(RPP)
Pertemuanke :2
AlokasiWaktu : 3 x 45 menit
KKM : 7( tujuh )
PendidikanKarakter
Indikator :
1. Mengenalsimbol-simbol, kode-kodedanpenampilan
diagram/gambardenganbenar.
2. Produk/sistem/komponen yang
disajikanteridentifikasidenganbenar.
I Tujuan
1. Setelah mengikuti pelajaran peserta didik
dapatmenggambaretiketgambarteknik
2. Setelah mengikuti pelajaran peserta didik dapatmenggambarmacam-
macamgarisgambar
II MateriPembelajaran
1. Etiketgambarteknik
2. Macam-macamgarisgambar
III MetodePembelajaran
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Demonstrasi
IV KegiatanPembelajaran
V Alat, BahandanSumberBelajar
1. Alatdanbahan
a. Bukugambarteknik
b. pengaris
c. Satustelpengarissegitiga
d. Pensil
e. Penghapus
f. Spidol
2. SumberBelajar
a. Modulgambarteknik
b. Bukupaketgambarteknik
VI Penilaian
1. Proses menggambar
2. Hasilmenggambar
Mengetahui
Guru pembimbing
Drs. Mariyadi
Pertanyaan :
Jawaban :
1. Yang digunakanuntukmenyampaikaninformasi-
informasigambarpadagambarteknikadalahetiket / kepalagambar.
2. Etiket /
kepalagambardalamgambarteknikadaduayaituetiketsatugambardanetiketbanyakga
mbar.
3. Macam-macamgarispadagambarteknik :
Tebal kontinu
Tipis kontinu.
Tipis kontinubebas
Garis gores tebal
Garis gores tipis
Garisbergores tipis
Garis
Dalamgambarteknikdipergunakanbeberapajenisgarisdalambentukdantebalsesuaip
enggunaannya.Jenis-jenisgarisdanpenggunaannyadapatdilihatpadatable 4.
Macam-macam garis dan penggunaannya.
(ISO. R 128)
Jenis garis Keterangan Penggunaan
A Tebal kontinu A1. Garis-garis nyata
(gambar)
A2. Garis-garis tepi
B Tipis kontinu. B1. Garis-
(lurus atau lengkung) garisberpotongankhayal
(imaginer).
B2. Garis-garis ukur.
B3. Garis-garis
proyeksi/bantu.
B4. Garis-garis penunjuk.
B5. Garis-garis arsir.
B6. Garis-garis nyata dari
penampang yang
diputar ditempat.
B7. Garis sumbu pendek.
C. Tipis kontinu bebas C1. Garis-garis batas dari
potongan sebagian atau
bagian yang dipotong,
bila batasnya bukan
garis bergores tipis.
D. Tipis kontinu dengan sig- D1. Sama dengan C1.
sag