Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPP KD 3.4

    Diunggah oleh

    Vcom Mania
    6 tayangan1 halaman

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    6 tayangan1 halaman

    RPP KD 3.4

    Diunggah oleh

    Vcom Mania

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    Rpp blanded learning

    Tahun Pelajaran 2021/2022

    3.4 Menerapkan penerimaan anggaran


    4.4 Melakukan penerimaan anggaran
    IDENTITAS SEKOLAH
    TUJUAN PEMBELAJARAN
    SATUAN PENDIDIKAN
    SMK Jakarta Pusat 1 Peserta didik dapat :
    1. Menjelaskan pengertian penerimaan anggaran
    MATA PELAJARAN 2. Menguraikan fungsi penerimaan anggaran
    Otomatisasi Tata Kelola Keuangan 3. Mengidentifikasi jenis-jenis penerimaan anggaran
    4. Mengemukakan prosedur penerimaan anggaran
    KELAS/SEMESTER 5. Melakukan identifikasi persiapan penerimaan anggaran sesuai dengan
    XI OTKP / 3 kaidah yang berlaku
    6. Melakukan identifikasi macam-macam regulasi kepegawaian
    MATERI POKOK
    7. Menyiapkan kelengkapan bahan dan alat penerimaan anggaran sesuai
    Penerimaan Anggaran dengan ketentuan yang berlaku
    ALOKASI WAKTU 8. Melakukan prosedur penerimaan anggaran sesuai dengan ketentuan
    yang berlaku
    6 jp x 30 Menit
    KEGIATAN PEMBELAJARAN
    MEDIA & ALAT KEGIATAN PENDAHULUAN (5 Menit)
    1. Mengkondisikan peserta didik untuk mempersiapkan
    1. Smartschool pembelajaran, mengisi daftar hadir
    2. Powerpoint 2. memotivasi peserta didik, melakukan apersepsi serta
    3. Laptop/Handphone melakukan do’a bersama sebelum kegiatan inti dimulai.
    3. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
    MODEL, PENDEKATAN,
    KEGIATAN INTI (50 Menit)
    METODE 1. Guru memberikan stimulus berupa video penerimaan anggaran
    2. Peserta didik mengamati video pembelajaran penerimaan
    Model : Project Based Learning anggaran
    Pendekatan : Saintifik 3. Guru memberikan materi melaui power point
    Metode : Diskusi & Penugasan 4. Peserta didik diberikan project oleh guru untuk membuat
    INDIKATOR PENCAPAIAN penerimaan anggaran
    KOMPETENSI 5. Peserta didik melaksanakan project yang di berikan oleh guru
    6. Peserta didik diminta mengumpulkan project berdasarkan
    3.4.1 Menjelaskan pengertian
    penerimaan anggaran waktu yang telah di tentukan
    3.4.2 Menguraikan fungsi penerimaan
    KEGIATAN PENUTUP (5 Menit)
    anggaran jenis-jenis penerimaan
    anggaran 1. Rencana Tindak Lanjut, Refleksi dan Kesimpulan
    3.4.3 Mengemukakan prosedur 2. Berdo'a bersama menutup pembelajaran
    penerimaan anggaran
    4.4.1 Melakukan identifikasi persiapan PENILAIAN PEMBELAJARAN
    penerimaan anggaran sesuai dengan
    kaidah yang berlaku. PENGETAHUAN : Tes Pilihan Ganda
    4.4.2 Menyiapkan kelengkapan bahan KETERAMPILAN : Project Membuat penerimaan anggaran
    dan alat penerimaan anggaran
    sesuai dengan ketentuan yang
    Jakarta, Juli 2022
    berlaku.
    4.4.3 Melakukan prosedur penerimaan Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
    anggaran sesuai dengan ketentuan
    yang berlaku.
    4.4.4 Membuat dokumen penerimaan
    anggaran sesuai dengan tuntutan
    pekerjaan dengan menggunakan Lilik Bintoro TP. SH., MM. Visca Fitria Sari, S.Pd
    aplikasi komputer (otomatisasi)

    Anda mungkin juga menyukai