RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Madrasah : Mts. Unwanul Falah NWDI Paok Lombok

Mata Pelajaran : Bahasa arab
Kelas/Semester : VIII/Ganjil
Materi Pokok : ‫ ( الساعة‬jam)
Pertemuan : ke-2
Alokasi Waktu : 1x40 (2x40)

A. KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama Islam yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun, dan percaya diri dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam sekitarnya.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni
budaya terkait fenomena atau kejadian yang tampak mata.
4. Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan
yang dipelajari di sekolah dan sumber lain menurut sudut pandang/teori yang
kuat.

B. KOMPETENSI DASAR
1.1 Menyadari pentingnya kejujuran dan percaya diri sebagai anugerah Allah dalam
berkomunikasi dengan lingkungan sosial sekitar rumah dan madrasah
2.1 Menunjukkan perilaku jujur dan percaya diri dalam berkomunikasi dengan
lingkungan sosial sekitar
3.1 Memahami bunyi, makna, dan gagasan dari kata, frase, kalimat bahasa Arab
sesuai dengan struktur kalimat yang berkaitan dengan topik : ‫ الساعة‬baik secara
lisan maupun tertulis
4.1 Mendemonstrasikan ungkapan informasi lisan dan tulisan sederhana ‫اعة‬99‫الس‬
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan
 sesuai konteks

C. INDIKATOR
3.3 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan
makna) dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema ‫ المدرسية المرافق‬yang
melibatkan tindak tutur menunjuk fasilitas umum yang ada di lingkungan
sekolah dengan ‫ (المبتدأ )إشارة‬+ ‫ الخ ي‬gramatikal susunan memperhatikan )\ ‫نعت‬
‫(ظرف المكان‬
3.4 Menerapkan kaidah tentang bentuk, makna dan fungsi dalam + (‫المبتدأ )إشارة‬
‫ (الخ ي )نعت \ ظرف المكان‬gramatikal teks sederhana yang berkaitan dengan tema:
‫المرافق المدرسية‬
4.3 Mendemonstrasikan tindak tutur menunjuk fasilitas umum yang ada di
lingkungan sekolah dengan memperhatikan susunan \ ‫ الخ ي )نعت‬+ (‫المبتدأ )إشارة‬
‫ ظرف‬gramatikal )‫ المكان‬baik secara lisan maupun tulisan.
4.4 Menyusun teks sederhana yang berkaitan dengan tema ‫ المدرسية المرافق‬dengan
memperhatikan bentuk, makna dan fungsi ‫ارة‬BB‫ )إش‬B‫دأ‬BB‫ (المبت‬+ ‫ الخ ي‬gramatikal
susunan dari )‫(نعت \ ظرف المكان‬

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui kegiatan pembelajaran tentang ‫اعة‬BBB‫ الس‬siswa mampu mendengar,
bercakap, membaca, menulis dengan bahasa Arab yang berkaitan dengan topik:
‫ الساعة‬serta mampu mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari.

E. MATERI POKOK

 Dialog (‫) الحوار‬tentang topik ‫ ( الساعة‬jam)

‫ وهذا اول يومه ليدخل الى الفصل ويشارك‬,‫كان طالبا جديدا في مدرسة نورالبرهان المتوسطة األسالمية‬
‫ فيذهب الى المدرسة في الساعة السادسة‬.‫ فيها‬B‫ لم يعرف جدوال و اوقات التعلم والتعليم‬,‫ ولكن‬.‫الدرس‬
,‫هناك يلتقي صديقه هاشم في حديقة المدرسة‬.‫ ووصل الى المدرسة في الساعة السادسة و النصف‬,‫صباحا‬
‫فجرى الحوار بينهما‬.
 ‫ هل أنت طالب الفص الثامن ؟‬,‫ عفوا يا صديقي‬: ‫هشام‬

‫ من امت ؟‬.‫ أنا طالب الفصل الثامن في هذه المدرسة‬,‫ نعم‬: ‫هاشم‬

‫ هشام‬: .......................................

‫ هاشم‬:...............................................

F. METODE PEMBELAJARAN
 Ceramah
 Menghafal
 Tanya Jawab

G. LANGKAH LANGKAH PEMBELAJARAN

Kegiatan pendahuluan : 5menit
Guru:
 Guru menyuruh ketua kelas melakukan pembukaan dengann salam
dan berdo’a untuk memulai pembelajaran.
 Guru memeriksa kehadiran peserta didik.
Apserpasi

 Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan

dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
materi/tema/kegiatan sebelumnya, pada kelas VII
 Mengingatkan kembali materi prasyarat dengan bertanya.
 Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitannya dengan pelajaran
yang akan
Kegiatan inti :30menit

 Peserta didik diminta mengamati pelafalan kata, frasa, dan kalimat

yang terkait dengan dialog ‫الحوار‬
 Peserta didik diminta membaca Dialog (‫ ) الحوار‬tentang materi yang
berhubungan dengan Jam ( ‫)الساعة‬yang terdapat pada buku siswa
halaman 7
  Peserta didik diminta mendengarkan pemberian materi oleh guru
yang berkaitan dengan dialog ‫الحوار‬
 Peserta didik diminta menyimak penjelasan guru yang membaca
sekaligus mengartikan pengantar kegiatan secara garis besar/global
tentang materi pelajaran mengenai dialog (‫) الحوار‬tentang topic jam
( ‫)الساعة‬
 Peserta didik diminta maju ke depan melakukan percakapan dengan
teman sebangku.
 Peserta didik diminta mengajukan pertanyaan yang tidak dipahami
dalam dialog ‫ الحوار‬.
 Peserta didik diminta menjawab pertanyaan – pertanyaan yang
terdapat pada buku siswa
Kegiatan penutup :5menit

 Guru memberikan pesan-pesan sebelum jam pelajaran berakhir.

 Guru mengagendakan pekerjaan rumah karena waktu tidak cukup
untuk Latihan di sekolah.
 Guru menutupi pembelajaran dengan do’a.
H. PENILAIAN
1. Tekhnik : tes lisan
2. Instrument : makhroj
3. Karakter penilaian:
 Ketetapan makhraj
 Ketetapan harokat
 Kuat hafalan

 (Melafalkan bunyi kata, frasa dan kalimat yang diperdengarkan)

No. Aspekyang dinilai Skor

1 Makhraj 1-4

Makhraj sudah tepat 4

Makhraj cukup tepat 3

No. Aspekyang dinilai Skor

Makhraj kurang tepat 2

Makhraj tidak tepat 1

Pelafalan 1-4

Pelafalan sudah tepat 4

2 Pelafalan cukup tepat 3

Pelafalan kurang tepat 2

Pelafalan tidak tepat 1

Kelancaran 1-4

Sangat lancar 4

Cukup lancar 3
3
Kurang lancar 2

Tidak lancar 1

Skor Maksimal 12

Nilai Akhir = Jumlah Skor Perolehan x 100 = ....... x 100 = ........

Jumlah Skor Maksimal 12

Aspekyang dinilai
No. Nama Siswa Total
Makhraj Pelafalan Kelancaran

2
 Aspekyang dinilai
No. Nama Siswa Total
Makhraj Pelafalan Kelancaran

Dst

I. SUMBER BELAJAR
1. Buku Bahasa arab kelas VIII K13
Alat/Bahan: Spidol, papan tulis

Paok Lombok, 25 Agustus 2021

Guru Mata Pelajaran Mahasiswi Magang III

Darihan Mubarak, S.Akun., M.Ec.

Laili Nuraida Sari
NIM:18410102014
Mengetahui, Dosen Pembimbing Lapangan/DPL
Kepala Madrasah

H.Muhayyan, S.H.I, M.H Masrur Jiddan S,Sos,I. MPd.I

NIP.1975123120050K008 NIDN:2110078501