Laporan Kegiatan Membaca

A. Identitas Buku

1. Judul : Modul Pembelajaran Bahasa Indonesia

2. Pengarang : Sumiati, dkk.
3. Penerbit dan tahun terbit : Kementerian Pendidikan dan
kebudayaan/2022
4. Jenis buku : Non fiksi (modul 1-8)
5. Tebal buku : 238 Halaman

B. Hasil Kegiatan Membaca

No Bab/modul/ hal Informasi penting Keterangan

1. Bab 1, Modul Surat lamaran pekerjaan Materi ini berisi tentang
Bahasa Indonesia adalah surat dari seseorang pengertian, jenis, unsur-
3.1 Halaman 1- yang membutuhkan pekerjaan unsur, dan fungsi surat
15. kepada orang atau pejabat lamaran pekerjaan.
yang bisa memberikan
pekerjaan atau jabatan. Surat
lamaran pekerjaan memiliki
dua jenis yaitu surat lamaran
pekerjaan yang digabung
dengan riwayat hidup dan
surat lamaran yang
dipisahkan dari riwayat
hidup. Selain itu, Surat
lamaran pekerjaan memiliki
tiga unsur, yaitu tesis,
argumentasi, dan penegasan.
Surat lamaran pekerjaan juga
memiliki tiga fungsi, yaitu
sebagai alat komunikasi,
sebagai bahan pertimbangan,
dan surat resmi pengajuan
permohonan pekerjaan.
2. Bab 1, Modul Secara umum, sistematika Pada bagian ini berisi
Bahasa Indonesia surat lamaran pekerjaan ada tentang sistematika dari
3.1 Halaman 16- sembilan, yaitu tempat dan surat lamaran pekerjaan.
28. tanggal pembuatan surat,
lampiran dan hal, alamat
surat, salam pembuka, isi,
penutup, salam penutup, dan
tanda tangan dan nama
terang.
3. Bab 2, Modul Unsur kebahasaan surat Pada bagian ini berisi unsur
Bahasa Indonesia lamaran pekerjaan ada tujuh, kebahasaan, sistematika dan
3.2 Halaman 1- yaitu: (1) bentuk surat yang analisis surat lamaran
18 standar, (2) menggunakan pekerjaan.
bahasa Indonesia yang baik
dan benar, (3) menggunakan
kata-kata sopan, (4)
menggunakan kata pengantar
yang jelas, singkat, padat,
informatif, dan tepat sasaran,
(5) penyampaian maksud
surat pada isi surat, (6)
menggunakan kalimat
permohonan pada paragraf
dan penutup, dan (7)
menggunakan penulisan dan
tanda baca. Secara umum,
sistematika surat lamaran
pekerjaan ada sembilan, yaitu
tempat dan tanggal
pembuatan surat, lampiran
dan hal, alamat surat, salam
pembuka, isi, penutup, salam
penutup, dan tanda tangan
dan nama terang.
4. Bab 2, Modul Dasar menulis surat lamaran Pada bagian ini berisi dasar
Bahasa Indonesia pekerjaan ada lima, yaitu (1) menulis, langkah-langkah
3.2 Halaman 19- iklan, (2) informasi menulis, dan tips menulis
31 seseorang, (3) pengumuman surat lamaran pekerjaan.
resmi dari instansi yang
membutuhkan tenaga, (4)
permohonan antarinstansi,
dan (5) inisiatif sendiri.
Selain itu, ada dua langkah-
langkah penulisan surat
lamaran pekerjaan, yaitu
mempelajari sistematika surat
lamaran pekerjaan dan
memperhatikan tampilan
surat lamaran pekerjaan.
Adapun tips dalam membuat
surat lamaran pekerjaan, yaitu
menggunakan bahasa yang
baik dan benar, menulis
dengan format yang rapi,
melengkapi data sesuai
keperluan, dan melampirkan
surat pendukung.
5. Bab 3, Modul Cerita sejarah adalah cerita Pada bagian ini berisi
Bahasa Indonesia yang didalamnya menjelaskan tentang pengertian, struktur,
 3.3, Halaman 1- dan menceritakan tentang ciri-ciri, fungsi, dan nilai-
18. fakta kejadian masa lalu yang nilai teks cerita sejarah.
menjadi asal-muasal atau latar
belakang terjadinya sesuatu
yang memiliki nilai
kesejarahan, bisa bersifat
naratif atau deskriptif. Teks
Cerita sejarah memiliki enam
struktur, yaitu (1) pengenalan
situasi cerita, (2)
pengungkapan peristiwa, (3)
konflik, (4) puncak konflik,
(5) resolusi, dan (6) koda.
Selain itu teks cerita sejarah
memiliki lima ciri-ciri, yaitu
(1) disajikan secara
kronologis, (2) berbentuk
rekon, (3) sering
menggunakan konjungsi, (4)
isinya berupa fakta, dan (5)
struktur teks nya terdiri dari
orientasi, urutan peristiwa,
dan reorientasi. Teks cerita
sejarah memiliki empat
fungsi, yaitu (1) fungsi
rekreatif, (2) fungsi inspiratif,
(3) fungsi intruktif, dan (4)
fungsi edukatif. Adapun nilai-
nilai teks cerita sejarah, yaitu
nilai budaya, nilai moral, nilai
agama, nilai pendidikan, nilai
estetika, dan nilai sosial.
6. Bab 3, Modul nilai-nilai teks cerita sejarah Pada bagian ini berisi nilai-
Bahasa Indonesia ada enam , yaitu nilai budaya, nilai teks cerita sejarah,
3.3, Halaman 19- nilai moral, nilai agama, nilai struktur teks eksplanasi, dan
32 pendidikan, nilai estetika, dan konstruksi nilai-nilai teks
nilai sosial. Struktur teks cerita sejarah.
eksplanasi ada empat, yaitu
(1) pernyataan umum, (2)
deretan penjelasan, (3)
interpretasi, dan (4) simpulan.
Selain itu, teks cerita sejarah
memiliki tujuh konstruksi
nilai-nilai, yaitu (1)
menentukan cerita sejarah, (2)
mengidentifikasi nilai-nilai
cerita sejarah, (3) membuat
kerangka tulisan, (4)
mengontruksi, (5)
menyunting, (6) menulis
 kembali, dan (7) evaluasi.
7. Bab 4, Modul Teks cerita sejarah memiliki Pada bagian ini berisi
Bahasa Indonesia tujuh kaidah kebahasaan, kaidah kebahasaan dan
3.4 Halaman 1- yaitu (1) menggunakan penggunaan makna kias
17. kalimat yang bermakna dalam teks cerita sejarah.
lampau, (2) menggunakan
kata yang menyatakan urutan
waktu, (3) menggunakan
kalimat tak langsung, (4)
menggunakan kata kerja
mental, (5) menggunakan
kata kerja material, (6)
menggunakan kalimat
langsung, dan (7)
menggunakan kata sifat untuk
menggambarkan tokoh,
tempat, atau peristiwa. Selain
itu, teks cerita sejarah juga
menggunakan makna hias,
yaitu ungkapan dan
peribahasa.
8. Bab 4, Modul Langkah-langkah dalam Pada bagian ini berisi
Bahasa Indonesia menyusun teks cerita sejarah langkah-langkah dalam
3.4 Halaman 18- ada enam, yaitu (1) menyusun teks cerita
26. menentukan tema, (2) buat sejarah dan menulis teks
kerangka sejarah, (3) mencari sejarah pribadi.
literatur, (4) kembangkan
menjadi teks sejarah, (5)
cermati kembali teks sejarah
yang disusun, dan (6)
merevisi. Selain itu, untuk
menulis teks cerita sejarah
pribadi yang harus
diperhatikan adalah
menentukan peristiwa sejarah
(peristiwa yang terjadi di
masa lalu) yang akan kamu
kembangkan menjadi teks
cerita sejarah.
9. Bab 5, Modul Untuk mengidentifikasi Pada bagian ini berisi
Bahasa Indonesia informasi penting dalam teks penjelasan tentang
3.5, Halaman 1- editorial ada tiga, yaitu (1) mengidentifikasi informasi
16. identifikasi pernyataan penting dalam teks editorial.
pendapat, (2) identifikasi
alternatif solusi, dan (3)
identifikasi simpulan dalam
teks editorial.
10 Bab 5, Modul Teks editorial memiliki tiga Pada bagian ini berisi
. Bahasa Indonesia struktur yaitu, (1) pernyataan tentang struktur dan
3.5, Halaman 17- pendapat (tesis), (2) langkah-langkah untuk
 29. argumentasi, dan (3) mengidentifikasi informasi
penegasan pendapat. Adapun dalam teks editorial.
langkah-langkah untuk
mengidentifikasi informasi
dalam teks editorial, yaitu
kenali tanggapan, kritikan,
dan sindiran dari media,
kenali tanggapan dari media
tentang permasalahan berupa
saran dan rekomendasi, kenali
simpulan yang menegaskan
isi teks.
11 Bab 6, Modul Teks editorial mempunya tiga Pada bagian ini berisi
. Bahasa Indonesia struktur umum, yaitu (1) struktur umum teks
3.6, Halaman 1- pengenalan isu, (2) editorial.
14 penyampaian
pendapat/argumen, dan (3)
penegasan.
12 Bab6, Modul Uraian kaidah kebahasaan Pada bagian ini berisi uraian
. Bahasa Indonesia dalam teks editoral, yaitu (1) kaidah kebahasaan yang
3.6, Halaman 15- adverbia frekuentatif dan kita temui dalam teks
27. modalitas, (2) konjungsi, (3) editorial.
verba/kata kerja, dan (4)
modalitas.
13 Bab 7, Modul Buku fiksi adalah buku yang Pada bagian ini berisi
. Bahasa Indonesia berupa prosa naratif yang tentang hakikat, jenis, dan
3.7, Halaman 1- bersifat imajinatif, tetapi nilai moral dalam karya
20. biasanya masuk akal dan fiksi.
mengandung kebenaran yang
mendramatiskan hubungan-
hubungan antar manusia.
Jenis karya fiksi yang
termasuk kedalam karya fiksi
adalah novel, cerpen dan
roman. Karya fiksi terbagi
menjadi tiga macam, yakni
fiksi yang bersumber pada
sejarah disebut fiksi historis,
yang bersumber dari kisah
atau biografi disebut fiksi
biografis, dan yang
bersumber dari fakta- fakta
ilmu pengetahuan disebut
fiksi sains. Selain itu, Nilai
moral dalam karya fiksi Nilai
moral dalam karya fiksi dan
non fiksi meliputi nilai moral
dalam aspek kehidupan
manusia dengan Tuhan,
 manusia dengan manusia,
manusia dengan nuraninya,
dan manusia dengan alam.
14 Bab 7, Modul Untuk menilai buku Pada bagian ini membahas
. Bahasa Indonesia kumpulan cerpen diawali tentang menilai buku
3.7, Halaman 21- dengan menganalisis tema kumpulan cerpen.
38. setiap cerita, tema yang
paling menonjol, tokoh-tokoh
yang ditampilkan setiap di
dalam cerita, latar yang
dominan, pesan dari setiap
cerita, sudut pandang, gaya
bahasa, serta keunggulan dan
kelemahan dari setiap cerita.
15 Bab 8, Modul Langkah-langkah Pada bagian ini berisi
. Bahasa Indonesia menafsirkan pandangan tentang langkah-langkah
3.8, Halaman 1- pengarang dalam novel yaitu menafsirkan pandangan
14. dengan membaca novel pengarang dalam novel dan
dengan seksama, menentukan nilai-nilai yang terkandung
nilai-nilai kehidupan, dan dalam novel.
menafsirkan pandangan
pengarang terhadap nilai-nilai
itu. Selain itu, nilai-nilai yang
terkandung dalam novel yaitu
nilai sosial, nilai agama, nilai
moral, dan nilai budaya.
16 Bab 8, Modul Sudut pandang novel dibagi Pada bagian ini berisi
. Bahasa Indonesia menjadi dua yaitu itu sudut tentang sudut pandang
3.8, Halaman 15- pandang orang pertama dan novel dan unsur ekstrinsik
27. sudut pandang orang ketiga. yang terdapat dalam novel.
Selain itu, ada juga unsur
ekstrinsik yang terdapat
dalam novel yaitu latar
belakang tempat tinggal, latar
belakang sosial dan budaya,
latar belakang agama (religi).
latar belakang ekonomi, dan
latar belakang pendidikan.

Takalar, 22 November 2022

Siswa Guru Mapel

Muhammad Agung Baharuddin, S.Pd.M.Pd