BAB.

I
PENDAHULUAN

A. Deskripsi

Dalam modul ini Anda mempelajari cara membuat gambar segienam (Hexagonal)
beraturan. Segi enam beraturan dapat dibentuk dengan bantuan lingkaran dan
garis-garis bantu. Dalam modul ini akan dijelaskan cara membuat segi enam yang
ditentukan R lingkaran luarnya (Inscribed in circle/di dalam lingkaran) dan metode
penentuan panjang sisi.
Apabila Anda telah mempelajari dan menguasai modul ini, maka Anda dapat
membuat gambar segi enam beraturan menggunakan beberapa cara dengan
benar

B. Prasyarat

Untuk menempuh kegiatan menggambar segi enam beraturan ini dibutuhkan

kemampuan awal sebagai berikut:
1. Kompetensi menggambar garis tegak lurus dan garis sejajar
2. Kompetensi menggambar lingkaran
3. Kompetensi menggambar garis singgung lingkaran
4. Kompetensi membangi garis menjadi beberapa bagian yang sama besar

Modul BGN.GGT.010.A 1
C. Petunjuk penggunaan modul

Sebelum membaca dalam mempelajari modul ini Anda harus memperhatikan hal-
hal sebagai berikut:
1. Bacalah lembar informasi dengan seksama, sebelum Anda mempelajari modul
ini
2. Modul ini hendaknya dipelajari secara individual
3. Ikuti sesuai dengan petunjuk modul
4. Instruksi kurang lengkap

D. Tujuan akhir

Tujuan akhir setelah Anda membaca dan mempelajari modul ini Anda diharapkan
dapat:
1. Menggambar segi enam beraturan yang diketahui R lingkaran luarnya dan
yang ditentukan panjang sisinya (methode panjang sisi) menggunakan
peralatan gambar manual dengan nilai minimal 7,00
2. Menarik garis-garis bantu pada gambar dengan ketebalan yang sesuai dengan
aturan
3. Menggunakan peralatan gambar sesuai dengan fungsinya

E. Kompetensi:

Kompetensi yang akan Anda peroleh setelah mempelajari modul menggambar

segi enam beraturan ini adalah:

1. Sub Kompetensi:
Melakukan persiapan pekerjaan menggambar segi enam beraturan

Modul BGN.GGT.010.A 2
 a) Kriteria kinerja:
 Macam-macam bentuk geometri dan istilah dikenali dan dipahami
 Peralatan dan perlengkapan gambar yang dibutuhkan dipilih dan
disiapkan
 Media gambar yang dibutuhkan dipilih dan disiapkan
 Peralatan dan perlengkapan gambar diperiksa kondisinya,apabila
ada kerusakan diperbaiki
 Sumber gambar dipahami,apabila tidak jelas ditanyakan kepada
atasan

b) Lingkup belajar:
 Pekerjaan persiapan menggambar segitujuh beraturan yang
meliputi: peralatan dan perlengkapan, media gambar, dan
pemahan sumber informasi gambar

c) Sikap
 Bekerja dengan rapi dan bersih
 Menghargai produktifitas dalam bekerja Efisien dan optimal
dalam bekerja
 Bersikap positif dan terbuka terhadap penilaian hasil pekerjaan
oleh atasan

d) Pengetahuan
 Mengenali bentuk-bentuk geometris dan istilahnya
 Menujukkan tentang operasi matematika dasar
 Menghitung menggunakan pecahan, desimal, persen

Modul BGN.GGT.010.A 3
  Menghitung luas dari berbagai bentuk geometri
 Memahami tentang sumber informasi yang berkenaan dengan
penggambaran segi enam beraturan

e) Keterampilan
 Memilih dan memerikasa peralatan/perlengkapan dan media
gambar untuk menggambar segi enam beraturan
 Melakukan perbaikan peralatan/perlengkapan yang rusak bila
diperlukan

2. Sub Kompetensi
Menggambar segi enam beraturan yang salah satu panjang sisinya telah
ditentukan.

a. Kriteria kinerja:
 Garis horizontal (misalnya garis AB) merupakan salah satu sisi segi
enam yang telah ditentukan panjangnya digambar
 Kedua ujung garis AB dipanjangkan sejauh ½ panjang garis AB dan
membentuk garis lurus (misalnya AK dan BL)
 Garis tegak lurus digambar masing-masing pada titik K, A, B dan L
 Sebuah busur dengan radius AB digambar masing-masing pada titik
A dan B sebagai titik pusat yang memotong garis tegak lurus dari
titik K dan L di satu titik (misalnya titik F dan C)
 Sebuah busur dengan radius AB digambar masing-masing pada titik
F dan C sebagai titik pusat yang memotong garis tegak lurus A dan
B di satu titik (misalnya titik E dan D)

Modul BGN.GGT.010.A 4
  Titik-tik A, F, E, D dan B dihubungkan denga garis lurus sehingga
membentuk segi enam beraturan.

b. Lingkup belajar:
 Pekerjaan menggambar segi enam beraturan yang panjang salah
satu sisinya ditentukan dengan menggunakan peralatan, dan
perlengkapan gambar manual.

c. Materi pokok pemelajaran

1) Sikap
 Bekerja dengan rapi dan bersih
 Menghargai produktifitas dalam bekerja
 Efisien dan optimal dalam bekerja
 Bersikap positif dan terbuka terhadap penilaian hasil pekerjaan
oleh atasan

2) Pengetahuan
 Mengenali bentuk-bentuk geometris dan istilahnya
 Menunjukkan pemahaman tentang perasi matematika dasar
 Menghitung mengguanakan pecahan, desimal, persen
 Menghitung luas dari berbagai bentuk/geometri
 Memahami cara menggambar segi enam beraturan yang panjang
salah satu sisinya telah ditentukan.

3) Keterampilan

Modul BGN.GGT.010.A 5
  Menggambar segitujuh beraturan yang panjang sisinya tidak
ditentukan dengan menggunakan peralatan dan perlengkapan
gambar manual

3. Sub Kompetensi
Menggambar segi lima beraturan dalam lingkaran

a. Kriteria kinerja:
 Lingkaran pertama digambar menggunakan jangka
 Dua buah garis diameter vertikal dan horizontal digambar saling
tegak lurus dan berpotongan di titik pusat (misalnya titik O)
 Titik perpotongan antara ujung atas garis diameter horisontal dan
lingkaran ditentukan (misalnya titik F dan C)
 Sebuah busur dengan radius OF digambar pada titik F yang
memotong lingkaran pada titik E dan A
 Sebuah busur dengan radius OF digambar pada titik C yang
memotong lingkaran pada titik D dan B
 Titik-titik F, E, D C, B dan A dihubungkan dengan sebuah garis lurus
sehingga membentuk segi enam beraturan.

b. Lingkup Belajar
 Pekerjaan menggambar segi enam beraturan yang terletak di dalam
lingkaran dan panjang sisinya tidak ditentukan dengan
menggunakan peralatan dan perlengkapan gambar manual.

c. Materi Pokok Pemelajaran

a) Sikap

Modul BGN.GGT.010.A 6
  Bekerja dengan rapi dan bersih
 Menghargai produktifitas dalam bekerja
 Efisien dan optimal dalam bekerja
 Menghargai mutu hasil dalam dalam setiap langkah kerjanya
 Bersikap positif dan terbuka terhadap penilaian hasil
pekerjaan oleh atasan

b) Pengetahuan
 Mengenali elemen-elemen sebuah lingkaran (segmen, busur,
garis singgung, dsb)
 Menunjukkan pemahaman tentang sistem dimensi
 Menghitung menggunakan pecahan, desimal, persen
 Menghitung luas dari berbagai bentuk/geometri
 Memahami cara menggambar segi enam beraturan yang
terletak di dalam lingkaran.

c) Keterampilan
 Pekerjaan menggambar segi enam beraturan yang terletak di
dalam lingkaran dan panjang sisinya tidak ditentukan dengan
menggunakan peralatan dan perlengkapan gambar manual.

4. Sub Kompetensi
Membereskan pekerjaan

a. Kriteria kinerja:
 Hasil gambar diperiksa kesesuaiannya dengan perintah

Modul BGN.GGT.010.A 7
  Peralatan dan perlengkapan gambar dibersihkan dan disimpan pada
tempatnya
 Hasil gambar disimpan pada tempatnya.

b. Lingkup belajar
 Pekerjaan membersihkan dan menyimpan peralatan kerja
menggambar setelah digunakan
 Pemeriksaaan hasil kerja dan penyiapan gambar

c. Materi pokok pemelajaran

1) Sikap
 Bekerja dengan rapi dan bersih
 Menghargai produktifitas dalam bekerja
 Efisien dan optimal dalam bekerja
 Bersikap positif dan terbuka terhadap penilaian hasil pekerjaan
oleh atasan

d. Pengetahuan
 Memahami sumber informasi yang berkenaan dengan pekerjaan
setelah menggambar

e. Keterampilan

 Membersihkan dan menyimpan peralatan kerja menggabar setelah

digunakan
 Memeriksa hasil pekerjaan menggambar dan menyimpannya

Modul BGN.GGT.010.A 8
F. Cek Kemampuan

1. Buatlah segi enam beraturan di dalam lingkaran, diameter lingkaran 10 cm

dengan menggunakan jangka, 2 penggaris segi tiga dan pensil!

2. Buatlah segi enam beraturan yang panjang sisinya 3 cm (methode panjang

sisi) dengan menggunakan jangka, 2 penggaris segi tiga dan pensil!

3. Ulaskan langkah selanjutnya yang harus diikuti Siswa setelah mengisi cek
kemampuan

Modul BGN.GGT.010.A 9
 BAB. II
PEMELAJARAN

A. Rencana Belajar Peserta Diklat

Kompetensi : 1. Menggambar segi enam beraturan

Sub Kompetensi : 1. Melakukan persiapan pekerjaan menggambar

Segi enam beraturan
2. Menggambar segi enam beraturan yang salah
satu panjang sisinya telah ditentukan
3. Menggambar segi enam beraturan dalam
lingkaran
4. Membereskan pekerjaan

Alokasi
No. Jenis Kegiatan Materi Keterangan
Waktu
Menggambar segi enam
beraturan yang salah satu
1. Pemelajaran 1 6 jam
panjang sisinya telah
ditentukan
Menggambar segi enam
2. Pemelajaran 2 beraturan di dalam 6 jam
lingkaran

Modul BGN.GGT.010.A 10
 B. Kegiatan Belajar

a. Tujuan Kegiatan Pemelajaran

Setelah mempelajari kegiatan belajar ini, diharapkan Anda dapat:
- Memilih media gambar untuk melukis segi enam beraturan
- Membuat gambar segi enam beraturan dengan methode panjang sisi
(salah satu panjang sisinya telah ditentukan)
- Membuat gambar segi enam beraturan dalam lingkaran (jari-jari lingkaran
luarnya telah ditentukan)
- Mengerjakan tugas-tugas dengan benar

b. Materi Pemelajaran
1. Menggambar segi enam beraturan dengan methode panjang sisi (salah
satu panjang sisinya telah ditentukan)

Langkah kerja
Untuk dapat melukis segi enam beraturan yang salah satu panjang
sisinya telah ditentukan, ikutilah langkah-langkah berikut ini:

1. Buatlah lingkaran dengan radius sembarang yang berpusat di O

Gambar 1.1

Modul BGN.GGT.010.A 11
 2. Tariklah sumbu lingkaran yang saling tegak lurus di titik O (garis
AB dan CD)

A B
O

Gambar 1.2

3. Bagilah garis tengah AB menjadi 6 bagian yang sama panjang

A 3O
B

Gambar 1.3

Modul BGN.GGT.010.A 12
 4. Buatlah dua buah busur lingkaran dengan jari-jari R=CD dengan titik
C dan D sebagai pusat busur-busur tersebut. Perpotongan kedua
busur tersebut adalah titik E.

A
3O
B E

D
Gambar 1.4

5. Perpanjanglah garis AB hingga berpotongan di titik E

A 3O
B E

Gambar 1.5

Modul BGN.GGT.010.A 13
 6. Tariklah garis E – 2 dan teruskan hingga memotong lingkaran di titik F

1
F
2

A 3O
B E

Gambar 1.6

7. Tariklah garis CF sebagai sisi segienam yang akan dibuat,

selanjutnya buatlah busur dengan radius CF hingga diperoleh titik-
titik H-D-I-G, kemudian gabungkan titik-titik A-F-G-H-I hingga
terbentuk segienam beraturan.

Hasil akhir

1
F G
2

A B E
3
O Gambar 1.7
4
H
I
5

Modul BGN.GGT.010.A 14
 2. Menggambar segienam beraturan dalam lingkaran (radius lingkaran
telah ditentukan)

Langkah Kerja
Untuk dapat melukis segienam beraturan dil dalam lingkaran, ikutilah
langkah-langkah berikut ini:
1. Buatlah lingkaran dengan radius sembarang yang berpusat di O

Gambar 2.1

2. Tarik garis AB (diameter lingkaran)

A O B

Gambar 2.2

Modul BGN.GGT.010.A 15
 3. Buatlah busur dengan pusat di A (radius busur = ½ AB) hingga
memotong lingkaran di titik C dan D

A O B

Gambar 2.3

4. Buatlah busur dengan pusat di B (radius busur = ½ AB) hingga

memotong lingkaran di titik C dan F

C
E

A O B

D
F

Gambar 2.4

Modul BGN.GGT.010.A 16
 5. Tariklah garis lurus titik-titik A-E-F-B-C dan D sehingga terbentuk
segienam beraturan.

D C

A O B

E F

Gambar 2.5

c. Rangkuman
1. Langkah-langkah membuat gambar segi enam beraturan yang salah satu
panjang sisinya telah ditentukan adalah sebagai berikut:
a. Buatlah lingkaran dengan radius sembarang yang berpusat di O
b. Tariklah sumbu lingkaran yang saling tegak lurus di titik O (garis
AB dan CD)
c. Bagilah garis tengah AB menjadi 6 bagian yang sama panjang
d. Buatlah dua buah busur lingkaran dengan jari-jari R=CD dengan titik C
dan D sebagai pusat busur-busur tersebut. Perpotongan kedua
busurtersebut adalah titik E.
e. Perpanjanglah garis AB hingga memotong titik E
f. Tariklah garis E – 2 dan teruskan hingga memotong lingkaran di titik

Modul BGN.GGT.010.A 17
 g. Tariklah garis CF sebagai sisi segienam yang akan dibuat,
selanjutnya buatlah busur dengan radius CF hingga diperoleh titik-
titik H-D-I-G, kemudian gubungkan titik-titik A-F-G-H-I hingga terbentuk
segenam bertaturan.

2. Sedangkan langkah membuat segi enam beraturan di dalam lingkaran

adalah sebagai berikut:
a. Buatlah lingkaran dengan radius sembarang yang berpusat di O
b. Tarik garis AB (diameter lingkaran)
c. Buatlah busur dengan pusat di A (radius busur = ½ AB) hingga
memotong lingkaran di titik C dan D
d. Buatlah busur dengan pusat di B (radius busur = ½ AB) hingga
memotong lingkaran di titik C dan F
e. Tariklah garis lurus titik-titik A-E-F-B-C dan D sehingga terbentuk
segienam beraturan.

d. Tugas
Buatlah gambar segi enam beraturan dengan ketentuan sebagai berikut:
1. Ukuran kertas A 4
2. Garis tepi bagian kiri 2 cm; bagian kanan, atas dan bawah 1,5 cm
3. Teknik penyelesaian gambar dengan pensil
4. Gambar dibuat pada selembar kertas dengan layout sbb:

Segi enam Segi enam

meth.panjang sisi di dalam lingkaran

Modul BGN.GGT.010.A 18
 5. Alat dan bahan:
◙ Kertas manila A 4
◙ Sepasang penggaris segi tiga siku-siku
◙ Jangka
◙ Pensil gambar ukuran H dan 2 B
◙ Meja gambar

1. Buatlah gambar segienam beraturan dengan panjang sisi 3 cm (cara

dan 2)
2. Buatlah segienam beraturan didalam lingkaran yang jari-jarinya 3 cm
(cara 1 dan 2)

e. Kriteria penilaian hasil gambar

1. Ketebalan garis = 20
2. Tarikan garis-garis bantu = 15
3. Ketepatan ukuran/dimensi = 20
4. Kebersihan dan kerapihan = 20
5. Langkah kerja = 10
6. Waktu = 15
Jumlah = 100

Modul BGN.GGT.010.A 19
 f. Lembar Penilaian

Cara 1 Cara 2

Modul BGN.GGT.010.A 20
 g. Kunci Jawaban Tugas

C
D C

1
F G
2

A 3O
B E O B
A

4
H I
5

E F

Cara 1 Cara 2

Modul BGN.GGT.010.A 21
 BAB. III
EVALUASI

A. LEMBAR EVALUASI

A. Evaluasi Kognitif
Menggambar segi tujuh dan delapan beraturan merupakan kelanjutan materi
pemelajaran dari modul nomor BGN.GGT.009.A, sehingga penguasaan
pengetahuan yang harus dikuasai adalah:
1) Penarikan garis lurus pada bidang gambar
2) Membuat lingkaran, busur dan garis-garis bantu
3) Pembagian garis lurus yang sama panjang

B. Evaluasi Kinerja (performance)

Evaluasi terhadap kinerja/performance yaitu:

1) Kebenaran dan ketepatan ukuran gambar

2) Kerapihan gambar yang meliputi kebersihan, ketebalan garis dan
kondisi kertas gambar

C. Evaluasi Sikap
Sikap seseorang pada kerja gambar lebih ditekankan pada keselamatan
peralatan gambar dan kenyamanan bekerja. Untuk itu yang perlu
diperhatikan adalah:
1) Penggunaan peralatan yang sesuai dengan fungsinya
2) Sikap duduk dan posisi kertas gambar
3) Penyinaran/penerangan (lampu) di sekitar tempat kerja

Modul BGN.GGT.010.A 22
 B. KUNCI JAWABAN EVALUASI

Tiga aspek pengetahuan yang harus dikuasai dalam penggambaran segi enam
beraturan adalah:

1) Penarikan garis harus benar-benar lurus dan sama besar antara ujung yang
satu dengan yang lain. Untuk itu diperhatikan cara memegang pensil,
ketajaman pensil, teknik penarikan garis dan posisi penggaris
2) Pembuatan lingkaran, busur dan garis-garis bantu yang lain, perlu
diperhatikan ketepatannya danketebalan garis harus sesuai dengan aturan
gambar teknik. Untuk itu perlu diperhatikan penggunaan jenis pensil dan
ketajaman pensil jangka
3) Teknik membagi garis yang sama panjang sangat berpengaruh terhadap
gambar yang dihasilkan. Oleh karena itu ketepatan ukuran/dimensi
merupakan aspek yang sangat penting.

Modul BGN.GGT.010.A 23
 BAB. IV
PENUTUP

Setelah mempelajari dan menyelesaikan modul ini maka Anda berhak untuk
mengikuti tes praktik untuk menguji kompetensi yang telah Anda pelajari. Dan
apabila Anda dinyatakan memenuhi syarat kelulusan dari hasil evaluasi dalam
modul ini, maka Anda berhak melanjutkan ke topik/modul berikutnya. Mintalah
pada pengajar/instruktur untuk melakukan uji kompetensi dengan sistem
penilaiannya dilakukan langsung dari pihak dunia industri atau asosiasi profesi
yang berkompeten apabila Anda telah menyelesaikan statu kompetensi tertentu.
Atau apabila Anda telah menyelesaikan seluruh evaluasi dari setiap modul, maka
hasil yang berupa nilai dari instruktur atau berupa porto folio dapat dijadikan
sebagai bahan verifikasi bagi pihak industri atau asosiasi profesi. Kemudian
selanjutnya hasil tersebut dapat dijadikan sebagai penentu Standard pemenuhan
kompetensi tertentu dan bila memenuhi syarat Anda berhak mendapatkan
sertifikat kompetensi yang dikeluarkan oleh dunia industri atau asosiasi profesi.

Modul BGN.GGT.010.A 24
 DAFTAR PUSTAKA

R.Syamsudin, 2004, Menggambar Teknik Dasar, Yudistira, Jakarta , Indonesia.

Soetarman, Drs dan Soekarto,B.Sc, 1977, Menggambar Teknik Bangunan,

Bagian Proyek pengadaan Kejuruan Teknik, Direktorat Pendidikan Menengah
Kejuruan, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta, Indonesia.

J.P.B.Gmelig Meijling dan Joh.A.G.Warmer, 1982, Membaca Gambar Ilmu

Bangunan, Pradnya Paramita, Jakarta, Indonesia.

Modul BGN.GGT.010.A 25