara Tenggara yang berbatasan dengan Malaysia.
Bidang Brunai Darussalam dengan benar Sebagian besar pendapatan negara Brunai
ekonomi Darrusalam berasal dari industri terutama …
23. PG L2 16 A
negara A. minyak bumi
ASEAN B. timah
C. emas
D. batu bara
Siswa dapat mengidentifikasi bendera negara 17. Tun Abdul Rajak adalah salah seorang tokoh
asal Tun abdul Rajak dengan benar pendiri ASEAN. Berikut yang merupakan bendera
negara asal beliau adalah . . .
A

Pendiri
24. PG L3 17 D
ASEAN
C

Siswa dapat menyebutkan negara di ASEAN 28. Negara yang memiliki julukan Lock Land
Julukan yang memiliki julukan Lock Land dengan adalah . . .
25. IS L2 28 negara benar Laos
ASEAN
26. IS L3 29 Ciri negara Siswa dapat menganalisis ciri dari negara 29. Perhatikan ciri-ciri negara sebagai berikut ! Philipina
ASEAN ASEAN dengan benar 1. Negara kepulaan
2. Negara agraris
3. Bahasa Tagalog
4. Mata uang peso
Negara di ASEAN yang sesuai dengan ciri-ciri
 tersebut adalah ….
18. Kelompok bahan berikut yang dapat digunakan
Bahan- dalam membuat patung adalah ... .
bahan Siswa dapat menentukkan bahan-bahan A. batu, kayu, logam
27. SBdP 3.4. Memahami patung L2 18 A
membuat membuat patung dengan benar. B. air, daun, batu
patung C. plastik, air, kain
D. tali, batu, daun
Siswa mampu menentukan bahan yang tepat 19. Perhatikan gambar berikut !
untuk membuat patung berdasarkan gambar
yang tersedia dengan benar..

Bahan
28. L2 19 patung dari B
tanah liat Bahan yang digunakan untuk membuat karya
seperti gambar tersebut adalah ....
A. Bambu betung
B. tanah liat
C. kain perca
D. sabun batang
29. L3 20 Alat Siswa dapat menyimpulkan gambar alat 20. Alat berikut yang dapat digunakan untuk A
membuat yang digunakan untuk membuat patung dari membuat patung dari kayu adalah …
patung kayu dengan benar.. A

C
 D

Fungsi Siswa mampu menjelaskan salah satu fungsi 30. Monas merupakan contoh patung yang
patung, patung, sebagai monument dengan benar. berfungsi sebagai ... .
30. IS L2 30 monumen
sebagai
religi.